浅谈高校辅导员如何管理学生工作

李玉琴

【摘 要】辅导员作为学生与学校之间的桥梁，其扮演的角色显而易见非常重要。在高校辅导员管理学生工作中，需要我们注意几方面的问题，才能把这项工作科学地完成。那么，在高校学生管理的过程中，辅导员可以从哪几个方面着手呢？

【关键词】辅导员 高校 学生管理

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.18.143

高校辅导员的工作繁多，在我们的工作岗位上，每天面对的都是一群相对成熟的学生，虽然他们基本成年，但是他们的心智却不够成熟。他们往往天真活泼，追求个性，有的憨厚老实，有的多才多艺。在21世纪的时代背景下，高校的学生是一群思想活跃，拥有自己想法的学生，他们脑子有奇思妙想，意识很自我，有自己的个性。这些方面都会导致辅导员的管理工作困难重重。在新的形势下，辅导员应该如何进行学生管理工作才能得心应手，才能处事不惊？本篇文章就这一方面做出浅要研究。

面臨诸多的教育问题，辅导员只有跟上时代的步伐，与时俱进，因势利导，在不断地改进中提高自己的工作能力。同时，辅导员也要注意利用自身的人格魅力去吸引学生的目光，让他们从心底认同你的教导。在学生管理工作的过程中，要学会在实践中积累经验，不断创新适合管理学生的方法。不仅如此，作为一名辅导员，也要注意端正自己的态度，从思想上提高自己的素质，然后增强自身的感染力、号召力，吸引学生的跟随。

在大学校里，辅导员有着不可或缺的作用，对于学生来说他们担任着重要的责任。作为辅导员是学生思想上、专业上、心理上、生活上的等各方面的引路人。在复杂的教学环境中，教师要做好学生管理工作，可以从以下三个方面着手开展：

一、学生资助、评优评先工作

学生资助、评优评先这些是关系到学生切身利益的事情，需要辅导员在管理过程中仔细调查，认真探究，好把工作落到实处。这项工作的完成关系到班上贫困生继续学习的权利，关系到学校建设的好坏。所以在完成这项工作的过程中，辅导员一定要公平公正的对待每一个学生，不存私心在工作的处理上。

在评定的过程中，辅导员要按照评定的要求筛选人员，并且还要深入到班级中去，去了解学生各方面比如家庭、学习的情况，整理好学生的第一手资料。当这项工作完成以后，辅导员在评定的时候就有理有据，就能真正为贫困生谋点福利了。鉴于学生资助、评优评先是一个集体性的工作，并且名额不多，这样就很有可能会出现某些学生不服的情况产生，这时候辅导员就要注意管理好班上学生的思想状态，晓之以理，动之以情，给每一个学生合理的解释，在思想上多和学生沟通，端正他们的态度。

二、学生日常学习管理

只有在平时的教学中都趋于规范，一个学校才能长远的发展下去，也才能让学生在学校这个环境中少出现事故。辅导员作为学生与学校联系的中间人，任务当然就会重很多。在学生日常学习的管理中，我们也要注意各方面的问题。

首先，无论处于哪一阶段的学生都需要规章制度的约束他们才能更好地克制自己的冲动。虽然说大学阶段的学生身心已经发展成熟，可是由于在大学期间他们对社会生活的了解愈加丰富，也就会导致他们的诱惑也会愈加多，所以辅导员一定要注意制定好每个班级的规章制度，好让学生感受到压力，能够较好的约束自己不犯错误。

比如在平时的教学中，由于大学教师的管教不是那么严格，所以在上课时候总是有学生喜欢迟到早退，对于课堂纪律的遵守也是吊儿郎当的，每天晚上的归寝也是不按时。针对这些现象，辅导员一定要制定好相应的惩罚措施。当这些犯错发生以后，要立即处理，好让学生明白这其中的严肃性。

在处理问题的时候辅导员也要注意根据学生的个性特征来找出合适的方法。因为现在的大学生非常有个性，比较冲动，做事情的时候不考虑后果，同时他们的自我约束能力比较差，容易犯错。所以，辅导员要尽量去了解每一个学生的性格特征，深入到学生的内心世界，了解他们的情感动态，以便在解决问题的时候能够公平公正合情合理。

三、学生思想政治教育工作

思想政治教育的好坏关系到学生出社会以后生活、工作状态的好坏。在大学阶段，学生接触的事物多，各类思想也会穿插于身旁，而由于学生的特殊性，一不小心就容易让学生走了歪路，由此可见思想政治教育的重要性。

改革开放以来，我国发展迅速，与其他国家的联系日益密切，各个国家的文化思想都因为网络的方便而影响着每一个人。大学时期的学生，正是树立正确的人生观、价值观、社会观的关键时期，所以辅导员的任务就显得更加艰巨了。辅导员是学生思想政治教育工作的引导者，这项工作需要我们落实到每一刻中来，我们要抓住任何机会对学生进行辅导，好让他们健康的成长。在平时的教学中，辅导员要经常和学生交流，了解他们的想法，端正他们的学习态度，给他们灌输正确的思想政治观。

同时，辅导员要利用当下的时事政治，结合这些事例来给学生讲解，方便他们的理解。因为如果辅导员在指导的过程中只是空谈政治思想，不求实事，就容易让学生产生反感的情绪，久而久之就容易让学生对辅导员失去信心，到了那个时候我们再说什么都已经无济于事了。每个学生都是一个独特的个体，他们具有自己独特的特征，并且思想作为人脑子的内在想法，具有隐含性，如果辅导员不注意深入去了解学生，就很难发现学生身上有存在的问题。所以，在平时的教学中，我们要把思想政治教育贯穿于每一节课中来，让学生时时刻刻感受到辅导员对自己的关心、爱护。

辅导员的工作非常的多，同时我们的责任又是重大的，无论是那一方面的工作，都需要我们细心仔细的认真去对待。只有合理的安排自己的工作时间，深入到学生之间去，去了解他们的想法，去倾听他们的内心，我们才能更好地发现问题，才能有针对性的解决问题。同时，辅导员的学生管理工作是一项复杂的工作，要想做好这一份工作，就需要辅导员多花心思，多一份耐心。另外，作为一名合格的辅导员，也要不断地去成长，去了解其他教师的优秀管理的方式方法，把这些方法利用起来，去搜索新的管理工作的方法，以便更好地做好学生的管理工作。

参考文献

[1]宋伟伟.新形势下高校辅导员学生管理工作方法探析[J].长春金融高等专科学校学报.2014（06）.

[2]陈晓娟.高校辅导员学生工作能力的培养[J].产业与科技动员.2014（08）.

[3]安瑞平.辅导员工作在学生管理工作中的分析[J].课程教育研究.2016（10）.endprint