高等院校数字化校园建设策略探讨

王希

【摘要】数字化校园建设策略的探讨，旨在探索更加符合高等院校数字化校园建设的方式方法和技术。数字化校园的建设需要更加高端顶层的设计思想去引领，并在这一指导下有计划有规律，按部就班的实施才可实现的一种系统工程。

【关键词】数字化校园；建设策略

【中图分类号】TP393.18 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）03-0019-01

引言

数字化校园建设策略的探讨，旨在探索更加符合高等院校数字化校园建设的方式方法和技术。数字化校园的建设需要更加高端顶层的设计思想去引领，并在这一指导下有计划有规律，按部就班的实施才可实现的一种系统工程，在这一工程的引领下可有效减少诸如设计过于简单化、形式化，技术落后等多种问题。

一、面向整体，实行一体化设计

数字化校园建设是由各个相互交叉的不同部门构成、软硬件兼并存在的整体性的建设项目，项目需要各个设备的完善配合和整体协作方可正常运行，因此整个项目需做出统一的协调安排和管理，有序的分配和合理的调整，现具体的统筹如下：

1.跨部门授权，统一系统操作

数字化校园建设是以学校为基础的建设，应该在数字化发展的同时重视学校的因素，学校的特色化发展以及学校自身的优势操作均应保留下来，并以此为基础来发展和规划。在学校的基础规划上，针对学校的不同级别的业务设计，可跨越各类不同的部门直接授权，可由学校统一系统的操作和管理应用，这样可保证细节和整体均统一可视化，双方面的面对和对接建立起联系，实现创新的双向开发。

2.面向管理服务严格化

根据学校自身的发展以及借鉴国内外各类成功的案例的发展来看，数字化的校园建设必须具备高标准严要求的军事化的管理服务。首先从管理上来说，严格的标准和统一的规划是管理中的基本，各个部门之间相互协调，统一管理才可协调共同发展；其次是服务，应将服务做到严格有序、简单易行，服务简单化便捷化是更好的发展，同时服务中的严格化也是一重，做好严而有序，简而易行；最后是应用服务，提高效率和工作的能力，注重资源共享，携手并进，协调发展。

二、以人为本，信息覆盖

校园建设中资源信息的不全面性和覆盖面窄这一缺陷将得到全面的整改，信息的整合和汇聚应及时的得到解决，同时以最简便的方式发布和传递各类信息，提高校园中用户的使用量、订阅量、转载量，同时也增强信息的时效性，定期的更新和整合将使用户得到最新的信息收取，在此基础上，用户也可根据自身的喜好选择不同种类的信息，平台也将迎合用户的喜好而分别投送不同的信息，使用户得到更好的服务。

三、技术先进，采用动态基础架构

现代的信息技术发展的快速高效，为了得到更加有效的符合校园特点的技术，应要求采用先进的科技技术、成熟的发展设计、稳定不断创新的发展前景的技术新手段，以此来保障系统和用户的安全和时效创新性，根据时代的发展变化不断的更新和改善，具有灵活性和动态构建的发展，在此基础之上来创建数字化校园。

首先从软硬件要求上来提高数字化建设的发展起点，将引进国内外最先进的技术手段，最成熟的基础设备，最稳定一流的硬件设备来构建数字化校园建设的基础平台，通过引入虚拟化技术（如VmwareXen等）、云技术平台来组建学校的硬件环境，实现服务器硬件资源的实时动态调度，存储空间的合理的动态的分配，形成资源池（CPU、内存、存储、网络等）。

数字化校园建设的整体规划中应用到的技术指标、开发工具、数据库支撑环境、硬件设备等等方面应该具备及時的更换应新的能力，及时的改善和完善最新的环境，让学校实现与时俱进的发展形态。同时，以学校整体为基础，将学校的管理和安排根据其自身的特色和环境统一管理，规划整体的安排和业务的流入流出，信息的整合和调整，在安全有效的大前提下，让信息资源更加安全便捷的呈现给大众。

四、服务整合，全方位协同

数字化校园的建设的主要目的就是面向大众的服务体系，为用户提高服务，面向的是个人用户、校内用户和社会用户的服务。在应用业务发展上应将服务尽快的推广出去，最好从发展快、力度大和见效广的方面着手，可以达到可观的效果，前期的不断的投入和快速的出击就需要后期不断地完善和进步，以稳求进，改善前期的不足，并以此为基础不断的发展和创新前进，将数字化校园建设的更加完善。这一系统工程的主要建设是面对校内的人员的使用和资源发展的共享，因此需根据校内的真实状况进行有效的整合和务实的规划，形成较强的发展和数据流，为全校的师生的生活和学习提供更好的便利，提高更快的效率。

数字化的校园建设面对校内的服务是对学校整体和各个支流的发展和进程的展现，应整合各个部门的工作流程和工作任务和内容以及学校内部管理系统和教学系统；面向社会的服务是校园内的教学服务、政务服务、志愿服务、人才服务等多方面的，以此来实现学校与社会之间的双向交流，更好的实现相互之间的信息传递和交流，以便学校更好的被社会所认知，也可方便社会更好的向学校提供较好的建设信息以及人才的培养等多方面信息的支持；面向个人的服务，提供个人的信息并整合，方便广大师生在平台上更方便快捷的个人信息的服务和学校在学习和生活等资源上的了解，及时的掌握方便自身的公告和信息，了解学校的发展方向，同时也是广大师生相互交流娱乐的一个平台。

五、分步实施，构建有效运行模式

数字化校园的建设在于整体的规划和一步步的战略实施，但由于其牵涉面广，资源有限，技术资源不够，资金难以及时的到达，所用时间长等多方面的原因，数字化校园并不能及时快速的建成，需要在不影响学校教学和办学的基础上有计划的进行，因此需要每一步分开实施，有条不紊的进行规整。

数字化校园建设项目过程中，在前期的推广和整改完善成功的基础上要保证系统的正常运行和条理的稳步向前，这就需要制定一个信息技术基础架构库的服务体系，分别安排好流程和客户之间的关系，通过整合该服务与学校相关办学业务之间的联系，有效的提高学校对该项目上的支撑能力和服务能力水平，同时更大化的提高技术手段，提升信息的最大化和覆盖面的影响力，构建有效的运行管理系统，保证系统的正常运转和业务的连续性。

六、结束语

研究和提升数字化校园建设策略，全面提升高等院校整体的基础，以特色与创新相结合的新型战略方式实现高等院校的信息化和数字化的全面覆盖，让学校覆盖在信息一体、服务完善、工作协同的体系下，最终实现优质的校园。

参考文献

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[3]王凤基.高职数字化校园建设的内容与策略[J].职业教育研究，2010（1）.endprint