微信对大学英语教学的积极辅助作用

王健敏

摘 要：随着计算机网路技术的飞速发展和移动智能通讯设备的广泛应用，微信作为当今一种新型的交流方式和互动平台，以其高效的信息传递、互动语音交流、快速便捷等优势得到迅速推广，同时也创造出一种全新的英语学习方式，为大学英语教学的发展提供了新的方向。

关键词：微信；大学英语；辅助作用

中图分类号：G642；H319 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）27-0223-01

微信是腾讯公司于2011年1月推出的一款实时通信软件，它以互联网为媒介，支持发送文字、图片、视频、语音短信，具有更新快、回复快、零资费、跨平台、移动即时通信等特点，已经成为最新的手机网路通讯工具，在思维活跃、善于接受新事物的大学生中，微信的使用率和普及率更高。因此，利用微信这一平台辅助大学英语教学必将产生良好的教学效果。

一、微信在大学英语辅助教学中的优势

教师与学生面对面交流是传统课堂教学的主要形式，教师讲，学生听；教师是课堂的主导，学生被动接受知识；课堂上师生互动、生生互动缺乏。时间久了，一些学生就会出现注意力不集中，疲劳犯困的现象，其个性思维不能充分发挥，学习效果不尽人意。而微信可以将网络和现实中的信息资源整合到一起，打破传统课堂教学的局限性，它能使教学内容更加丰富多样，教学形式更加生动有趣。利用微信这一平台，教师在教学过程中既没有失去引领作用，又能激发学生的学习主动性和创造性，提升学生的学习热情，从而提高英语教学的时效性。

二、微信在大学英语辅助教学中的积极作用

（一）延展课堂教学内容

微信操作简单、交流便捷，这些特性使学生可以随时跟老师和同学沟通。学生之间可以随时随地交流学习心得，分享学习感受，共同探讨、解决问题，这样就打破了传统课堂教学模式的束缚，教学不再受课时限制，课堂教学延伸到课外。对于教师而言，教师既可以参与到学生的集体讨论中，也可以通过私信与学生单独交流，英语教学更加具有灵活性和针对性。

（二）提高学生自主学习能力

微信集文字、语音、图片、视频于一体，借助微信，教师将收集、积累的丰富的教学图像、视频发给学生，这种可视的教学素材生动、直观，可以极大地提高学生学习英语的兴趣，激发他们的学习热情，从而引导学生主动地参与到英语学习中来。学生也可以根据自身的英语基础和学习能力，按照自己的意愿安排学习时间和进度，这就充分发挥了学生的主观能动性，促进了学生的自主性学习和个性化学习。

（三）增强师生互动和情感交流

微信在大学英语教学中的应用，为教师创建了深入了解学生的平台，通过这个平台，教师可以与学生即时交流，倾听学生的心声，不断改进、完善英语课程。从学生层面来讲，微信不仅促进了学生英语听说读写综合能力的提升，还有效地解决了传统课堂教学形式下学生和老师之间情感交流不足的问题，师生互动增加，满足了学生的情感需求，增进了师生之间的感情。

三、利用微信辅助大学英语教学中的注意事项

（一）坚持课堂教学的中心位置

微信平台的引入的确为大学英语教学带来了诸多便利，补充了传统课堂教学的不足，但其作用主要体现对教学的辅助上，不可以过度使用，授课教师还是应该把重点放在面授课堂上，坚持课堂的中心位置，并且在利用微信辅助大学英语教学过程中，及时发现问题，研究解决方案，逐步完善这种混合式学习模式。

（二）约束、规范学生的微信形为

利用微信分享优质英语学习资源、引导学生自主学习深受广大学生的欢迎和认可，但是在具体的教學实践中，教师必须对学生的微信形为进行约束和管理，避免微信教学偏离学习主题、流于形式，只用这样，才能更好地发挥微信在大学英语教学中的辅助作用，促进学生的英语学习，提高英语教学的整体效果。

（三）全面、客观评价微信学习

利用微信开展英语教学，为学生随时随地进行英语学习提供了便捷渠道，提高了英语教学的灵活性，但同时学生在利用微信学习时可能会受到QQ信息、微信消息、短信等外界干扰，学生的注意力很有可能分散，不能完全集中精力学习，会在一定程度上影响学习效果，因此，教师应当关注学生的微信学习情况，全方位、客观评价学生的学习行为、学习动态和学习效果，帮助学生形成良好的移动学习方式和习惯，借助微信切实提高大学英语教学质量。

微信辅助大学英语课堂教学，扩展了大学生学习英语的时间和空间，丰富了学习内容，有利于发挥学生的主观能动性、培养学生自主学习和合作学习的习惯，是大学英语课堂教学的一种有效补充，但如何驾驭这种新型的教育手段，也为广大英语教师带来了新的挑战。作为新时代的大学英语教师，不仅要注重英语专业素养的提升，更要不断学习网络和计算机知识，这样才能更好地将现代教学技术应用到大学英语教学工作中，最终实现学生学习和教师教学的“双赢”，促进大学英语教学的稳健发展。

参考文献：

[1]庞博.微信在大学英语移动学习中的应用研究[J].中国信息教育技术，2015（01）.

[2]户晓娟.大学英语教学中微信软件的应用探究[J].济南职业学院学报，2014（01）.endprint