对口高职计算机类技能高考

廖伟

Visual FoxPro数据库学科在重庆市对口高职计算机类技能操作考试中总分150分的分值中所占的分值是30分，操作难度对于学生而言比较大，为此，我校计算机教研组申报了校级微型课题《对口高职计算机类技能高考难点突破策略》加以研究，通过近一年的研究，取得了很好的成效，有助学学生掌握技能考试的知识要点和提高考试成绩。

Visual FoxPro数据库部分在对口高职技能操作考试中涉及的内容主要有：设置默认文件位置，创建指定名称的数据库及数据库表，数据库表的属性设置，创建表间关系（永久关系）及设置参照完整性，SLQ语句的运用等。学生觉得最难的部分是设置数据库表的属性和SQL语句的运用。通过一年的课题研究，反复总结和反思，我认为训练学生主要要从以下几个方面着手。

一、思想上的认识

由于对口高职类高考的特点，技能考试的成绩好与否直接影响着学生能否上本科线，所以，我们要让学生对此高度重视，树立每分必争的意识。我认为，首先要让学生从思想上引起高度的认识，让学生觉得技能操作考试在高考中有着重要的作用，机考成绩高与低，对于学生能否上本科起着决定性的作用。因此，每天、每节课都要让学生觉得上机操作训练十分重要，一定要认真的，按要求去规范性的训练，同时，也要引导学生要有必胜的信心，让学生对技能操作考试不恐惧，只要认真的按照要求去操作训练，则在考试中就容易得高分，从而为本科上线奠定好扎实的基础。

二、制度保障

有了思想上的认识还是不够的，我们还需制度上的保障，我们要求学生上机训练时只能做规定动作，不能做自选动作，即每次上机只能操作与机考有关的内容，其他无关内容绝不允许操作，特别聊QQ，玩游戏等。指导老师通过多媒体电子教室监控软件时时对学生操作内容进行监控，多在操作指导时在机房走对，发现对不按规定内容操作的学生进行及时制止和批评教育，这样便更有利于提高学生的操作效率。

三、定内容，定时间

按照重庆市教育考试院的要求，对口高职技能操作考试总时间为90分钟，而操作的内容的确比较多。因此，我在平时训练时，每节课都预先给学生指定好操作内容，让学生必需在15-20分钟内限时完成，对于不能完成的学生，则帮助他们分析原因然后及时整改，重做，直到完成为止。

四、强调规范性

学生要想在技能考试中取得好成绩，老师必需给学生强调操作的规范性，因为这是高考。这些规范性包括，每次进机房后保持绝对的安静，不带与操作考试无关的任何东西进入教室，包括书本、资料、U盘和手机等。在操作过程中不随意走动，不随意交换位置。座姿和操作姿势也要规范。要按规定的名称命名文件夹及文件并及时保存在指定的位置等。对于每一次测试，我们都要对每个学生给出评价，在评价过程中发现对于不按规范操作的，都不予给分，然后把所有不规范的操作记录下来，及时反馈给学生，及时纠正。

当然，强调规范性不仅仅是针对学生，也针对老师。也就是说老师在训练时也要规范，按照考試大纲进行训练，分步骤、分模块，循序渐进，不急于求成，提供给学生的操作素材，完全按正式高考的要求来做，如试卷由Word文档要转换成PDF文档或图像化处理等等，都要做到规范，这样更能保证学生成绩的提高。

五、菜单操作与命令操作相结合

数据库的操作都可由菜单方式与命令方式相结合。相比而言，菜单方式对于绝大多数学生比较容易，而命令方式学生觉得比较困难。在评分规则中，很多内容并没有要求学生要用什么样的方法来实现最终的操作结果。但命令方式的速度一般而言又要快得多。因此，有必要让学生采用二者的结合，以提高操作速度。

六、有针对性的化解难题

对于学生普遍性的觉得操作困难的设置数据库表的属性和SQL语句，我采用反复演示，让学生找命题中的关键字的方法来突破难点。表设置器中的字段的有效性规则中给学生强调规则一定是一个条件表达式，一定要让学生正确的表达条件，不然就得不了分，同时，也给学生强调看清楚题目要求，是对哪个字段设置什么样的规则约束。还要让学生注意各种常表达式的书写规则，熟记模块六的SQL命令。

七、学生传帮带

我们在训练的过程中，让学生之间结对子，通过优生帮差生，一对一的帮助。其实学生在相互帮助中得到了共同提高，有的特别优秀的学生还会在相互帮助中讨论和总结，找到更适合的方法，有的方法比老师教给他们的方法还管用，比如说2016级5班有个学生，他在创建好数据库表后，系统提示输入记录时他选择否，然后向表中添加指定条空记录，然后打开表的浏览窗口，在浏览窗口中输入所有记录，创建表的速度非常快，他的这种方法得到了班上同学的肯定和推广，效果非常好。

八、精心组织模拟考试

考前的练兵非常重要，我在考前结合考试大纲，命制模拟试题让学生反复操作，在学生的操作结果中找问题，然后归纳普遍性的问题，分析问题，解决问题。总结那些是学生的过失性失误，哪些是知识点错误。让学生做到过失性失误零失分，知识点错误的同学针对某一知识模块再训练，我们会认真记录每一个学生每一次在每一个板块上的得分，分析学生的得分走势，然后再加以个别指导。

基于以上方法的训练，我个人觉得效果非常明显，学生成绩提升快在2016年3月20日的全市统一对口高职技能考试中取得了非常优异的成绩，其中杨俊成，肖丁胜取得了满分成绩（由于没有分模块的详细数据，在实际情况中，满分学生应该超过10人，这个成绩是历年的历史最佳），还有很多高分成绩。因此，我认为我们的训练方法是有效的，能帮助学生在短时间内突破高考重难点，帮助学生有效得分，值得在校内甚至全市推广。

附：数据库技能操作考试考纲

1、设置默认路径

2、创建数据库

3、创建数据表

4、修改表结构

5、设置数据库表的属性

6、创建表间关系

7、添加、删除与批量更新记录

8、查询记录

9、创建主索引

10、相关命令Set default to，Create database，Open Database，Create Table，Alter Table，Update，Delete，Insert，Selectendprint