创新创业教育与电子元器件库及仪器仪表室的开放与利用

郑琪

摘要：现阶段大众创新、万众创业的背景下，我校顺应形势，成立了创新创业教育学院。旨在提高学生创新意识、创新精神、创逊创业能力。电子元器件库、仪器仪表室隶属于创新创业教育学院。实践环节是培养创新创业能力的重要手段。电子元器件与仪器仪表是培养创新人才实践环节不可或缺的重要组成部分。做好电子元器件库、仪器仪表室的管理、利用及开放，是促进创新创业教育提升的重要方面。

关键词：创新创业教育；电子元器件库；仪器仪表室

中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）22-0233-02

现阶段经济快速发展，在大众创新、万众创业的局面下，大学生创新创业教育愈发重要，我校相应地成立了创新创业教育学院。电子元器件库、仪器仪表室隶属于创新创业教育学院。电子元器件与仪器仪表是培养创新人才实践环节不可或缺的重要组成部分，要充分发挥其作用，推动创新创业教育的不断发展，促进创新创业教育质量的不断提升。

1创新创业的含义

创新能力是指在专业技术和多样的实践活动中不断提出有经济价值和社会价值的想法、论点和发明的能力。创新能力是社会发展的核心，是国家不断进步的动力，现今的竞争不是能力的竞争，而是创新的竞争。

创业能力是指拥有发现或创造一个新的领域，致力于创造新事物的能力，能利用各种方式方法去利用和开发他们并产生新的结果。创业能力决定创业是否成功。

2电子元器件与仪器仪表在创新创业教育中的重要作用

电类本科工程教育作为高等教育体系的一部分，为我国经济和社会发展培养了大量电类工程技术人才。近些年工程技术人才就业市场发生巨大变化，人才结构和质量与社会需求出现差距。工程复杂性面临一系列问题，给工程教育提出了新的挑战。传统工程教育越来越表现出不适应性。创新是工程的灵魂，创新性工程实践教育的缺乏是工程技术人才质量不高的主要因素。对于工科大学生，大学阶段是参与工程实践、形成工程思维、获得工程能力、提升创新能力的最好机会。而目前开展创新创业教育意识和能力的欠缺，教学方式方法单一，针对性不强，创新创业理念滞后，与专业教育结合不紧密，与实践脱离，缺少创新实践平台，指导帮扶不到位，因此，作为教育体系重要组成部分的实践环节成为创新创业人才培养的薄弱环节。对于电类专业，电子元器件与仪器仪表是实践环节的重中之重。电子元器件库与仪器仪表室本着“服务于学生、服务于教师、服务于教学、服务于科研、服务于竞赛”的宗旨。电子元器件与仪器仪表的先进性是创新创业成功的不可或缺的必要条件。元器件库和仪器仪表室要与创新创业教育的需要相适应，从它的服务目的及对象、建设及综合发展方向上与之相适应。

实践教学、科研、竞赛、科技活动所需的元器件、仪器仪表都需要元器件库、仪器仪表室进行提供，元器件库及仪器仪表室能否按计划、按进度、按要求及时供应，直接影响到实践教学、科研、竞赛、科技活动的正常进行。库房管理存在问题，也将会造成资源的浪费和虚耗。

3电子元器件库与仪器仪表室为大学生创新创业教育提供服务的途径

1）合理配置元器件与仪器仪表资源，做到电类专业平衡，为创新创业教育提供有力的资源保障。由于高校电类专业设置较多，购置元器件和仪器仪表时，要做到资源的专业平衡。

2）电子元器件库与仪器仪表室要为创新创业教育提供主动和个性化服务。电子元器件库与仪器仪表室主动为创新创业教育学院的各个专业服务，而且为学生提供更深层次的个性化服务。把主动服务和个性化服务应用到创新创业教育过程当中。电子元器件库与仪器仪表室要把主动服务和个性化服务强化落实，促进创新创业教育的质量提升，为创新创业教育提供坚实的物质基础。

