论资产分析对高校固定资产管理的重要性

庞海玲+毛明远

【摘要】高校固定资产是评定一个高校稳定长足发展的一个重要指标，采用科学的固定资产分析方法，可以有效提高高校固定资产管理水平，促进高等教育事业健康快速发展。

【关键词】高校固定资产 资产使用率 资产分析

【中图分类号】G647.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）38-0220-02

随着高校扩招政策的实施，在校师生人数快速增长，同时高校固定资产种类、规模也在不断增长。另一方面，高校固定资产管理水平对高校教科研工作开展、学校资产利用效率和财务管理效益具有很大的影响，如何提高固定资产管理水平，是当前高校管理面临的一个重要问题。传统固定资产管理已暴露出了越来越多的问题，无法满足当前高校固定资产管理需要，对高校发展形成较大制约。鉴于此，本文对资产分析方法进行论述，以为提高高校固定资产管理水平提供有益指导。

一、高校固定资产的内涵

高校固定资产包含以下几个点：（1）资产使用寿命大于一个会计周期。固定资产是高校开展教科研活动的重要物质条件，对高校教育质量、人才培养水平有很大的影响。（2）与教科研活动联系紧密。高校固定资产为开展教科研活动提供服务而购置和持有的有形资产。（3）固定资产比较分散、种类多样化。高校固定资产主要以实验、教学设备和器材为主，不同学科的设备类型存在较大差异，这决定了高校固定资产具有多样化、复杂性的特点，这对高校固定资产管理来说提出了较高的要求。

二、高校资產组成结构

高校资产固定资产可以分为有形资产和无形资产两部分。其中固定资产和流动资产等有实物形态的资产，有形资产部分可分为：房屋、建筑物、图书管理、实训设备、办公设备、后勤保障设备……无形资产部分可分为高校的科研成果、实训设备中的教学软件等。高校资产成分的多样性，给资产管理者的工作提出更高的要求，要求管理者要把握大局，运筹帷幄，才能使资产更出发挥其作用，为教学科研服务。

三、高校固定资产分析方法

如何评判一个资产（设备）是否为教学、科研发挥其最大的贡献，可以从两个方面去分析：一是固定资产使用率分析。从实验室的课表中可以看出，每一项资产所服务的实验人时数越多，则反映该资产使用率越高，反之则越低。也可从实验室的资产进出表可以看出，哪类资产（设备）的使用率较高，闲置资产有哪些。二是固定资产维修记录、资产配件采购情况分析。分析固定资产维修、保养次数和频率，可以帮助我们更好的了解高校固定资产投入-产出效益。

四、高校固定资产报废、处置现状

当前高校固定资产报废、处置主要存在以下方面的问题：（1）固定资产报废、处置不及时。（2）固定资产管理程序不规范，规章制度不完善。目前，大多数高校没有建立完善的固定资产报废和管理制度，严重影响固定资产报废处置决定科学性和合理性，造成国有资产严重损失。（3）固定资产报废处置标准不统一。有的高校虽建立了固定资产报废标准，但是缺乏科学性和合理性。资产使用部门往往根据部门经费预算来决定固定资产报废时限，而忽视固定资产使用年限、折旧要求。加上高校缺乏专业固定资产报废管理人员，导致资产报废处置决定不科学、不严谨。

五、资产分析对固定资产管理的重要性

当前情况下，高校必须要提高固定资产管理科学性和规范化，这是促进高等教育事业健康快速发展的重要保障。采用资产分析方法加强高校固定资产管理，具有十分积极的现实意义：首先，科学的固定资产分析方法有利于提高高校固定资产综合利用效益。固定通过采用科学的资产分析方法，对高校固定资产使用状态、功能、质量等进行全面分析，找出固定资产中存在的问题，为开展固定资产管理提供科学建议，保证固定资产得到及时维修、更新、折旧，最大程度提高固定资产综合利用效益。其次，合理的资产分析能够提高高校财务管理水平。对于高校来说，固定资产管理水平直接影响高校财务管理效益。采用科学的资产分析方法，能够帮助财务部门更好的了解固定资产投入-产出效益，为制定资产购置预算提供准确的参考信息，最大程度提高资产采购资金利用效率。最后，科学的固定资产分析方法有利于健全和完善高校资产管理制度。通过采取科学的资产分析方法，可对资产管理存在的问题进行明确，分析其背后原因，为制定和完善固定资产管理制度提供有益参考。

资产分析方法是一种科学、先进的资产管理方法，高校要摒弃传统落后的固定资产管理方法，采用现代资产评估分析方法提高固定资产管理水平，促进综合管理效益提升。

参考文献：

[1]宋明远.浅析事业单位固定资产分析方法[J].会计管理，2014（11）

[2]范红忠.固定资产折旧管理方法探析[J].经济师，2013（6）endprint