生态视角下的高校思想政治教育研究

冉波

摘要：从生态的角度出发对高校思想政治教育工作进行分析研究，有助于思想政治教育质量与效果的提升，应引起我们足够的重视。

关键词：生态视角 高校思想政治教育 困境 对策

生态论视角下的高校思想政治教育主要是在思想政治教育问题的基础上，结合现代社会的实际需求，实现现代化的思想政治教育，落实预期的实效性。本文首先指出了高校思想政治教育存在的生态困境，其次提出了生态视角下加强高校思想政治教育的具体策略。

一、高校思想政治教育存在的生态困境

（一）人本理念薄弱

通过实际调查发现，当前仍有一些高校在进行思想政治教育工作时，认为每位学生之间不存在个体差异化情况，所以教育教学过程中只注重整体性，忽视了教育的针对性。有的高校在进行思想政治教育教学时，将丰富的人性和人的社会性混为一谈，将教育关键点放在了培养学生对社会的绝对服从意识以及不求任何报酬的奉献精神层面上，忽视了学生的个性化需求。此外，对学生之间存在的个性化差异十分漠视，未严格遵循以人为本的理念，不清楚学生的知识接受规律，最终影响了师生之间的互动关系。

（二）和周围环境沟通不畅

当前，随着社会朝着多元化方向发展，一些高校只注重加强学生的思想政治教育活动，很少掌握了解校外思想政治教育产生的价值，严重影响了高校思想政治教育的稳定有序发展，和周围环境沟通不畅，面临严峻的生态困境。有的高校思想政治教育忽视了和社会环境及时有效沟通，如此一来，将极大的削弱了思想政治教育的发展潜力，很难处于社会不败之地。有的高校思想政治教育忽视了和家庭环境及时有效沟通，导致思想政治教育工作停滞不前，不具备先导性和前瞻性，未从学生家庭情况角度出发，和学生家长之间缺乏必要的交流与沟通，更别说与家庭形成互补、协调一致、形成合力，发挥教育的整体效应。有的高校思想政治教育忽视了和文化环境及时有效沟通，导致道德规范严重缺失、道德滑坡等不良现象。

二、生态视角下加强高校思想政治教育的具体策略

（一）落实以人为本理念

生态视角下的高校思想政治教育工作强调以人为本的理念，时刻围绕学生开展教育教学活动。生态视角下的高校思想政治教育所推崇的以人为本理念，不仅满足了现代社会的实际需求，而且与生态论的内在需求相符合，有效促进了科学发展观。高校思想政治教育以人为本理念最终突出的是以学生为本，所以实际中应将学生作为教育中心，始终在学生健康全面发展的基础上推进思想政治教育，为社会培养一批道德素质高的人才队伍，掌握了解学生生活实际和个性特点，与高校学生建立良好的互动交流关系，激发全体学生对思想政治教育的学习积极性，从而产生良好的思想政治素质，加快推动思想政治教育的高效发展。

（二）在主体和环境基础上实现生态化的思想政治教育

高校思想政治教育要想实现生态化目标，就必须从主体角度出发加强对思想政治教育工作发展性的研究，同时从环境角度出发综合运用联系和优化的模式掌握了解思想政治教育工作整体情况，并时刻关注教育与环境间产生的价值。生态视角下的高校思想政治教育将学校、教育者、学生及社会作为了最终的价值主体。其中，将学生作为教育中心，学生的积极主动性与丰富的人性价值直接体现了生态性与和谐性。所以高校思想政治教育的生态系统构建过程中，应充分考虑两方面的内容：一方面，围绕主体特征构建生态系统，并且该系统还应充分展现主体所具有的自主意识和创造意识及現代化发展观念；另一方面，思想政治教育的生态系统构建过程中，应突出与现代社会相适应的文化价值观，始终以学生为关键点，将重点放在学生的精神文化层面上，注重学生社会价值与自我价值的统一，这些都是高校思想政治教育生态系统的核心点。

（三）加强生态系统的动态平衡

由于高校思想政治教育的生态系统具有较高的复杂性，所以生态系统运行中应充分掌握了解生态主体之间存在的复杂关系，除了呈现主体与生态环境间的关系外，还应深入分析各生态主体间具有的关联性，以和谐理念为切入点提高对高校思想政治教育工作的理解程度，从而在动态平衡的状态下促进其生态发展。一，实现弱势群体、区域间生态平衡及教育活动之间的和谐共荣；二，突出高校思想政治教育领域中生态圈层赋予人文关怀及生命本真的意义；三，充分体现整体性、和谐性的生态圈层。

三、结语

综上所述可知，生态理论与高校思想政治教育之间具有密切的联系，生态系统构建的核心在于培养主体的生态理念，而思想政治教育是促进生态系统建设的重要手段。随着生态理论的出现，使得高校思想政治教育工作达到了新的研究高度，并且将生态理念与高校思想政治教育工作有机结合，对营造和谐美好的教育环境具有现实意义。由于篇幅有限，本文的研究还不够全面，只是根据自身工作经验，对高校思想政治教育的生态困境进行了简单分析，并提出了相应的策略。

参考文献：

[1]崔立莉，王桂芳.生态理论视域下优化高校思想政治教育的可能性与策略[J].文教资料2014，（19）.

[2]刘振亚.生态文明视野下高校思想政治教育的应对策略[J].中国成人教育，2012，（18）.

[3]李妮.生态文明视角下的高校思想政治教育研究[D].青海师范大学，2013.

[4]沈俊.基于生态理论的高校思想政治教育环境优化研究[D].武汉理工大学，2014.

[5]高光琪.生态论视角下的高校思想政治教育策略[J].读书文摘：中，2016，（10）.endprint