养正于蒙

张健

前不久，参加朋友的一次婚宴，恰巧遇到一对年轻的夫妇带着一名十岁左右的孩子与笔者同席。孩子身体显得颇为单薄、瘦弱，席间这个孩子的表现让人吃惊。孩子极为挑食，虽然是非常丰盛的酒宴，却难得有几道菜肴合他的口味。而他喜欢的那两三道菜，则几乎被他吃了个底朝天，全然不顾周围人的感受。席间，孩子大部分时间都是手握手机，埋头忙于电子游戏。

这是很平常的一幕，很多人也许已经见怪不怪了。然而，出于作为一名教育工作者的敏感，笔者为这位孩子无节制的娱乐忧虑，为他的贪婪忧虑，为他不健康的饮食方式忧虑，也为其父母对孩子的放任无为而忧虑。

一个人的成长，首先是在家庭中完成了初始阶段的社会化进程，当父母把孩子交给学校时，可以说，其已经是一个“半成品”了。作为社会的基本细胞—家庭，是孩子的第一个课堂，而父母则是孩子的第一任老师。现实生活中，一些家长缺少正确的教育观念，或教育水平不高，或教育方式不当，从而导致在家庭教育中重智轻德、重知轻能、过分宠爱、过高要求等现象大量存在，势必会影响孩子的健康成长和全面发展。因此，科学定位家庭教育的职责与使命，自觉担负起家庭教育中的主体责任，意义重大而深远。

一、良好的家庭教育应该是一种优秀文化的熏陶

著名科学家钱伟长在其《八十自述》中写有这么一段文字：

幼年时生活虽然清苦，但每逢寒暑假，父亲和叔父们相继回家，我就在琴棋书画的文化环境中享受华夏文化的陶冶。父亲和四叔（钱穆）陶醉于中国文化和历史，用薪资节省下来的钱购置了《四部备要》和《二十四史》，以及欧美名著译本。每年夏天有三天晒书和收书活动，我是最积极的参与者。从这些活动中，增长了我对祖国浩瀚文化的崇仰。……假期家中最受我欢迎的活动是围棋，父叔四人都精于围棋，经常打擂台，我是最热诚的观战者……围棋摆谱也就成为我终生的业余爱好。

一到晚饭后，每天有一小时的音乐活动，父亲善琵琶和笙，四叔善萧，六叔好笛，八叔拉一手好二胡……这样的音乐活动，增加了我的节奏感……融乐的家庭生活及长辈的楷模，启迪着像我这样的年轻人，使我懂得要洁身自好、刻苦自勉、胸怀坦荡、积极求知、安贫正派……

当下，我们在追求家庭居室的日益奢华之时，作为家长，我们是否考虑到家有诗书？在家中辟有一番天地，让儿童有机会浸润于书的海洋，让孩子在通读博览中有机会与人类的崇高精神、与先哲的伟大思想对话？试想，当父母忙于社交应酬，奔波于酒桌牌局时，怎么可能会培养出热爱学习、勤奋乐读的孩子？事实证明，父母情趣高雅，生活方式健康，往往培养出视野开阔、志趣高雅的年轻一代。相反，父母过度娱乐，格调庸俗，往往会导致孩子不思进取、不爱学习、缺少志趣。所谓不幸的家庭各有各的不幸，幸福的家庭则极为类似。家庭氛围对孩子的影响客观存在，有文化氛围的环境对孩子的影响则是正向的。

二、良好的家庭教育应该是一种优秀习惯的养成教育

有这样一段广为流传的逸闻，说的是一位诺贝尔奖获得者在接受记者采访时被问到这样的问题：你认为你的一生中哪一个阶段对你最为重要？在那里你又学到了哪些最重要的东西？科学家的回答出乎在场所有人的意料。他的答案是幼儿园。他说在幼儿园学到的最重要的东西有：记得要把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。

