浅谈毽球社团活动对提高初中体育课堂效率的影响

孙续里

摘要：加强学生体育锻炼，鼓励学生积极参与到毽球社团活动中，其实也是为了促使他们今后能够更加健康，快乐地工作和生活。通过相关数据分析可知，毽球社团活动相比于其他的运动形式，由于各种原因，难以受到中学生的欢迎，相应地也加大了初中体育教师的教学难度，长此以往，不仅不利于毽球社团活动的开展，对于我校体育教育事业的发展也将形成阻碍。本文主要站在体育教育的角度，就“毽球社团活动对提高初中体育课堂效率的影响”这一主题展开浅析。

关键词：毽球社团活动；初中体育；课堂效率；影响；浅析

中图分类号：G633.96文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）19-053-1

对于初中阶段的学生而言，长期面临着巨大的学习压力，从而导致他们疏于体育健康的锻炼。伴随着新课程教学理念的提出，体育教育在素质教育教学中的重要地位开始显现，并且也得到了我校相关教学领导者的高度重视。虽然近几年，毽球社团活动取得了比较明显的成效，但是由于部分教师和学生对此认识还是不够深入，以致于在实际活动开展过程中还依旧存在着诸多的问题。

一、毽球社团活动开展过程中存在的主要问题

1.学生缺乏足够的学习兴趣

毽球运动，俗称为“踢毽子”，它是我国特有的一项有着浓郁民族色彩的体育运动项目，并集合了运动性、娱乐性、健身性、教育性等特点，在当今社会依旧属于新兴的体育运动项目。笔者作为一名体育教师，虽然在毽球活动教学中具备丰富的经验，但是却发现很多体育教师同行在教学过程中，依旧还遵循相对传统的教学法，比如：在教师演示毽球技能的过程中，学生通常只是站在一边看着老师的动作，之后再进行模仿。而这种枯燥，无味的教学模式只会导致学生学习兴趣的缺乏。久而久之，他们可能连体育课都不愿意上了。

2.教师的教学水平有待提升

鉴于多数中学存在场地小，器材少等体育教学情况，所以积极开展毽球社团活动也是必然趋势。不过，在调查研究却发现：很多体育老师所使用的教学手段问题重重，而这实际上是不利于毽球教学活动开展的。尤其是近几年，随着现代多媒体教学手段的大力推广，体育老师在教学过程中也开始大量使用多媒体开展相应的毽球教学活动，虽然这样的教学形式使得教师的教学压力和难度都有所降低，但是长期使用这种方式进行教学，也将会导致体育老师运动技能下降，尤其是在向学生展示毽球运动技能时，肌肉和关节的力量难以得到展现。

毽球社团活动是一门注重实践的课程，由此看来，教师在体育课教学中所使用的手段和方式还依旧有待改善。

二、毽球社团活动对提高初中体育课堂效率的影响

1.有效激发學生的体育学习兴趣

实际上，中学生面临着十分巨大的学习压力，由于平时缺少足够的体育锻炼自由活动时间，长期如此，他们的身体素质等各方面也会出现不同的问题。而通过研究调查却发现，毽球社团活动由于比较新颖且有趣，所以也有效激发了学生的学习兴趣。

笔者作为一名有着丰富毽球教学经验的教师，在实际教学中，往往会注重毽球活动开展的趣味性。比如：参与者围成圈，教师指定任何一人从逆时针或顺时针方向开始以此踢毽球，谁要是将毽球落地，就必须为大家表演一个节目。而为了确保这个体育游戏能够顺利开展下去，教师也必须为此制定相应的规则。

总之，将毽球社团活动教学变得趣味性，也是为了从根本上增强学生的体育学习热情，相应地也将提高整个初中体育课堂的教学效率。

2.学生的身体灵敏度将得到有效提高

相比于传统体育课堂教学的跑、跳，毽球社团活动的开展，对于增强学生体质，提高其身体灵敏度有着极为重要的作用。

比如：圆圈接力这一体育游戏就有这样的价值。具体操作方法：即是在场地上画一个直径为10米的圆圈，然后教师让学生分成人数相等的两个小组，并要求每组第一人站在规定的范围内，并做好相应的踢毽准备，一旦听到教师发出口令后，就开始沿着逆时针方向依次接对方所踢出来的毽球……以此类推。

其实这个毽球游戏是从接力赛演变而来的，只要稍作调整，也就因此会变得更加具有趣味性，不仅能提高学生参与的积极性，而且他们的身体灵敏度也将得到有效的提高。

3.加深师生之间的感情

很多时候，毽球社团活动都是通过小组的形式开展，在必要的时候还会得到教师的参与帮助。由于这项体育活动都是以竞赛性的方式进行开展，所以也能够充分调动师生参与的积极性。严格意义上讲，毽球是毽子这一民间运动的衍生形式，其不仅结构简单，而且技术简单易学，很多时候，教师也会参与其中，所以在体育课堂中加以组织，开展，不仅能够促使整堂体育课的教学效率得到根本上的提升，还能拉近师生之间的情感距离。

加强对中学生的体育锻炼意识，其实也是体育课程的内在要求，这一理念不仅是针对当前我国中学体育教学的现状所提出的，同时也是为了帮助学生实现更加健康的成长。毽球社团活动作为体育活动教学新形式，在具体实践过程中难免也会出现诸多的问题，但是只要共同努力，就一定能促使其发挥应有的价值，同时也会推动我校整个体育课堂教学效率的提升。

[参考文献]

[1]张军.毽球运动[M].高等教育出版社，2013（10）.

[2]董淑芳.浅谈如何提高初中体育的教学效率[J].学周刊，2015（09）.endprint