健康教育在高血压护理中的应用体会

蔡敏容

（玉林市第三人民医院急诊科， 广西 玉林 537000）

健康教育在高血压护理中的应用体会

蔡敏容

（玉林市第三人民医院急诊科， 广西 玉林 537000）

目的应用健康教育方法使高血压患者血压控制在正常范围，健康教育知识有所提高，方法 2016年1月—2016年12月的高血压患者采用随机分为健康教育组和对照组，对照组采用常规护理，健康教育组除常规护理外联合个性化的健康教育。结果 健康教育组患者血压控制较好，健康知识掌握较多。结论 对高血压患者提供健康教育的护理有助于患者正确认识高血压，以积极的心态接受治疗，从而有效的控制病情、提高患者的生活质量。

健康教育；高血压；护理；应用

为提高高血压的临床护理效果，我院于2016年1月—2016年12月将健康教育应用于高血压患者的临床护理，效果满意，报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2016年1月—2016年12月于我院治疗的高血压患者126例，男78，例(61.90%)，女48例(38.10%)；年龄43～79岁，平均(66.36±6.77)岁；病程0.5～20年，平均(12.56±1.38)d；纳入标准:符合WHO高血压相关标准，知情同意患者。排除标准:合并恶性肿瘤患者；心肝肾重症疾病患者；精神神经类疾病患者。将126例高血压患者按照随机数字表法分为健康教育组(n＝63)与常规组(n＝63)，两组基线资料差异无统计学意义(p＞0.05)。

1.2 方法

1.2.1 常规组

常规组患者行常规护理。其内容包括:密切观察患者各项生理指标，掌握患者临床症状，每天测量并记录患者血压，遵医嘱进行治疗，治疗期间，如果患者出现异常，应立即报告，主治医师，遵医嘱进行处理。

1.2.2 健康教育组

健康教育组在常规护理的基础上进行健康教育。其内容包括:(1)制定健康教育计划。患者入住后，护理人员首先必须全面掌握临床症状及高血压的严重程度，并与患者进行交流与沟通，了解并掌握患者的健康状况、心理状态以及文化程度，并对患者的整体情况进行全面的综合分析，然后按照分析的结果为患者制定贴身的健康教育计划，并按照患者的接受程度对计划进行调整[1]；(2)健康教育计划的实施:为取得患者的配合，护理人员必须向患者讲清健康教育计划的整体内容，亲切和蔼的与患者进行沟通，向患者讲解高血压的发病机制、临床特征、治疗方法以及转归情况，并按照患者的反应决定是否对其进行再次讲解。待患者完全理解高血压相关知识后，护理人员可引导患者指出自己所患高血压的严重程度，从而取得患者的配合，提高其治疗的依从性[2]；(3)对患者进行群体教育。护理人员定期定时开展高血压讲座，对高血压知识进行系统的整体讲解，并让患者进行互相交流，释放其心理压力。(4)日常生活教育。为有效降低患者血压，护理人员还要积极开展针对患者的日常生活教育，引导患者养成良好的作息习惯与饮食习惯，如限制钠摄入，减轻体重，坚持合理服药，避免诱因；(5)指导患者掌握自我观察技术。能够自我测量血压，每天固定时间、固定位置进行血压的测量，定期随诊复查，若出现心悸、水肿、胸痛、嗜睡、昏迷、偏瘫、鼻出血、视物模糊、剧烈头痛、肢体麻木、恶心呕吐等症状必须快速就诊。

1.3 观察指标

观察两组护理前后血压变化以及知识掌握情况。知识掌握情况通过发放调查表来统计。

1.4 统计学处理

2 结果

2.1 两组护理前后血压变化以及知识掌握情况

护理前，两组血压无统计学差异(p＞0.05)；护理后两组血压均显著降低，较护理前差异有统计学意义(p＜0.05)；护理后，健康教育组血压显著低于常规组，高血压知识掌握率高于常规组，差异有统计学意义(p＜0.05)；见表1。

表1 两组护理前后血压变化以及知识掌握情况比较

3 讨论

高血压并非可怕的疾病，临床诊疗均相对容易。由于高血压患者常伴有高血脂、糖尿病、心力衰竭、脑卒中、冠心病、左心室肥厚、周围动脉疾病、肾病等多种并发症，并且这些并发症中，最为显著的是导致心、脑、肾等多种器官的损害。在所有的高血压并发症中，最为严重的是脑卒中，并且发生的概率为正常人的7.76倍。在这种情况下，针对患者采取全面系统的综合治疗及护理就成为控制高血压患者血压的关键。近年来，随着护理理念的不断更新与发展，在高血压的辅助治疗过程中，健康教育也逐渐应用于临床[3]。通过对血压、心理、服药、运动、饮食等护理干预可帮助高血压患者建立良好的健康行为和生活方式，对消除其高血压的危险因素具有十分重要的意义。

[1]高亚华.舒适护理方法在高血压护理中的应用.大家健康(学术版).

[2]王 骅.舒适护理在高血压护理中的应用效果观察[J].世界最新医学信息文摘(电子版)，2016，0(34):282-283.

[3]李 霞.健康教育在高血压护理中的应用研究[J].中国药物与临床，2014(11).

R473.5

B

ISSN.2095-8242.2017.43.8448.01

本文编辑:彭晚林