城乡结合部学校单亲家庭孩子常见的心理问题及教育对策

季慧

摘 要：目前，越来越多的离婚事件开始频繁出现，因此单亲家庭开始变得较为普遍。对于这类家庭的孩子，学校开始给予重视，尤其是孩子成长期间的心理问题。对单亲家庭孩子常见的心理问题进行了分析与研究，并给出了相应的教育对策。

关键词：城乡结合部；学校；单亲家庭孩子；心理问题；教育对策

社会经济的不断进步，促进了人们生活水平的提升，与此同时，也使得人们的生活观念发生了一系列的变化。通过查阅国内外的相关文献，可以发现正常家庭的孩子与单亲家庭的孩子在心理上存在着较大的差异，因此，学校开始关注单亲家庭孩子的心理问题，并给出相应的应对措施，希望能够帮助他们健康成长。

一、单亲家庭孩子常见心理问题分析

（一）严重的逆反心理

逆反心理，顾名思义就是家长越是希望孩子怎么样，孩子越是朝着反方向发展的一种情绪。对这种逆反心理进行分析，可以发现造成这种结果的主要原因是孩子害怕受到伤害或者是受到了某种伤害等。单亲家庭的孩子，通常因为父母的离异，会缺乏安全感，性格更加怪异，此时孩子会更加渴望引起父母的关注，其逆反心理则表现得更加明显。

（二）突出的依恋行为

离异家庭的孩子，会明显地感觉到缺少父母的关爱，渐渐地就会造成孩子情感上的一种空缺。初期，孩子会寻找一种物体来代替情感的寄托，例如离异家庭的女孩，睡觉时，总会抱着玩具熊或者毛绒娃娃，潜意识里这些玩具能够给予他们安全感，随着后期的发展，这些简单物件的寄托就会转变成为同学之间的交往需求。例如单亲家庭的女孩子会寻找一些能够给予自己安全感与信任的同学作为保护者或者是朋友，但是老师在面对这些问题的时候，有时候会不分青红皂白地认为这是早恋问题进而对其进行处理，这是不正确的。学校有义务关注学生的发展，正确引导学生之间的交往，帮助学生健康成长。

（三）明显的自卑感、被遗弃感和孤僻感

单亲家庭的孩子通常会表现出一定的自卑感、孤僻感等。对其分析主要是因为在传统的观念中，人们对离异家庭或多或少地存在着一些偏见、歧视等；并且在学校孩子因为认识的观念有限，会对离异家庭的孩子存在一定的轻视或者嘲弄等，这些都是造成单亲家庭孩子自卑的原因。单亲家庭的孩子，在听到同学互相讨论各自的父母是如何爱他们、保护他们的时候，他们的心里充满了渴望，但是又害怕听到这种情况，所以这种情况下单亲家庭的孩子会选择孤立自己，逃避这种情况。因此，这就需要學校与老师做出及时的应对，并解决这种问题。

（四）心理异常敏感，情绪不稳定

离异家庭的孩子通常都不是很清楚父母为什么会离异，但是孩子却开始变得敏感，只要有一点风吹草动，他们就会察觉到，并做出激烈的反应。也许在常人眼里一件微不足道的事件或者是一句话，都能够对他们造成严重的伤害，尤其是心理上的。通过对多个单亲家庭的情况调查发现，单亲家庭孩子的心理异常敏感，且情绪不稳定等。

二、单亲家庭孩子的心理健康教育对策

（一）学校提供良好的心理氛围，让学生感受温暖

学校作为孩子的第二家庭，老师理应创造一个美好的心理氛围，让单亲家庭的孩子感受到温暖、友谊、平等，例如，老师可以通过举办一些活动，例如集体爬山、参加暑期实践等，这些活动有助于单亲家庭的孩子获得良好的人际关系以及培养他们的团体意识。另外，老师需要主动和这些孩子交流沟通，积极帮助他们、关爱他们等，这样有助于培养学生健全的人格。

（二）了解家庭情况，因材施教

单亲家庭的孩子往往因为家庭的原因，学业开始得不到足够的重视，此时老师就需要走近学生、了解学生，及时把握学生的情况。老师可以经常观察学生的表现，及时发现学生存在的问题，从中找出问题的所在，进而解决问题。与此同时，老师还可以进行家访，及时了解学生的家庭情况，对学生进行因材施教，帮助学生健康成长。

（三）提供心理咨询服务

单亲家庭的孩子因为父母的离异，缺少了倾诉的对象，因此老师就需要及时地找学生谈心，了解学生心里的想法与看法，并及时对学生存在的问题进行解决。同样，学校也可以成立心理咨询服务，帮助学生倾吐内心的烦恼、苦楚等。为了能够更好地掌握单亲家庭孩子的情况，学校应当专门建立一份单亲家庭档案，并对这些学生进行适当的教育等。

综上所述，我们应当对单亲家庭的孩子给予更多的理解、宽容与原谅，父母离异并不是孩子的错，同样孩子也是受害者。为此，学校与老师应当给予单亲家庭的孩子更多的关注与关爱，帮助孩子建立健全的人格，并健康、快乐地成长。

参考文献：

[1]王自坤，邓晓燕.单亲家庭孩子的心理问题及教育建议[J].曲靖师范学院学报，2007（6）：101-103.

[2]涂国章.离异单亲家庭孩子的心理问题分析与对策[J].学校党建与思想教育，2009（33）：80-81.

[3]熊丽娟.单亲家庭子女常见心理问题及教育对策[J].中华文化论坛，2008（S1）：124-125.endprint