3）电子元器件库与仪器仪表室多渠道、多方式为培养大学生创新创业能力提供服务。电子元器件库与仪器仪表室不仅为创新创业教育学院各个专业的教学实践服务，而且为各种课外科技活动、教师和学生所承担的科研项目、大创项目、各种竞赛做到周到的服务。

4）使电子元器件库与仪器仪表室融入到学院创新创业教育的整个过程。从学生进校的认识实习、后来的生产实习、中间的课程设计、最后的毕业设计等每个环节都需要相应的电子元器件和仪器仪表来辅助支撑。做到对元器件库与仪器仪表的充分利用。

5）对于元器件库管理的本质是维持合理的库存。根据每种元器件的出库情况确定合理的库存和基数。一旦某种元器件库存低于基数，及时采购予以补充。只有降低器件库存，增加周转速度，才能充分利用库房和资金。首先，搞清常用器件品种和极少使用器件品种；其次，充分考虑器件平衡基础上，加强库存盘库的盈亏核算、效益评估分析、超支结余情况分析。对于超过一段时间（例如一学期）从未出库的库存集中放置，以最大限度降低库存成本。充分利用库房空间，放置货架存放，根据出库频率选择存放位置，科学归类摆放：同种物品放在同一地方，根据重量安排保管位置，尽可能依据先入先出原則，加快周转。对库房实行长效的监督管理机制。库房管理人员定期盘点、清洁，对室内环境包括温、湿度以及元器件、仪器仪表摆放的合理性进行检查，确保库房管理的正常、合理地运行。建立责任追究制度。对发现的渎职现象，盗卖库房财产的犯罪行为，依法追究法律责任。

6）每隔一段时间，进行问卷调查，了解教师和学生急需的元器件和仪器仪表，通过校企合作以及随时了解市面上最新的元器件及仪器仪表，及时跟进业界发展，保持元器件和仪器仪表与企业技术同步增长。不定期地开展一些最新电子元器件和仪器仪表的推介会、讲座等，介绍最新元器件与仪器仪表的相关技术与使用。元器件与仪器仪表是创新创业教育成功的有力保障。

4元器件库与仪器仪表室的开放

为了更好地服务于创新创业教育，制订科学、规范的元器件库与仪器仪表室管理、安全、开放的规章制度，比如：高值耗材管理制度、库存物资对帐和交接制度、库存物资报废制度、实物资产登记入库制度及日常管理、安全制度。采用先进的进销存管理软件，利用计算机对库房进行电子化、信息化管理。通过信息化管理，可以连续不断的编制图表分析、为主管人员确认并预测问题所在、仓储活动水平及模式上的主要变化，以及可以连续不断的监视管理绩效，劳动生产率、订单周转时间和存储密度，准确地了解库存情况，更好地进行管理，保证物资的充足和稳定。元器件库与仪器仪表室的管理实现全天候、多方位的开放。通过经常与各院系部进行沟通，了解对于元器件及仪器仪表的需求。现在初步决定雇佣2个勤工俭学的2、3年级的大学生轮流每天值班，每周7天，除了月底盘点，全天候实行开放，可以预约、购买元器件及借用仪器仪表。当然，要按照规章制度履行一定的手续进行。比如，预约购买元器件，要交纳一定的定金；借用仪器仪表，要通过某个教师的授权。如果发生仪器仪表没有如期归还，要追究相应教师的责任。一般是以教师的名义借出仪器仪表，规定借用期限，超出期限和遗失，有相应的惩罚措施。

5结束语

创新创业教育学院是一个充满朝气的新生事物，其目的就是突出创新创业教育，而创新创业教育与实践环节密不可分，实践环节离不开元器件库和仪器仪表室的有力支撑。开元器件库和仪器仪表室的开放和利用是促进、提升创新创业教育的基础。