这个故事耐人寻味。支撑科学家做出重大发明、做出重大贡献的人生阶段不是大学，而是幼儿园。最重要的知识不是什么专业知识，而是一些并不被人所乐道的琐碎的生活习惯。孔子说：少年若天性，习惯成自然。家庭教育要注重孩子优秀习惯的养成，这几乎已经成为了一个教育常识。问题的关键在于要培养孩子们的哪些习惯？如何培养这些优秀的习惯？

1.有效管理时间的习惯

常有家长抱怨，自己的孩子做事磨叽，学习效率不高，拖延症严重。其实这就是因为孩子没有从小养成有效管理时间的习惯。针对这种情况，作为父母要协助孩子在学习中养成明确的目标意识，提高做事的计划性、条理性。孩子的身边存在着很多诱惑，比如电子产品的诱惑，家长要指导、协助孩子学会抵制诱惑，排除与学习无关的干扰因素，专心致志。立身处世，懂得克制自己、约束自己，自律意识比较强的孩子，其发展潜力不可限量。

2.有规律生活的习惯

常有家长有这样的困扰，孩子的饮食习惯让人担忧，比如孩子几乎不吃青菜，特爱吃肉。而且还不爱运动，小小年纪，就成为了“胖哆哆”。媒体上也报道说，中国未成年人的肥胖问题已经成为危害未成年人健康的一大隐忧。针对这种情况，作为父母，在家庭生活中应培养孩子健康的饮食习惯，使其养成热爱运动的习惯，包括合理地规划日常起居、作息时间，这对于孩子的健康生活非常重要。在引导孩子有规律地生活方面，作为父母更有话语权、更具影响力。

3.热爱阅读的习惯

著名学者朱永新说，一个人的阅读史就是其精神发育史。由此，通过阅读提供的丰富的精神食粮有助于孩子的思想成长。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基经过数十年的研究，剖析学校差生的形成原因，得出的一个结论就是：儿童的智力背景存在缺陷，转化差生最有效的教育方法就是扩大阅读，丰富学生的智力背景。教育实践也证实：阅读能力的提升有助于孩子更精微地理解。

联合国教科文组织曾经预言，未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。也有人推断，未来的职场竞争在一定程度上也就是人与人之学习能力的高下的比拼。面对汹涌而来的学习型社会浪潮，学习应该是人一生中最重要的事情。培养孩子的读书兴趣，养成孩子终身阅读的习惯，显得非常重要。

4.自主学习的习惯

经常有家长抱怨，孩子一旦离开了老师这根拐杖，就不知道该干什么，学习不知道该如何进行了。所以，每逢节假日、寒暑假，家长总喜欢不惜花费重金为孩子寻找家教。相當一部分儿童在一种极不情愿的状态下，刚走出了校园的大门，又被安排迈入了各类培训机构的大门。当我们将孩子送进各类培训机构的那一刻起，也就基本剥夺了培养孩子们自主学习能力的机会。

好习惯的养成并非一日之功。即便孩子的行为反复，让人失望，作为父母，仍然要像当初我们满心欢喜地迎接孩子来到世间听到他们第一声啼哭的那个时刻，相信孩子一定会在父母的积极期待中幸福成长。

三、良好的家庭教育应该具有正确价值观的引领

古代童子入学，先生必先授以启蒙读物《三字经》，开篇即云：“人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁。”从小就给予孩子正确的价值观教育，父母责无旁贷。习总书记曾说过，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。

作为父母，要在自身的言传身教中教育好我们的孩子“扣好人生的第一个扣子”。要旗帜鲜明地告诉我们的孩子，社会存在着道德准则与法律规范，要从心底产生对社会规则的敬畏意识，为人处世，要自觉划出红线、底线，不触碰社会的规则与秩序。今天我们倡导的社会主义核心价值观，既是对中华优秀传统美德的传承，更是对时代精神的高度凝练概括。父母不仅要身体力行，更要在家庭情境化的生活教育中让我们的孩子自觉内化于心、外化于行。

重视家教，重视家风，是我们这个民族的优良传统。为了民族的未来，为了家庭的幸福，我们仍然需要继续学习怎样做更合格的父母！