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从《兰花花》的人物形象看封建背景下的阶级冲突

2017-10-25苏舒

戏剧之家 2017年18期
关键词:兰花花人物形象

苏舒

【摘 要】《兰花花》一曲中,用信天游独特的艺术表现手法,以叙事式语言描述了四个不同情感的兰花花,其人物角色性格刻画鲜明,突出了在当时封建主义为主的社会背景下,地主阶级与农民阶级之间激烈的矛盾冲突,地主和农民是地主制经济下的两大对抗阶级。曲中“兰花花”,“兰花花的父母”、“周老爷”、“情哥哥”这四位角色也都代表着当时社会背景下的不同身份。

【关键词】《兰花花》;阶级矛盾;人物形象

中图分类号:J607 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2017)18-0085-01

中国历代中央集权的封建君主专制国家,就是地主阶级的统治工具。它在政治上压迫农民,又通过赋税和徭役从经济上剥削农民。“周老爷”就是恃强凌弱的封建势力地主阶级的代表;“兰花花的父母”是社会底层受压迫人群的代表,这一人群因为已经深受“封建势力”和“封建礼教”的毒害,只会顺从不会反抗。“兰花花”,代表受压迫,但是敢于反抗的新一代,有了反抗的思想和意识,并且在做了思想斗争后会将这种反抗付诸行动。“情哥哥”的原始身份仍然是受压迫阶级,但是这个群体受先进思想的领导指引,已经踏上了“彻底反抗”的路线。

一、《兰花花》角色的人物形象

(一)“兰花花的父母”。“兰花花的父母”是农民阶级,是受封建势力迫害的代表。他们生活的这个时代,最大的特色就是经济对底层人民的围困,在这个物欲横流的年代,钱在贫困人的眼中是第一位的,离开了金钱,爱情、婚姻、追求、理想都是不切实际的。经济的限制使得他们长期的受地主迫害,造成了生性的隐忍,甚至是面对子女的一生幸福,即使知道女儿不愿嫁入周家,也知道这是个深不见底的火坑,他们也不敢像兰花花一样敢于反抗封建旧势力,他们习惯在屈辱和不公的待遇中寻求妥协,屈服于旧势力之下。这种没有爱情的婚姻是畸形的、不合理的,也是悲剧的源头。

(二)“周老爷”。“周老爷”是封建势力的代表,是恃强凌弱、欺软怕硬的地主阶级,在当时有着较高的社会地位,压迫剥削农民阶级。在旧社会,他们就如草菅人命的洪水猛兽,让人不寒而栗。从歌词中我们不难看出周老爷是贪图兰花花年轻美貌,强迫兰花花嫁入周家的,而进入周家后,兰花花看到他却形容像是看到“一座坟”,这句话有着双重含义,表面上看是形容周老爷面老色衰,丑陋不堪,同时也寓意周老爷所代表的封建地主阶级最终会走向灭亡。

(三)“兰花花”。“兰花花”是受先进思想的领导和洗礼,是革命“新一代”的代表。她天生丽质,年轻漂亮,有自己的心上人“情哥哥”,但父母的反对、地主阶级的压迫像抛下的铁锚阻止了她追求美好生活的航行。在面对现实的打击、恋情的失却,最终在悲痛欲绝后选择对封建礼教的愤恨和反抗,在出逃后最终与“情哥哥”相逢,决心与心上人共赴生死,兰花花的故事也在这画上了完美的句号。她年轻貌美,但对爱情忠贞,自始至终追寻心中所爱;她贫困卑微,但不攀权附贵,不为金钱权势而低头;她社会地位低下,但是不自怜自爱,敢于与阶级势力作斗争;在这首民歌中,兰花花集美丽、聪明、勇敢、坚强于一身,以一个有血有肉,极其丰满的形象展现在人们面前,她寓意着“新一代人”为了追求美好的生活敢于与封建旧势力对抗并最终会走向胜利的大无畏精神。

(四)“情哥哥”。“情哥哥”的故事原型是一位红军战士,他被美丽的兰花花所吸引,但是他身份特殊,作为一名战士,他不能像常人一样纯粹地追寻自己个人的幸福,为了和平,他只得忍痛和兰花花告别,来到战争前线,这也从侧面反映了战争给人们带来的痛苦,突出了陕北这一红色革命老区的时代特征。“情哥哥”是人们所追求的美好生活,是无压迫的社会主义代表。在当时封建主义剥削下的农民阶级渴望美好生活,正是在这个大前提下,才有了“情哥哥”,词中不仅表达出只有“情哥哥才能解救兰花花”的意思,更寓意只有“社会主义才能解救被剥削的农民阶级”,这不仅是兰花花转变为“新一代人”的杠杆,也是因为它,农民阶级才渴望解放,渴望自由,才因此奠定了思想解放的基础。

在封建主义为主的社会,在这个大前提、大背景下,才有了“兰花花的父母”“周老猴子”“兰花花”“情哥哥”这样一个个鲜明的不同等级的人物形象。也正是因为社会底层的人们,一直沉默隐忍,饱受封建地主阶级的迫害,才有了年轻的“新一代”不在沉默中消亡,就在沉默中爆发的意气风发,人们渴望自由的强烈愿望使得他们揭竿而起,与顽固的封建势力作斗争,这也为后来的思想解放,奠定了坚实的基础。

二、结语

民歌《兰花花》是陕北民歌中流传最广的典范作品之一,其独特的艺术手法刻画了鲜明的人物形象,通過这些栩栩如生的人物性格,反映出封建社会这个大背景下激烈的阶级矛盾——封建阶级和农民阶级的矛盾,同时也反映出“新一代”陕北人民追求自由爱情,冲破封建礼教思想不向封建势力低头的抗争精神。

参考文献:

[1]杨帆.音乐和文化的关系——音乐《兰花花》的故事背景[J].音乐大观,2011,12:20-21.

[2]李淑华.浅析民歌《兰花花》人物心理变化及演唱情感表现[J].音乐大观,2011,11:27-28.endprint

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