小学生篮球运动兴趣培养的实践与探索

2017-10-20武保伟

数码设计 2017年9期

武保伟

摘要：篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育活动，具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受学生的喜爱。它也是世界上开展最广泛，影响最大的体育单项运动项目。但是，长期以来，中国篮球的竞技水平低于中国公众期待。研究表明，在所有问题当中，基层篮球、特别是青少年篮球现状是最令人忧虑的。所以，本文通过对鹤翔小学校园篮球现状调查研究的基础上，结合学校近几年推广篮球运动，对小学生篮球运动兴趣培养与实践，探究如何在小学阶段培养学生篮球的兴趣，为鹤壁乃至全国的校园篮球的进一步深入开展提供实践操作的理论依据和发展研究方向，为中国篮球输送实力强大的后备人才。

关键词：小学生；篮球兴趣；实践；探索

中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1672-9129（2017）09-225-02

Abstract： basketball is a comprehensive sports activity carried out under the condition of rapid， intense and antagonistic， which has the characteristics of strong competition and rich interest， and is loved by students. It is also the most widespread and influential single sport in the world. But for a long time， the competitive levelofChinesebasketballwaslowerthantheChinesepublicexpected.Ofalltheproblems，thecurrentstateofgrassrootsbasketball，especiallyamongteenagers，is themostworrying，thestudyshows.Therefore，basedontheinvestigationandresearchonthepresentsituationofbasketballinhexiangelementaryschool，thispa- per，inconjunctionwiththepromotionofbasketballinrecentyears，developsandpracticestheinterestofelementaryschoolstudentsinbasketball，exploreshowto cultivatetheinterestofstudentsinbasketballinelementaryschool，providesthetheoreticalbasisanddevelopmentresearchdirectionforthefurtherdevelopmentof hebi campus basketball， and provides a strong reserve talent for Chinesebasketball.

Key words： primary school students； Basketball interest； Practice； Exploration

1 前言

通過对鹤壁市鹤翔小学校园篮球现状调查研究的基础上，结合学校近几年来校园篮球开展的情况，对小学生篮球运动兴趣培养与实践，探究怎样培养小学生的篮球兴趣和培养兴趣过程中注意的问题，为鹤壁校园篮球的进一步深入开展提供实践操作的理论依据和发展研究方向，为中国篮球输送实力强大的后备人才。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象。本文是以鹤翔小学的四、五年级学生为研究对象，运用调查实验法了解他们对篮球运动兴趣情况，进而进行研究分析。

2.2 研究方法。通过查阅了图书馆的相关书籍，并研究了鹤翔小学开展校园篮球活动以来的相关文件及其取得的成绩，而且通过国内外各大学术网站查阅大量相关文献资料，这些都为本文提供了借鉴和启发。

在 2011-2016 年的鹤壁市小学生篮球联赛中鹤翔小学篮球队屡获佳绩。

3 研究结果与分析

鹤翔小学每年都会举办两次年级联赛，对于孩子们来说，是他们最快乐最激动的体育活动。以增强学生体质，培养拼搏协作“篮球精神”为宗旨的“校长杯”篮球年级联赛让鹤翔小学的孩子们在篮球场上大展雄风，一个个都是篮球场上的明星，而“健康、参与、快乐”的篮球文化理念也逐渐融入到这些阳光队伍当中“，快乐篮球”正为鹤翔小学增添上一抹亮丽的金色。鹤翔小学篮球队自成立以来，学校就拟定了《鹤翔小学篮球文化发展规划》，确定了学校校园篮球今后的发展方向，鹤翔小学连续十二年参加了鹤壁市的篮球比赛，并且取得了优异成绩，打响了鹤翔小学校园篮球的品牌。鹤翔小学的篮球队不仅拥有发展规划，还有标准的场地、训练课程、篮球特色课等方面的支持。从小学二年级开始，鹤翔小学的老师就对孩子们有针对性地培养篮球兴趣，教他们运球、投篮，体会篮球带来的快乐。鹤翔小学的老师们一直认为，篮球运动除了可以提高孩子们的篮球技能、增强体质，养成积极健康

的生活方式外；还能让他们在锻炼身体中学会团队协作，培养互帮互助、相互尊重的集体意识。小学生走进篮球场，慢慢了解篮球、喜欢上篮球，孩子们就会变得更加团结。为了让更多学生了解篮球运动的巨大魅力，在学校宣传窗、班级的黑板报上都设有“篮球”的专栏，教室布置上处处可见“篮球”的元素，营造了浓厚的篮球运动氛围。在家长会上，篮球运动员的家长代表全校家长发言，他的话感染着在场的每一个人，越来越多的家长希望自己的孩子能加入其中。鹤翔小学作为市篮球传统学校，几年来，学校收获了诸多荣誉，但在校长看来，学校更多的是教会了孩子校园篮球的理念。

4 讨论与分析

4.1 培养小学生篮球运动兴趣的作用。符合新《体育与健康课程标准》课程目标和学习领域目标对小学生篮球运动兴趣的培养，是符合新《体育与健康课程标准》理论体系的，它有助于同学们建立正确的体育意识，提高“健康第一”的思想认识，培养学生的体育兴趣和锻炼能力，促进学生的身体和心理健康，提高适应社会能力。小学校园推广篮球运动符合新《体育与健康课程标准》课程目标和学习领域目标。

4.2 培养兴趣过程中应注意的问题。以学生为主体，教师起主导作用

在培养篮球兴趣过程中，学生与老师之间的关系是相互作用，相互影响的。影响学生对篮球兴趣的关键因素在于老师能否了解学生的心理、生理和个性特征和现代教育学的内涵，是否能坚持“以学生为主体”的根本宗旨。教师在教学过程中要以鼓励为主，让学生一直充满对篮球的学习兴趣，促进学生身心健康发展。

4.3 树立正确的学习动机。为了让学生对篮球学习的兴趣能够稳定和持久，就需要教师在教学过程中对孩子们进行思想教育。树立正确的学习动机，明确学习目的和任务，培养学生胜不骄、败不馁的优良品质和团结合作的集体主义精神，培养艰苦奋斗，积极进取品质。

5 结论

5.1 培养小学生们对体育的兴趣。篮球运动兴趣是人体在对篮球运动的实践过程中对篮球产生情感体验而形成的意识倾向。它是一项令全世界疯狂的体育运动，参与篮球运动不仅能享受篮球运动给我们愉悦的心情，还能培养小学生们对体育锻炼的兴趣，达到积极的参加体育锻炼的效果。

5.2 增强体质，强健体魄。参加篮球运动，不仅有利于参与者有效地增强体质健康，促进学生身体形态正常发育，强壮的体格和匀称的体型，而且对养成科学、文明、健康的生活方式乃至终身体育的意识都具有现实意义。

5.3 促进身心健康。在学校里开展校园篮球活动，培养学生对篮球的运动兴趣，有利于达成学校体育目标，有利于发展学生速度、灵敏、力量、柔韧等身体素质，培养篮球兴趣的意义不仅仅是完善了学生人格，促进学生心理健康，而且对培养篮球后备人才具有深远意义。

参考文献：

[1]黄卫星《. 怎样激发小学生的学习兴趣》.小学体育网

[2]季浏《. 小学体育新课程教学法》.高等教育出版社.2003 年 7 月第 1

版

[3]方中进.对初中学生体育兴趣及相关因素的调查分析.中国学校体育.2003（1）.