互动式英语教学方法在口语教学中的作用

骆颖

摘要：在现代高中教育不断进行改革和发展的背景下，英语教育的形式和目标也发生了一些变化，不仅仅重视培养学生的书面英语能力，也将重心转移到了口语教学上。传统的教学模式下，高中英语教学是一个相对独立的过程，教师重在知识的讲解，很少以口语互动的形式与学生展开交流。这样的教学方法已经逐渐失效。将互动式英语教学法应用于口语教学当中已经成为了一种教育发展趋势。本文就互动式英语教学方法在口语教学中的作用展开了一系列的分析。

关键词：互动式教学法;口语教学;重要作用

中图分类号：G633.41   文献标识码：A   文章编号：1672-9129（2017）16-0228-02

Abstract： in the context of the continuous reform and development of education in modern high school， the form and goal of English education have also undergone some changes， which not only emphasize the cultivation of students' written English ability， but also shift the focus to oral English teaching. Under the traditional teaching mode， high school English teaching is a relatively independent process. Teachers focus on the explanation of knowledge and rarely communicate with students in the form of oral interaction. Such teaching methods have gradually become ineffective. It has become a education trend to apply interactive English teaching method to oral English teaching. This paper presents a series of analyses on the role of interactive English teaching methods in oral English teaching.

Key words：interactive teaching method;Oral teaching;The important role

前言：口語教学是现代高中英语教学体系中的重要组成部分，对培养学生的英语综合能力具有非常关键性的作用。当前，具备一定的英语口语技能已经成为了新时代对现代高中生所提出的新要求，这样的教育发展趋势也给高中英语教师开展教学活动带来了巨大的挑战。互动教学法与口语教学之间存在着一定的联系。因此，高中英语教师应该对互动式教学方法形成清楚的认识，并结合口语教学的内容，将其真正应用到口语教学活动当中，从而达到理想的教学效果。

1 互动式英语教学方法的科学认知

传统的高中英语教学方法具有较强的单向性和独立性，教师将教学重点放在了向学生进行单向知识传输的过程当中，学生处于相对被动的状态当中接受英语教育。在现代高中教育背景下，这样的教学模式已经无法达到理想的教学效果[1]。互动式英语教学方法与传统的教学方法之间存在着较大的差异性，体现了教育的双向性，主要是以教师与学生之间的互动交流，来强化学生对英语知识的理解程度，教师与学生站在平等的学习地位。这样的教学模式对提高高中英语口语教学的效率具有非常重要的作用。

2 互动式英语教学法在口语教学中的重要作用

2.1促进英语口语教学效率的提升。口语表达是一个双向的过程，如果教师一味运用知识讲解的方式来开展英语口语教学活动，则无法使学生体验口语交流的过程。这样的口语教学方式是相对闭塞的。

在互动式英语教学模式下，高中英语教师通过课堂上与学生进行的互动过程，有利于为学生提供更多的英语表达机会，从而使英语口语教学效率有所提升。例如，教师讲解到“Good friends”这个单元时，教师可以为学生创设教学情境，让学生以第一次见面的方式进行自我介绍和朋友之间的介绍。教师通过和学生之间的对话，能了解到学生在口语方面的薄弱点，从而采用具有针对性的方法改进教学模式，达到提高口语教学效率的目标。

2.2有利于为学生营造良好的口语学习氛围。在互动式英语教学模式下，学生在课堂教学中的主体性被的凸显出来。互动教学法的根本目标是使学生积极参与到教学活动当中，使课堂的氛围更加轻松和活跃，从而达到优化教学效果的目标。将互动式英语教学法应用于高中英语口语教学活动当中有利于为学生营造良好的口语学习氛围，使学生能够积极主动的参与到教师组织的教学活动当中。例如，教师讲解到“Unforgettable experiences”这个单元时，教师可以带领学生进行一个口语练习活动，每次选择4名学生到讲台上与教师合作完成一个故事的讲述过程，由教师作为第一个发言者，其他4名学生以此向下开展，共同完成一个完整的故事，比如，教师开始将第一句“I have an experience that I can never forget.It has something to do with my mother……”第二个学生应该根据教师提供的开头，继续讲述这个故事，依此进行下去。这样的课堂教学氛围具有一定的开放性，有利于是为学生营造轻松的口语表达环境。

2.3使学生的英语口语表达能力有所提高。互动式英语教学法体现的是教师与学生以平等的地位共同参与教学活动的过程，这就需要学生与教师使用英语进行交流，并将自己的想法通过口语表达的方式传达给对方。这样的教学方法为学生提供了更多表达自己想法和使用英语的的机会。英语口语能表达能力的提升与思维能力具有相辅相成的关系。学生参与英语教学活动的过程中，互动式英语教学法有利于使学生的英语口语表达能力有所提高。例如，教师讲解到“Festivals”这个单元时，教师可以针对节日的庆祝方式为主题，为学生开展一场英语辩论活动。教师可以将班级的学生分成两个小组，每个小组的学生使用英语表达自己所在方的观点。在这个过程中，教师也需要参与其中，通过这样的方式提高学生的英语口语表达能力。

综上所述，英语是一门典型的语言类课程，培养学生的英语口语表达能力是高中英语教师面临的重要教学任务。将互动式英语教学法应用于高中英语口语教学当中具有非常关键的教育价值。在高中英语口语教学中运用互动式英语教学法不仅有利于为学生营造良好的口语学习氛围，促进英语口语教学效率的提升，还能在很大的程度上使学生的英语表达能力有所提高。通过本文对互动式英语教学方法在口语教学中的作用展开的一系列分析，希望能为促进高中英语教育发展提供一些参考价值。

参考文献：

[1]王春慧.小学英语课堂互动教学模式的创设研究[J].中国校外教育，2017（29）：87.