浅析以“中国梦”为载体提升高校大学生的思政教育

朱锰+张立云

【摘 要】如今，若希望能够更全面地增强高等院校在读学生思想政治教育的水平，就应当寄希望于更好的拓展以及深挖中国梦的内在涵义，不断发扬“中国梦”在大学生课本知识的学习以及日常生活当中的广大和影响力。

【关键词】中国梦 大学生 思想政治教育

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.18.164

笔者在文中通过科学的角度将如何融会贯通“中国梦”与高等院校在校学生思想政治宣传的工作进行深入解析，同时围绕“中国梦”来研究以及分析怎样寻找正确合适的思想政治教育的方针路线。

一、中国梦的内涵及其特征

在“中国梦”提出之后，专家学者都对其进行了详细的阐述，内容主要包括实现贫富差距的缩小，全面建设完整健全的小康社会，建成积极向上法制健全的社会主义现代化国家的奋斗目标，圆五十六个民族强有力的中国梦，旨在应当实现民族的富强、繁荣昌盛、降低贫困指数，不仅从很大程度上充分展示了各族人民的愿望，同时充分发扬了祖先世世代代精益求精，刻苦进取的伟大传统，也是其深刻的内涵。

二、眼下高校大学生思想政治宣传面临的现象及其与“中国梦”的彼此关系

在读大学生眼下普遍面临的思想政治教育现象在于，第一，伴随时代的境迁，普遍在读学生们对思想政治教育领域的掌握程度变得含混不清，例如加入党籍，助学金额的评定，通过大会评选优先干部树立好的榜样等等，适得其反的在于，让普遍大学生存在急功近利的思想态度，没有清晰的目标纯粹寻求出头露面，以及摇摆不定的政治立场也是屡见不鲜的。第二，由于整体经济在不断调整，促使在校大学生的价值观相对较弱，同时思想以及毅力都相对较弱，抗压性较差。某些在校大学生对于繁杂多变的社会关系，男女的情侣关系以及面临亚历山大的职业规划之类的情况，脆弱的心中不平衡的想法不断膨胀以及滋生，从而对于生命的认识以及价值逐步偏离了航线，变成了以自我为中心的人生价值观。最后，由于新媒体的日新月异发展，信息社会一切瞬息万变的变化，大学生的道德观面临着各种冲击，不断递增的大学生将目光投入到虚拟范围内寻求刺激，而不注重务实，以至于一系列在网络当中随处可见的不良用语被到处扩散，这些伤风败俗的思想舞蹈造成某些高校大学生的思维方式产生偏差以及扭曲的现象。

“中国梦”与高校大学生思想政治教育的关系：由于新媒体突飞猛进的不断发展进步，在读大学生能够迅速渗透高端科学技术领域的各种新生知识，也是国家的栋梁所在。在2014年2月份的某一天，刘云山在深入贯彻“中国梦”宣传教育大会上发表讲话：“应当将‘中国梦的贯彻落实渗透到不同级别以及地域性的高效的教学任务和工作当中，渗透到大学生们思想道德建设与思想政治宣传推广的工作当中，并且严格落实到高校文化的创建与完善当中。”那么，高等院校思想政治教育领域的负责人员有必要将“中国梦”的宣传与推广充分紧密结合于大学生思想政治教育的宏观方针目标，基于“中国梦”为核心，开拓以及挖掘思想政治教育领域的潜在空间。

三、以“中国梦”为载体增强在读大学生思想政治教育的路径分析水平

将“中国梦”主题教育渗透到在读人员思想政治宣传与社团活动实践两者当中：首先，应当将“中国梦”主题宣传项目落实到大学生每日必须接受的思想政治宣传教育项目当中，基于思想政治理论课的课程基础知识，将中国梦与基础理论知识融会贯通，需要重视以及提倡深入认识和了解中国梦的内在涵义，加大力度引领正确的社会价值观，开拓创新以及不断挖掘圆梦教育的潜在空间，促进和激发广大学子共同为实现“中国梦”而努力进取；以党课团课为次要条件以及铺垫，加大力度培训和锻炼学子们对于中国梦理论的认识以及理解程度。第二，应当将“中国梦”深入贯彻落实到高校社团文化的各项课外活动项目当中，形成积极的浓郁文化氛围，可以促使在读人员在积极加入不同活动项目当中的时候，循序渐进地接触到中国梦，并激发起他们对此的好奇心以及努力寻求的热情。再次，应当将“中国梦”充分融合于大学生社会实践活动当中，激发他们积极加入以及配合社团组织的各项活动当中，提升广泛在读学子们对“中国梦”的认可、积极性以及骄傲感，加大力度宣传以及教育“中国梦”。

将“中国梦”教育和教学宣传工作密切结合：首先，增强思想政治宣传人员对其的特殊理解和认识，只有领导阶层人员，思想教导人员这一类先驱人员深入认识到了“中国梦”的内涵并对于其本质有着深刻的体会，才能够配得上灵魂的工程师，促使“中国梦”在教育实践中得以继续发扬和影响每一届大学生。然后，联系贯通书本基础知识与具体展开的“中国梦”宣传教育，可以围绕详细教学方案内容，将这种独特的信念以及灵魂恰到好处的渗透进去，从而促使大学生树立起坚定不移的信仰，坚定自己的民族意识感。基于对在读学子实施“中国梦”的全面推广教育，始终贯彻“三个必须”发展社会主义文化，发扬社会主义光大，以及体现其核心价值，大力推广和宣传民族与时代精神，创建社会主義荣辱观，培养具有我国社会主义独特思想的民族价值观，树立光大殷殷学子独特的民族信仰，正确引领广大殷殷学子树立正确的目标。最后，加大力度开展与“中国梦”教育息息相关的研究工作，开展思想政治教育研究深入挖掘的学术人员，能够在及时探索现象、研究现象以及妥善处理现象的时候，在实际工作的过程中更深入的研究“中国梦”的教育内容和相关工作，确保“中国梦”的时效性以及实践性还有流行性，从而一举获得教育领域与学术领域的双双丰收。

参考文献

[1]习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议上讲话[N].光明日报，2013.8.

[2]石仲泉.伟大的中国梦[N].光明日报.

[3]徐治彬.“中国梦”的八个基本特征[J].思想政治工作研究，2013（6）：19-20.

[4]刘云山.推动形成实现“中国梦”的强大精神力量[J].党建，2013，（6）.

[5]秦记洪.论“中国梦”与大学生思想政治教育[J].广西社会科学，2013，（6）.endprint