高中地理学习方法与技巧

沈利萍

摘 要：我国的高中阶段是学生学习的最紧张、最关键阶段，而高中地理又是作为实际教学的基础性学科，地理学科本身有着社会学科和自然学科的双重特性，因此这就导致高中地理学习本身和其他的学科之间有着很大的差别。本文就对高中地理学习的方法和学习技巧进行有效的分析和探究，从而有效的提升学生的地理成绩。

关键词：高中地理 学习方法 学习技巧

地理学科本身有着较强的空间性、综合性、实践性和推理性，地理知识和人类的生产生活有着紧密的联系，因此在实际的地理学习过程中，也需要抓住这条学习的主线。同时要注重不断地深入研究地理教学中的问题，不断的进行改革创新，在高中的地理学习中，注重有效的创建学生的地理思维能力，从而更好的促进学生自身各种能力的发展、提升。

一、注重培养学生的学习兴趣

在实际的地理学习过程中，要注重不断地提升学生的学习兴趣，同时逐渐转变学生的学习观念，让学生将被动学习转向主动获取，逐步建立对于地理学习的信心，只有这样才能够让学生从中获取地理学习的方法和技巧。在实际的地理教学中可以发现，地理知识本就是处处存在，因此在实际的地理教学过程中，可以将实际生活中的现象有效的结合教学的内容，通过这样的方式不断的提升学生对于地理学习的兴趣。

二、注重文理交融，学法兼用

在实际的高中地理学习过程中，很多的学生地理成绩较差，有很多的文科学生逻辑思维能力较差，而在高中地理学习过程中，确实有很多的内容都带有典型的理科特征[1]。比如在学习地球的运转及时区计算、太阳高度角、洋流、气候等内容时确实都有着明显的理科特征，因此在实际的学习过程中教师首先要注重缓解学生的学习压力。对于这些内容首先要注重进行充分的理解，在进行应用，不能够用文科学习的死记硬背的方式进行学习，在实际学习过程中可以多结合画图的方式，多进行思考，通过这样的方式不断加深、巩固学生所学的知识。同时对于一些地区的特性、气候的特点等等这类的问题，可以有效的结合文科的学习方式，注重加强记忆，并且注重进行及时的总结，理清答题的思路和逻辑。

三、注重有效的结合图文

在实际的高中地理学习过程中，要想有效的掌握地理学习的方法和技巧，就要不仅需要记忆一些理论知识和逻辑知识，同时还需要注重学会看图，地理地图不仅可以帮助学生能够巩固相关的地理知识，还可以帮助学生进行更好、更准确综合知识[2]。在实际的高中地理学习过程中，学生会接触到各种类型的地图，像自然地图、人文地图、环境地图，学生在实际学习疲劳之后，可以选择来看图。学生要保证在实际学习过程中，对于一些典型的地区要保证学生能够一眼就看出是那個地区，之后就要立马知道该地区的地理特征、水文特征等等知识。要想达到这样的程度，学生就必须要充分的认识到地图学习的重要性，才能够让学生的地理系统逐渐完善。

四、注重联系实际

在高中地理学习过程中，地理学科和其他的学科之间有着很大的差异，只要学生能够掌握技巧和方法，就能够有效的提升自身的地理水平，因此在实际的高中地理学习过程中，需要注重将实际的地理知识有效的结合生活实际[3]。比如在一些大题分析过程中，让学生说明为什么会有农业低产的现象，教师就可以引导学生有效的结合生活实际，从立足实际的基础上进行学习、分析，通过这样的方式不断地提升学生对于地理学习的兴趣，地理知识是紧密的贴合人们的实际生活的，比如地理中有大气运动会形成风、云雨等等现象，在地理知识中还有城市规划的问题等等，因此在实际学习过程中，要注重有效的结合实际的生活，充分的培养的学生的地理思维，从而让学生所学的地理知识能够利于学生的终身发展。

五、学会举一反三，抓住难点

在实际的高中地理学习过程中，学生本身在高中阶段在心理上会承受很多的压力，这就要求学生自身必须要在实际学习过程中始终保持清醒的头脑，在实际的练习过程中，要注重科学做题、高质量做题[4]。同时要学会及时总结经验教训，对于自身疑惑的问题点，要注重进行及时的总结，找出当中的问题，在实际的学习过程中，始终要保持高效率，对于自身已经完全掌握的问题，就不需要在花费其他的时间了。毕竟地理学科本身没有太大的难度，就是学生要学会落实好每次的训练总结，不断的巩固自身的疑惑点，保证对于做过的问题，要要求自身绝不能再次做错。

结语

总而言之，高中地理学科作为高中学习中的重要学科，教师应该充分的掌握实际教学的规律，把握实际教学的重点，只有这样学生才能够真正学习到地理知识和地理学习的方法、技巧。

参考文献

[1]陈秋亚. 高中地理课堂的探究式学习方法分析[J]. 成功（教育），2012，（05）：206.

[2]王学敏. 高中语文课的学习方法与技巧[J]. 教育教学论坛，2010，（25）：159.

[3]李洋. 高中地理的学习方法小结[N]. 学知报，2010-02-23（B05）.

[4]余文利. 高中地理合作学习的三种常用方法简介[J]. 基础教育研究，2008，（06）：41-42.endprint