浅议优秀读者应具备的良好习惯

摘 要：本文分析了当前图书馆书籍受损害的种种现象，指出图书馆工作人员应有意识地让读者养成物归原处、爱惜图书、守约如期还书、尊重馆员的习惯，把“让优秀成为一种习惯”的理念传递给每一位读者。

关键词：良好习惯；爱惜书籍

读书是心灵升华的过程，可以让人格更添一份魅力。图书是公共财产，爱惜图书就是爱护公物，是尊重知识的表现，这是一个读者，特别是高校图书馆读者应该具备的美德。

在图书馆借还服务台工作中，馆员往往遇到如下几种不爱惜图书的现象：一、归还的图书曾被弄掉到水里，即使干了，也会以出现字迹模糊，页面粘连，甚至散发异味，导致该书等于报废。二、书里的漂亮彩页遭下“毒手”，被开了天窗，导致其他读者只能望窗兴叹。三、图书被当私人用品，重要的词语，精彩的语句上被横线、波浪线自始至终贯穿着。四、有些试题，特别是四六级英语试题，被用铅笔或钢笔标满答案，下一个读者再借用已经发挥不了作用。更有甚者，直接把该书的精华部分撕掉。凡此种种不爱惜图书、不尊重知识的现象，不胜枚举。

为此，本人认为图书馆应该发出“爱惜图书，从我做起”的倡议，列举要求读者严格遵守的细则，让读者的行为受到约束，形成爱惜图书、爱护公物的良好习惯。下面本人谈谈一名优秀读者应具备的良好心惯。

1 让物归原处成为一种习惯

为方便学生选择书籍，几乎所有的图书馆都实行了开架借阅，但是这也造成了严重的乱架现象。主要是读者在找书过程中不知道该书原来的位置就自行错位插入，同时没有留意书本受折叠，没有合理使用图书馆专门代书板和书籍收纳篮。

这就要求图书馆员有意识地培养学生物归原处的习惯，告诉读者代书板的使用方法。当我们从书架上取下书时，要把代书板插入该书所在位置，翻看后如不借该书，应把它放回代书板所在的位置或者轻手放入书架旁边的专用篮子，这也有利于培养学生做事情井井有条条的品质。

2 让爱惜图书成为一种心惯

2.1 不带食物入馆

读者往往带食物进馆后边吃东西边看书，一不留神就会在书上留下污迹。食物碎片落在书上被夹在页码之间，或者不小心把饮料洒到书上甚至不小心推倒饮料泡到书籍，这都会招惹蟑螂和蚂蚁，使书籍严重受损。

2.2 不对图书折角

读者应养成利用书签做标志的习惯，不要对书本折角。看书时如果需要标记看到哪里了，最好的方法就是夹一张书签。图书受到页码折角，折痕处的字迹就会变模糊，影响下一位读者閱读， 所以馆员有让读者形成爱护每一页书籍的习惯的责任。

2.3 不在图书上做任何标记及答案

读者在图书上做标记和答案，留下笔迹都是把公共财产当作私有物品的行为，严重损坏图书的使用价值。如果读者很喜欢某本书或书上的某些句子或文章，可以把它摘抄下来，或者采用复印的方法。

2.4 不要有撕书页的行为

撕下图书的页码，是损坏图书收藏价值的行为，这也等于让该书报废。读者应多替别人着想，不能以自我为中心，方便自己的同时更要方便别人。不要以为撕下图书部分页码是小事，这可以看出一个人的修养和素质，每一个读者都应该有爱护公共财产的高尚品质。书乃人之益友，损书何忍？

2.5 不要归还一本破损的图书

要把自己借出的图书当作自己的东西一样好好爱护，如所借图书出现小面积破损，请修复好后再归还，以免后面借的同学不了解情况，无意中对书籍造成损害。如出现大面积的损坏，应主动与图书管理员沟通，必要时候要自愿赔偿。

2.6 善待每一本图书

爱护书籍，就是爱护我们自己。书籍要轻拿轻放，不可大力甩扔。馆员要引导学生成为一名优秀的读者，进而成为一个优秀的人。

3 让守约成为一种习惯

在借还服务台，馆员常常遇到读者拿着超期的图书来归还。甚至有的读者，看完所借图书后放在角落里，直到临毕业办理离校手续的时候才想起这件事。这主要是读者对图书借还规则不重视，对自己日常生活管理过于疏忽造成。读者在借书后，应尽快安排时间阅读，一次看不了这么多，可以少借一些，看完后及时归还。尽管每本超期书籍每天只需缴纳一毛钱，但馆员还是要提醒读者遵守借阅规则，这样才能使有限的图书资源更好地流通。

4 让尊重成为一种习惯

读者进入图书馆时，应正确得体地称呼图书馆工作人员为“老师”，而不是“阿姨”、“姐姐”之类的叫法。图书馆工作人员所担负的职责属于教辅性质，也当属教师之列。他们在工作中不仅为读者答疑解惑，还为一些学生指引阅读方向。所以读者称呼图书馆工作人员为老师，是对他们的一种尊重。

5 结语

一个人的习惯不是一朝一夕养成，而是日积月累慢慢形成。图书馆工作人员要有意识地培养读者良好的习惯，引导他们从一点一滴的小事做起，不断地约束自己，让其成为优秀的读者。这样，高校图书馆的管理也会进入一个新的境界，同时读者具备了良好的习惯，将来走上社会才能更好地赢得别人的信任与合作。

作者简介

倪旭（1978-），广东茂名，本科，图书馆员二级职称。endprint