高中体育的教学方法

刘芸

摘要：高中体育作为新课程标准素质教育里的基础之一，对于当代高中生来说是极其重要的一门科目，但是现如今许多教师和学生都忽略了这个问题。教师需要反思一下究竟是自身的教学方式存在问题，还是存在其他原因。高中体育教学的目的是让学生在文化学习之余培养身体素质和体育精神。

关键词：新课标；高中体育；教学方法

随着我国越来越现代化和国际化，我国对人才的需求越来越紧迫，人才的定义不仅只存在文化层面上，更加存在体育竞技层面上。我国要成为一个经济强国、体育强国，就必须从小培养学生的体育素质。对于高中生就更不必说了，高中生正处在长身体的阶段，不仅需要营养的补充，更需要身体素质的培养，“身体是革命的本钱”。教师需要针对这一情况做出教学的调整。

一、培养学生对体育的兴趣

虽然大部分学生都比较喜欢体育，但是还是存在某些同学不合群的现象。为了让学生产生学习体育的兴趣就需要教师来分析一下到底存在什么原因。许多学生在上体育课的时候选择不到操场集合，而是呆在教室或者其他地方，这就让教师很头疼。许多学生在进入高中以后就对体育课抱有一种非常消极的态度，这种态度对学习什么科目来说都极为不利，教师需要采取一些适当的方法来让学生产生学习的兴趣。

（一）对学生采用激励的态度

许多学生在进入高中以后面临着沉重的学习负担，这很大程度上直接导致了学生对体育课产生一种无所谓的心理。他们喜欢呆在教室做作业，虽然这种做法看似有道理，但实则，这是极其的不对的，学生理应在规定的时间做规定的事。体育教师需要正确地加以引导，从而让学生认识到体育课对自己的好处。首先教师需要向学生们宣传，向他们宣传学習体育有助于强身健体，现在国家和教育部推行的理念就是德、智、体、美、劳等方面全面发展。教师也应该积极响应这一理念，在体育课上先给大家仔细讲解体育的要求，然后再进行活动。像这样，教师需要积极地采用既新颖又有趣的教学方案来科学地进行教学，要积极地与学生建立友好的师生关系，上课的时候要一步一步地教会学生各项运动的动作要领，从而充分调动他们的积极性。

（二）增加学生小组活动可以增加学生的兴趣

教学是以学生为主导的，所以，教师需要站在学生的角度想想怎样学生才会提高兴趣。其实这个问题并不难解决，学生在上其他文化课的时候大脑都是紧绷的，所以教师可以让学生借助体育课来放松自己。这样一方面，学生可以获得身体和心灵的放松；另一方面，学生可以从中习得一些体育常识和体育知识。教师可以组织学生进行一些他们喜欢的运动，如打篮球、羽毛球、乒乓球等。学生在体育课上并不是特别喜欢听一些理论课程，而是更喜欢做一做实际的活动。教师组织一场班级之间的球赛，球赛的目的不是输赢，而是为了让学生切身感受到体育的魅力，让学生在体育中有所收获、有所领悟。大家在一起运动不仅增进了同学之间的友谊，更加强了身体的锻炼，这可是一场双赢的活动。

二、为学生进行演示

高中生活的课间少不了课间操，许多学生在学习课间操的时候总是不能掌握恰当的要领，这就导致许多学生学了也学不会的现象。这就需要教师亲身示范来为学生的学习打下基础。高中体育的教学中的确存在许多动作、姿势的学习，掌握这些动作要领需要分为两个步骤：第一，教师要给学生讲解学生们即将学到的动作的名称、步骤、和姿势。首先要让学生在脑海中形成一种思考，这对学生的思考有一定的启发作用。讲解的过程中，教师需要积极地引导学生，不要让学生产生畏惧心理。许多学生正是因为产生了畏惧心理，从而不太愿意努力地学习。其次，教师讲解的时候也要注意语言的准确性，要把一个动作的要领叙述清楚，要以学生能够理解的前提之下让学生去体会与摸索。在完成了动作要领的阐述之后，接下来教师要做的便是给学生做示范。给学生做示范，在很大程度上，学生可以在脑海中形成图像记忆，可以把动作的顺序、姿势、要领都记清楚。就以广播体操为例，许多学生初学的时候，总是喜欢忘记一些关键的步骤，很大原因是他们没有在头脑里形成一定的印象。学会广播体操需要一个从学到记忆再到复习的过程，这也需要教师对这些基本动作的讲解与示范，这就需要教师对这些动作有较深的领悟并且对体育教材要有一定的理解，对这些东西的领悟与理解程度直接决定了课堂体育教学的效果。

三、让学生充分意识到体育的重要性

有一句老话：“身体是革命的本钱”，所表达的意思就是为了让人们看清体育的作用，运动与体育应该是伴随我们一生的活动，人的一生有需要做的事情，但是身体是有一定的限度的。要想拥有一个健康的体魄、拥有一个健康的身体，就需要我们从小开始重视体育、重视运动。学校的体育教学正是为了让学生在承受学习负担之外得到身体的锻炼，从而获得身体素质的提高。现在的时代是全民运动的时代。无论是在学校还是在家庭，教师和家长都应该对体育有一个客观而正确的认识，在学校，教师需要针对学生做出对症下药的教学计划，在家庭，家长也要关心学生的身体成长过程中所遇到的问题，除了要学生在学习成绩上下一番工夫，在身体锻炼上也需要家长对学生做出一定的指导。但是由于受到高考这一人生大考的制约，许多学生和家长都比较关心学生的学习成绩而不是身体素质。因为学生的升学率的直接影响因素是学习成绩而不是体育成绩，这就给学校的体育教学带来了很大的误导性。许多学生从一开始便不喜欢上体育课，认为上了体育课并没有什么用，这其实是很不明智的想法。要知道，生活之中许多方面都或多或少地涉及到体育，学校和家长更要重视起对学生的体育思想教育，要让学生在生活作息上养成不偏食、不熬夜、多做运动的好习惯。让学生真正意识到体育知识的重要性。

四、结束语

虽然高中体育的教学看似轻松，但是实则教师还是肩负着很大的责任。在如今的时代，运动与体育成为了自然与健康的象征。作为教师，我更希望高中学生能够在繁忙的学习之余做做运动，来提升一下自己的身体素质并且放松一些自己。在高中的体育教学之中，教师也需要掌握一定的教学方法与技巧来提高学生对体育这门学科的重视。针对学生对体育没兴趣的情况，教师需要想一些使用的办法来增加学生的学习积极性。在教学之余，教师也需要琢磨自己的教学方法有哪些需要改进的地方，这样才能提高教学效率。endprint