论行政管理在高校校园文化建设中的作用

摘要：校园文化是高校的精神与灵魂，是高校师生思想观念、行为意识与价值取向形成的引导性力量，校园文化建设重要性不言而喻。行政管理在高校校园文化建设中承担着保障、监督与协调功能，在校园文化建设中，应充分利用行政管理的职能优势，一方面通过构建校园文化管理机制，稳步推进以人为本的校园文化建设；另一方面通过严控招聘、重视培训，提升行政管理人员服务于校园文化建设的能力。

关键词：行政管理；高校校园文化建设；作用；以人为本；培训

一、行政管理在高校校园文化建设中的作用

行政管理是高校实现规范运作的根本保障，直接影响着高校管理效率、社会形象与竞争力。校园文化是高校的精神与灵魂，具有时代性、导向性、激励性等功能，直接影响着高校师生思想观念、行为意识与价值取向。虽然从表面上看，行政管理与校园文化无直接联系，但是深入分析可知，行政管理的管理理念、规章制度等均与校园文化之间有着千丝万缕的联系，尤其是在高校管理去行政化的大背景下，以人为本的文化管理模式逐步成为高校管理的核心，这与校园文化的建设理念不谋而合。在高校校园文化建设中，行政管理承担着保障、监督与协调功能，以确保校园文化建设的顺利开展。

一是保障功能。高校行政管理的服务对象为广大师生，其工作职能是保障高校校园正常、规范运作的基本保障，校园文化作为高校校园重要的组成部分，其建设不仅依赖于高校长期积累沉淀而成的文化底蕴，而且离不开行政管理所营造出的良好环境。

二是监督功能。校园文化建设是一个循序渐进的漫长过程，期间易受到外界环境干扰，尤其是在互联网、移动网络高速发展并大面积普及的今天，高校校园不再是一个“与世隔绝”的象牙塔，一方面互联网形成的高度开放环境，充斥着鱼龙混杂的信息，容易误导学生产生错误的价值观念，另一方面校园文化建设是一项细致复杂的工程，其中包含着诸多琐碎工作，致使校园文化建设部门难以跟上时代要求，对应校园文化未能与时俱进。为保证校园文化建设能够良性发展，高校行政管理需要承担起监督责任，通过构建考评与监督机制，定期总结校园文化建设工作，并对工作中曝露出的问题进行指导与改进，实时跟进相关部门与责任人实际反馈，从而督促各部门之间协调完成建设目標。

三是协调功能。高校校园文化建设是一项细致复杂的工程，其中需要高校各部门之间协调配合，以确保校园文化建设能稳定有序进行。而不同部门之间在工作流程、工作方式、对校园文化理解等方面存在差异，导致校园文化建设中难免出现配合、矛盾等问题。行政管理固有的管理和行政职能，能够对高校人力、物力、财力等各种资源进行合理调配，从而实现高校预定目标，对高校校园文化建设具有重要意义。

二、行政管理助力高校校园文化建设路径

在高校校园文化建设中，应充分利用行政管理发挥出的保障、监督与协调功能，通过行政管理职能，推进校园文化建设步伐，从而挖掘出符合高校发展与时代要求、蕴含高校人文历史特色的校园文化。具体实施中，一是借助于高校行政管理职能，构建出校园文化管理机制，推进以人为本的校园文化建设，使校园文化向着健康、和谐、特色显著的方向发展；二是通过严控招聘、重视培训，提升行政管理人员专业服务技能、文化素养与政治素质，使其更好地服务于校园文化建设。

（1）建设以人为本的校园文化

以人为本的校园文化，核心在于以师生为中心，以师生需求为根本出发点，重在通过柔性管理实现对师生思想观念、行为意识与价值取向的引导，并对师生创造性、凝聚力、积极性等产生激励效应。借助于高校行政管理职能，构建出校园文化管理机制，一方面，作为高校行政管理人员，要对行政管理工作职能与作用有着深刻的认识，明确定位工作性质，树立服务意识，坚持以人为本的服务理念，公平公正地对待全校师生，并注意提升通过小事来捕捉师生需求的能力，从而为师生提供优质服务；另一方面，作为高校行政管理层，可以组建专门用于校园文化建设的指导性组织，充分发挥学校历史人文特色、办学特色等优势，并利用自身工作职能，逐步引导与推进高校校园文化建设向着健康、和谐、特色显著的方向发展。

（2）强化行政管理人员培训

行政管理部门人员综合素质修养的高低，直接影响到高校行政管理水平，进而对高校社会形象产生影响。而作为高校校园的精神与灵魂，校园文化建设离不开全体高校师生与管理人员的共同努力，尤其是对于管理人员，是校园文化大环境的构建者与引导者。因此，高校不仅要重视行政管理人员的招聘工作，确保从源头上做好人才选拔，而且要重视在职人员综合素质的提升，具体到高校校园文化建设，可结合校园文化属性与特征，有的放矢进行文化素质培训。为充分发挥高校行政管理在校园文化建设中的重要作用，高校可将行政管理人员培训纳入校级规划，通过定期培训等方式，扩宽行政管理人员知识面，增强专业服务技能，提升文化素养与政治素质，从而使以最好的姿态积极主动地服务于校园文化建设。

参考文献

[1] 汤翔. 浅谈高校行政管理在校园文化建设中的作用[J]. 科教文汇（上旬刊），2015（8）：109-110.

作者简介：侯勇威（1964-5）男，回，湖北武汉人，武汉大学后勤服务集团园林中心科员，本科学历，研究方向：管理。

（作者单位：武汉大学 后勤服务集团园林中心）