高校思想政治教育与心理健康教肓相结合的思考

麦达松

摘要：由于现今文化科技日新月异的发展，国家在文化教育以及思想理念上都有重大变革，对现在在校大学生的心理健康问题产生了很大的影响，尤其是在网络科技迅猛占领社会各个角落的情况下，那么基于此类问题的出现，这就要求当前各大高校教育工作者在平时教育工作中，逐步加强对大学生心理问题的干预，正确引导，塑造积极健康向上的人生观与价值观，以达到将国家教育事业推上新台阶的目的。本文就目前各大高校学生的思想政治教育以及心理健康教育，从不同角度深入探讨其相结合的积极意义与方式方法，最终以引导大学生走向正确人生道路和拥有健康的心理素质。

关键词：高校思想教育；心理教育；结合

在我国社会主义经济建设的大力推行前提下，网络科技、社会架构、思想观念以及心理素质都会有或多或少的变化，在这样的时代背景和形势下，深入讨论在高校教育中，将思想政治与心理健康相结合，对高校在培养新时代社会新型人才的工作中具有非常重大且现实的意义。随着时代的高速发展和社会主义现代化进程的不断推进，对大学生不但要求在专业知识领域里达到一定标准，而且还必须要求具备良好的思想政治觉悟以及强大的心理素质。因此在《中共中央关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》以及《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作意见》指出

[1]，必须深入开展大学生思想政治和心理健康双重教育工作，积极努力通过多途径对不同阶段不同情况的学生实施不同的教育方式，帮助其建立正确积极的人生观世界观价值观，建立健全心理素质。

一、思想政治和心理健康在高校教育中的关系

1、思想教育是心理教育的前提。大学生心理素质教育要以思想教育为中心，在素质教育培养中应置于核心位置，必须高度重视、加强学生的思想教育政治教育，大学生心理健康的成长是以政治思想为导向的，所以，有良好的思想觉悟才能引导心理素质走向健康方向。因此，在开展大学生心理健康工作的同时，必须前期开展并提高大学生的思想工作。

2、心理教育是思想教育的内容。众所周知，健康包括身体健康和心理健康两方面，心理健康也是身体健康的一个重要映射。我国现行推行的思想道德建设和教育的总体要求包含思想素养目标、政治素养目标、道德素养目标以及心理素养目标。必须针对不同的学生情况，做出正确的分析，制定出相对应的心理状况干预，并及时有效的进行疏通和调整，对大学生在投身社会后的生活生产都有极其重大的作用。

二、思想政治和心理健康结合的意义

在新时代的要求下，高校教育工作者急切需要深入研究的课题是指导大学生在文化知识、心理健康以及思想观念等多方面适应社会主义发展的要求，大学生在思想道德和心理健康方面的形成和发展都会受到其身边环境、家庭关系、社会资源、教育资源的影响和制约，因此大学教育工作者要对学生进行涉及到思想政治和心理健康的全面培养和教育，而思想工作的全面性也包括心理健康素养的提高。因此，将二者结合能够使大学教育工作者在进行课题研究中得到启发，进而使用科学的心理研究对自身政治觉悟和教育工作进行拓宽，提高思想修养和政治思想水平。

1、心理素质健康教育能帮助高校提高思想教育的成果。心理素质教育和思想教育可以结合运用，思想教育在长期的教育实践下，有着扎实的教育經验水平，但仍旧在某些方面存在问题，缺少实际的方法应对具体问题。而心理素质教育囊括精神解析、人文思想以及行为主义，其分析理论都能迅速有效的提升思想教育的成果，将思想教育从理论教育转变为理论实践相结合的课程。

2、思想教育需要心理教育对其进行补充和完善。随着科技水平的不断进步，全球网络化的普及，带来了不同的人生观、价值观、世界观，而且也在不断进行更新、融合，心理教育的知识技能恰好可以完善新时代下高校思想教育，拓宽思想教育的内容，使其更加系统化，能真正帮助大学生解除实际生活中的思想问题和心理问题。

三、思想教育和心理教育结合的途径

1、提高教育工作者的整体素质和责任。打造一支高素质教育工作队伍是培养社会主义特色建设者和接班人的重要保障，同时也促成了高校心理教育和思想教育相互结合的必备条件，因而必须坚定高校教育工作者的思想政治信仰，树立坚定不移的思想理念，对综合素养进行大幅度提升，其中尤为重要的是思想政治水平。从自身行为上来影响学生，起到积极带头作用，从而引领学生在思想上和心理上走向积极向上的一面。同时，高校课程方面必须加强思想教育系统的专业培训，全方位实地实践考察，加强科班辅导员各方面素质的建设，保持课内校外都能形成统一的思想和心理教育，加强教师队伍专职专业课的培训，强化辅导员和教师队伍的工作能力，促进师生各方面的发展。

2、创立新的工作机制。目前许多高校在思想教育工作中都缺乏健全的工作职能和分工，管理上有疏漏之处，专职心理教师资源严重匮乏，为了尽快落实思想教育和心理教育的结合工作，首先需要重建运行机制，研究思想教育和心理教育能持久结合和有效运行的动能机制，因此建立健全教育组织机构和深化体制改革，根据学生心理和思想发展方向来制定相应的考核标准，以促进学生双向平衡发展。

3、充分肯定社会主义价值观。我国将马克思主义深化后的成果便是社会主义核心价值观，同时也是新时代下，我国人民必须遵从的道德典范，因此在高校教育中，尤其是思想教育中应指引好方向，坚持共产党的政治路线和思想方针为教育主体，在执行心理教育的同时也不能失去方向性和政治性

[5]，使其更好的发挥在思想教育中的积极作用，更全面的使学生自我完善思想政治和心理素质。

4、利用网络资源和校园媒体促进思想和心理融合。通过开展多姿多彩的校园文艺活动，在愉快欢乐的气氛中，对学生在思想上和心理上进行两方面的教育，可以使学生端正学习态度，树立正确的学习观念，增强集体团队意识，建立良好的道德情操。高校教育工作者应积极利用网络的便利性和随意性，使学生真正敞开心扉，表达真实自我，老师通过网络随时了解学生动态，积极沟通，制定相应的解决方案，从而促使思想教育和心理教育的结合。

四、结语

从现今大学生的普遍情况看，许多学生都会因为各种各样的原因在思想道德上和心理素养上存在着急需解决的问题。在这样的复杂形势下，如果还是使用传统的思想教育和心理疏导已经很难解决现实问题了，而将思想教育和心理教育结合后，心理教育也能填补思想教育的一些空白，关心学生心理素质状况，把二者充分结合，不仅是现今高校素质教育的要求，也是提升大学生思想教育先进性的有效途径，在完善国家对高校教育的忠实性方面起到了积极作用，也是为国家在大力推行教育兴邦教育强国，在建设社会主义现代化的伟大旗帜下，培养优秀的高校人才和社会栋梁做的一次完美结合教育。

参考文献

[1] 马莉.浅析高校思想政治与心理健康教育的结合[J].长春工程学院学报：社会科学版，2015，（2）：113-115.endprint