体育教育中如何实施品质教育

曾远平

一、体育教育中实施品质教育的意义

1.在体育教育中实施品质教育有利于学生增强意志

体育活动须要坚强的意志来锻炼人的身体。学生因为正处于生长发育阶段，则更需要强健的身体与旺盛的精力来从事其学习活动。因此，在体育教育中体育教师若能采取正当的教育方式以及灵活多样的教学方式，对学生免疫力的提高、自我控制能力的培养以及科学锻炼方法的掌握起着积极的促进作用

2.在体育教育中实施素质教育有利于学生顽强意志与团结精神的培养

实践证明，在体育教育中学生不仅能打下坚实的身体基础、提高其身体素质，更对其顽强意志的培养、团结精神的加强起着 莫大地推动作用。当学生在体育教学与体育竞赛中认真学习与顽强拼搏，尽自身最大努力去克服一个有一个的生理或心理困难，完成一个有一个的目标，都对学生的精神发展带来巨大的收益。

3.在体育教育中实施品质教育有利于促进学生的全面发展同

俗话说的好，身体是革命的本钱。对学生而言，只有健康的身体才能保住其得到更多的学习收获。

二、体育教育中如何实施品质教育

1.体育教育中实施品质教育首先要提高体育教师的自身品质

在体育教学中，体育教师不仅是体育活动的实施者更是体育活动的主导者。因此，要求体育教师应具备崇高的事业心及责任感。同时，体育教师还应从培养学生综合素质方面出发，帮助学生从体育教学中实现其人生的全面发展。当然，体育教师要充分融会贯通体育知识外，还应具备一定的课堂应变能力，从各方面保证体育教学中素质教育的顺利实施。

2.加强对学生在体育教育中思想品质的教育

在体育教学中加强学生的思想品质教育应做到以下三点：其一，在以素质教育为宗旨的体育教育中，体育教师应严密地设计课堂活动，帮助学生形成听从指挥、尊师重道的良好品质。其二，体育教师可以在课堂中穿插游戏活动，让学生养成团结互助、坚韧顽强的品质。其三，体育教学中的品质教育也可通过举办各项竞赛活动来实现。众所周知，体育成绩的获得定然离不开日复一日的艰苦训练以及各种失败的打击。学生为了获得良好的竞赛成绩而努力锻炼。在学生每次的锻炼中学生必然要在失败中学会勇敢顽强的精神。

3.在体育教学中应加强学生对体育兴趣的培养

在体育教学中，体育教师不仅应关注学生的体育成绩，更应重视对学生体育兴趣的培养。俗语有曰，兴趣是最好的老师。只有学生对体育活动感兴趣了，才会积极主动地参与其中并获得体育的乐趣。若是一些学生因为对某项体育项目缺乏兴趣，而体育教师又强制要求学生参与其中，最终只能带来适得其反的教学效果，更有甚者会导致学生对所有体育活动失去学习的兴趣。因此，只有当学生在参与体育活动时，体育教师采取灵活多样的教学方法，或以活动形式或以竞赛形式，激發学生的积极性，才能获得教学的效果。

4.在体育教学中应重视对学生心理素质的培养

由于时代发展的需要，社会上的激烈竞争也蔓延至学校。调查显示，学生因为学习压力轻生者也不在少数。因此，对于学生心理素质的关注已变得尤为重要。当然，这方面素质的培养可以在体育教学中体现出来。

5.加强中学生的课外体育活动

体育活动的实施离不开课外活动的配合。课外活动的组织不仅可以巩固体育教学的效果，更能帮助学生的全面发展成为可能。为此，在体育教学中，体育教师可以考虑将体育的课堂教学与课外活动相结合，在以课堂教学为主的同时开展丰富多彩的课外活动。

总而言之，在体育教育中实施品质教育，虽然对教师而言是一项新的挑战，但对学生的个性人格、身体素质发展却是一项难得的机遇，是体育教学发展理想方向。