浅谈汉语言文学语言意境

易也博

摘要：民族、国别、语种文学共同构成了汉语言文学，积极的学习汉语言文学知识，提高我们自身对汉语言文学语言的运用及意境的分析能力，有助于提高我们的内涵素养及文化水平。

关键词：汉语言文学；语言意境；作用；方法

前言：

汉语言文学知识是华夏文明五千年历史沉淀的精华，做好汉语言文学知识的学习、掌握汉语言文学语言意境的营造及分析方法，有助于我们更好的理解、运用汉语言文学知识。

一、学生学习汉语言文学的作用

1.1使学生内涵素养得以提升

汉语言文学包含了中国传统文化的精髓，所以研究汉语言文学不仅能够增长文化知识，在一定的程度上还能够提高我们的文化素养。我国的汉语言文化意境在多年的发展之中已经步入了更高深的层次，其中所包含的人生道理数不胜数，只要人们多了解和学习，在一定程度上对于提高学生自身的内涵素养非常的重要。[1]

1.2改善了学生文化水准

五千年的历史文明，是世界上绝大多数国家无法比拟的。我们的流传至今的汉语言文学典籍之多、内容涉猎之广，都对我们学习生涯具有积极的帮助作用，通过学习汉语言文学知识，将有效的开拓我们的眼界，增加我们的知识储量；还有助于我们深入理解华夏文明及中国文化，有效的提升了我们自身的文化水平及综合素养。

二、针对汉语言文学语言中表现出来的意境分析

2.1意境从生活中产生、创新

汉语言文学发展时间久远，是华夏传统文化中一颗璀璨的明珠。古代詩词创作期间，诗人多会制造氛围、烘托气氛，让诗人所作之诗词能够对本身所要呈现的情感思想进行表达。所以，我们将这种蓄意制作的氛围称之为意境。流传至今的很多诗词都可以有效的将诗的意境淋漓尽致的表现在后人眼中。不过，每一首诗词的创作者对感情的表达必然存在差异，因此，他们在意境的营造中也会使用差异性较大的方法。在创作诗词时，作者多会对人生发展轨迹、日常生活进行感慨、顿悟，从而创作诗词艺术境界，提高诗的美感度，从而在描写实物时让诗的感染力更强，这也有助于增加作者感情感染力，将读者拉入作者意境当中。另一方面，汉语言文学也具有以小见大的特点，诗人往往会通过对细小实物的描写去映衬生活里的大道理。[2]

2.2内心通过意境烘托

营造完美的诗词意境，是诗人向往的目标。首先，营造意境可以增加诗词美感度；其次，意境还可有效表达诗人的情感思想，赋予诗词生命力，使诗词更加生动形象。例如，托物言志就是说诗人通过对某种事物的利用，将自己的志向表达出来，像是报国无门类等。

2.3创造意境的注意事项

首先，要避免有意无境现象，其次要避免有境无意。前者是指诗词是独立的载体，能够对事物进行生动的描写、还能对情感进行真挚的表达。若诗词当中仅仅对事物进行了描写，这首诗基本就是有意无境，这类诗词大多出自缺乏生活经验的人之手，由于缺乏对生活的感悟，才会写出此类诗词，别人品读时就会感觉一目了然、苦涩法为，缺乏真情实感，所以诗词也就丧失了感染力。后者是指作者对意境的营造很成功，但却是空心汤圆，不仅没有有效的描写事物景观、也没有将表达具体的情感思想，宛如“行尸走肉”。

三、汉语言文学中语言的正确运用方法

3.1主动探究、学习语言规律

身为学生，应该重视自主学习，因此，要主动的学习汉语言文学相关知识。在校内学习中，通过积极主动学习语言知识，有助于提高自身文学素养和语言组织能力。中国地大物博，文化底蕴浓厚。不过，各地区文化存在较大的差异性。因此，各地方言特色鲜明。虽然，普通话教学一直是义务教学推广的重点。但是，南方人与北方人平卷舌不分等现象依旧突出。因此，在汉语言文学知识学习中，我们要不断的提高自己的普通话水平，强化自己的交流能力；另外，还要主动探索语言规律，提高自身的文学综合素养。

3.2在文学理解中使用汉语言语言知识

积极的学习汉语言文学知识，有助于我们更好的品读、解析优秀的文学佳作。虽然，在文学阅读中，我们无法一步登天，但只要持之以恒必然能够有所进步。实际上，文学理解与文学阅读的含义存在较大差异。文学阅读是说学生通过阅读相关的汉语言文学内容，掌握了字面上表述的含义。而文学理解是说学生除了掌握了文学作品字面含义之外，能够通过分析、研究，深入解读文字下的含义，同时还能够结合自己的成长经历与实践经验，对文学内容中营造的意境进行有效的理解。所以，身为学生，就必须积极主动的学习汉语言文学专业知识，不断的夯实自己的文学理论基础、提高自己的理解能力，通过文学鉴赏锻炼等形式，不断的改善自己的文学解析水平，提高自己对汉语言文学佳作的学习及理解能力。[3]

3.3有助于提高写作水平

写作是语言的书面表达形式，与口语表达存在一定的区别，他是通过笔墨纸砚对自身情感思想表现的一种方法，这也是社会发展对人才的一种全新要求。因此，在日常的学习中，重视学习汉语言文学基础知识、提高自己对汉语言文学语言意境的解析能力，有助于改善自己的写作能力，提高自身的语言组织水平，这对我们学生未来的工作、学习、发展都具有积极的影响作用。

结语：

做好汉语言文学语言知识的学习、语言意境的研究，有助于提高我们自身的审美水平、改善我们对现实生活的感悟能力；同时，也提高了我们对语言规律、写作技巧的理解及运用水平，实现了我们学生的全面发展目标。

参考文献：

[1]汉语言文学教育既有问题及解决措施[J].韦天洋.佳木斯职业学院学报.2017（07）：91

[2]汉语言文学应用型人才的培养[J].王建魁.佳木斯职业学院学报.2017（07）：271

[3]论学习汉语言文学的重要性[J].周雪景.文学教育（下），2017（06）：149endprint