感动，_______

邱志民

模拟文题

请以“感动，______”为题，写一篇作文。要求：（1）把题目补充完整；（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（3）要表达出自己的真情实感；（4）不少于600字；（5）文中不得出现真实的校名、地名和人名。（50分）

思路指导

一、审题要精准。既然是“感动”，那就离不开写人叙事。同学们可以重点写一人一事，略写或一笔带过次要的人或事。在详写主要的人（事）的时候，可以通过外貌描写、神态描写、对话描写、心理描写、动作描写等方法，使笔下的人物、事件更为生动丰满；还可以让鲜活生动的细节来增强作文的可读性，打造作文的亮点。

二、从生活中选材。1.要写自己最熟悉的材料。如写校园生活时，就可以选取最了解且最能牵动情感的细节片段来写。2.说真话，吐真情。写作时，应选择那些承载着某种情感意义的事件，既不能造假，也不能“矫情”。3.以小见大。校园生活中，老师的唠叨可谓平常，其中却蕴含着浓浓的爱，深深的情。把这些内容写出来，就不失为一篇好作文。4.细节感人。一个场面，一段对话，一个稍纵即逝的眼神，一个细小的动作，一句温馨的话语等往往蕴含着至爱真情，无须说教，就能让读者走进人物的内心世界，去感悟、去思考，从而收到润物细无声的效果。

师生情深

感动，因为老师的无限关爱

◎陈小彪

在“万师访万家”的日子里，学校里很多老师都到各个学生家走访来了。

于是，在我手受伤的第一天的中午，英语老师就到我家走访了。老师一进门，爸爸就一脸的不满，言语中处处流露着对老师没能及时告诉他的埋怨，老师先是耐着性子听，然后便认真地向爸爸解释起来：

“上第一节课前，小彪向我请假，说他课间不小心摔倒了，身体不舒服，想回寝室休息会儿。我问小彪是不是疼得厉害？不行先送他去医院看看，小彪却说自己没事儿，见此情景，我就没有打电话给你。没想到，他的伤居然这么重，都怪我，没有及时处理好。小彪爸爸，真对不起。”

爸爸听后，问坐在一旁默不作声的我：“当时的情况到底是怎样的？”

刚开始，我还支支吾吾地不肯说，在老师的耐心开导下，这才说出了实情：课前，我和几个同学在教室里打闹的时候，不小心摔倒在地上，当时只感觉手臂很痛，没意识到是手臂骨折了。快到上课的时候，才发现手疼得受不了，就向老师请假，回寝室休息去了。之后感觉越来越痛，这才打了电话给爸爸。到了医院，医生诊断为手臂骨折，说幸好来得及时，不然就会耽误治疗的最佳时机。

就是这么一回儿事，没想到爸爸看到我受伤了很着急，便不问青红皂白，连声责问英语老师为什么不看好我。

“因为当时他向我请假时，没说清楚他的伤情，只是说有点儿不舒服，我想可能连他自己也没搞清楚自己是否骨折了，所以我也没想到这么严重。这个傻孩子，怎么都不说一声啊。”

听了老师的解释，爸爸这才弄清楚事情的前因后果，连忙向老师道歉：“是我错怪了您，实在对不起！”得到爸爸的理解，英语老师的脸上终于露出了笑容。

随后，英语老师又询问起我在家中的学习、生活情况，爸爸连连摇头道：“表现得很不好，在家很少见他做作业，一有时间就喜欢在手机上玩游戏。”说罢，爸爸露出了一脸的无奈。

我不敢正眼看爸爸，转过身来，就看见老师注视着我缠着绷带的手，脸上写满了担忧。接着，老师和爸爸一起耐心地做起了我的思想工作。在他们的开导下，我表示今后會尽量少玩手机上的游戏，好好学习。

英语老师离开时还反复叮嘱我：“在家安心养伤吧，落下的功课，老师和同学们会帮你补上。”我连连点头，眼里噙着泪花。

受伤后的第三天，我就来到学校上课。我将缠着绷带的左手挂在脖子上，此时已值初冬，就算我将整个身子都蜷缩在羽绒服里，可还是冻得直打哆嗦。英语老师看到后，眼神里流露出一丝心疼。此后的课堂上，老师的手边总放着一个保温杯，里面装着满满的美味，有时是排骨炖莲藕，有时是当归炖土鸡，我知道，那是给我准备的。课下，老师会特意关注我的练习册、试卷的完成情况；而且，还会单独向我提出一些要求，说会重点检查我的任务完成情况。

在英语老师的关心下，我培养起良好的学习习惯，上课也比之前更认真听讲了，各学科老师也对我赞不绝口起来。

亲爱的英语老师，您的耐心教导让我感动不已，我将终生难忘。

（江西广昌县驿前中学）

模拟评分：43分

得分理由：对话描写让人物栩栩如生，对人物心理活动的刻画也相当细腻。

失分理由：部分内容详略失当。如果能在这方面多下些功夫，作文内容会更加充实。

生活点滴

感动，因为陌生人的热心帮助

◎赖小琴

我原本是一个幸福的孩子，但在5岁那年，一场交通事故让爸爸永远离开了我，妈妈因此改嫁，远走他乡。至此，我成了无父无母的孩子。家中唯一的大人就是我的奶奶，但她已经年近七旬，而且体弱多病。

没有了爸爸妈妈，我们家自然成了贫困家庭，唯一的收入就是政府给的低保。一张破旧的小圆桌、几把小凳子、两张床以及一台过时的电视机，组成了我的家。在这个不到20平方米的狭小空间内，家里破旧且简陋的摆设让人看得心酸。

奶奶是一个勤劳的人，从早忙到晚。家里没有煤气灶，炒菜用的是柴火，所以奶奶经常要到几里外的山上去砍柴。

那天，奶奶又去砍柴了。去的时候天气还不错，没曾想，快到中午的时候，天气说变就变，倾盆大雨突然而至。可奶奶还没回来，急得我不知所措。想给奶奶送把雨伞，无奈雷太猛、风太急、雨太大，没走几步，双手紧紧握住的雨伞就被狂风掀了个底朝天。我只好打消了送伞的念头，望着下个不停的暴雨发愁。

不知过了多久，一辆农用车朝我们家驶来。暴雨中，我看见那司机打开车门，扶着一个老人下了车，定睛一看，居然是奶奶！司机把奶奶扶下车后，又冒雨从农用车上卸下来两捆柴。我和奶奶连忙谢过司机。这时，我才发现奶奶和那个好心的司机全身都湿透了，衣服紧紧地贴在身上，他们脸色苍白，打着哆嗦。此情此景，让我的眼泪一下子涌了出来。

农用车司机和奶奶的行为让我感动不已——暴雨中，农用车司机的一举一动烙在我的脑海中，他不顾自己，尽力帮助老人的行为让我感动；奶奶用瘦弱的身体顽强地支撑着我们这个家，暴雨中挑着柴火艰难迈出的身影也让我感动。

（江西广昌县驿前中学）

模拟评分：40分

得分理由：习作叙述了一位陌生人甘愿冒着暴雨也要给予奶奶帮助的感人事件。小作者抓住了生活中细小的闪光点来写，选材虽小，意义却不小，给读者留下的印象也是深刻的。叙述时，做到了详略结合，动作、心理等方面写得较为生动传神，起到了画龙点睛的作用。

失分理由：1.对能突出人物性格特点的典型环境叙述得有点多；若增加细腻的描写，表达效果会更好。2.结尾过于仓促，若能结合自己的感受，将这份“感动”再升华一下，作文内容会更显丰富。