如何借助微博拓展大学思想政治教育

童绘锦

伴随着当前我国社会经济高速发展的趋势，信息化时代悄然来临，微博作为一种网络化的信息分享与传播的载体，体现出便捷性、及时性等信息传播特点。因此，高校可在对大学生开展思想政治教育时充分利用好微博的重要作用，来让学生从网络当中来有效的获取正能量，培养学生良好的道德品质以及提升学生的思想认知，笔者经过对此问题的深入分析与研究，在本文当中重点阐述了如何借助微博拓展大学生思想政治教育的策略，以期能够为高校教育工作者提供一些有益的借鉴和参考。

微博，也被称为微博客，是一种能够公开发布的信息的微型博客，其可让所有人来进行阅读，此种信息能够通过短信、电子邮件等方式来进行有效传播，微博客的特点是“内容短小精悍、灵活多变、快捷及时”，能够迅速传播“自媒体”，当前在新浪网注册的微博用户已愈5亿之多，腾讯则有注册QQ用户7.4亿，根据抽样调查数据显示网络社交用户群以在校大学生居多，这也充分说明了大学生群体较易受到时代发展趋势的影响。

1利用微博对大学生进行思想教育所体现出的问题

当前大学生可有效的应用微博此种网络载体，来开展有效的信息传播、互动交流、问题讨论、发表见解。虽然互联网让人们的交流与沟通变得更加的便捷，但是对于当前大学生思想的政治教育而言，由于互联网具有开放性和难以管控性，因此所面临的局面更加的严峻。唯有经过客观全面的分析与研究，来寻找出其中所存在的原因，并充分立足于微博此种网络载体，来对于大学生思想政治教育的模式进行有效的改进与完善。笔者对于当前利用微博来对于大学生开展思想政治教育时，所面临的严峻局面来进行下述的分析与研究：

第一、对以往传统教育的弱化。在微博这一互动交流的载体上，大学生能够便捷的发表自己的见解，与他人分享自身的心得体会，有效的突破了时空领域的约束，充分利用微博的便捷高效的交流与沟通方式，会让大学生立即接受了这一全新的教育方式，由于以往传统的教育思想政治教育方式，仅仅是运用单一化的内容与形式，必然会让大学生会感到难以接受。而微博具有便捷高效性，以自身多元化的内容与形式，来让大学生发现了一个完全不一样的世界，因此，在当前由于微博日新月异的发展以及广泛的推广应用，使得以往传统思想政治教育面临着严峻局面。第二，引致认知的错误。由于人们可在微博当中有效的突破了时空领域的约束，能够适时的表述自己的对事物的见解。因此，在微博当中不少的语言都是人们的一种即时的心理状态，因此没有经过深入的思考与认知，必然会出现缺乏逻辑性、甚至是不理性的语言。由于微博当中的内容有健康向上的积极内容、同时也会存在空洞乏味的消极内容，因此会呈现出多元化的思想意识，并进一步衍生出多种的内容形式，而这些内容，对于认知理解能力相对薄弱、社会实践经验较少、思想认识正趋于成熟的大学生而言是非常不利的。有一些大学生未能在思想認识上未能有效的分辨正确与错误的言论，甚至还会有一些大学生，在无意识当中会转发不健康的、违法的错误的信息。这必然会对大学生的身心健康成长产生严重的影响。因此，在微博当中的某些不正确的错误信息，必然会引致大学生认知的错误。第三，进一步增加了有效管理的难度。在微博这一网络空间领域当中，创新了“自媒体”时代的特性，也即为所有的人都会成为“自由言论”的传播者，但是在这样高效便捷的网络言论传播趋势下，进一步增加了对大学生思想政治教育的有效管理的难度。

2通过微博来有效的拓展大学生思想政治教育的策略

2.1让微博紧密结合大学生的主动性

对于大学教育而言，思想政治教育的难题之一，即为怎么样有效的达成教育者与被教育者双方的良好的互動交流。长期以来，大学都在沿用传统的思想政治教育的模式，通常是教师照本宣科的进行“灌输式”的教授，学生则在被动的进行学习。由于微博的互动性较强。倘若能够将微博的互动性紧密结合于大学生的主动性，既能让学生积极主动的接受思想政治教育，有效的拓展师生互动交流的渠道，还能有效的促进师生开展交流互动的主动性，让大学生能够较好的接受思想政治教育，并在日常的学习与生活当中进行深入的反思，并进一步寻找出针对于自己存在的不足之处来进行改进与完善。以此来获得全面的发展与进步。有效的培养起学生正确的政治认识、良好的道德品质，从而真正的体现出大学思想政治教育的实效性。

2.2使微博与大学生接收讯息结合

对于大学生而言，微博的传播模式是一种全新的高速传统信息传播模式。虽然在微博当中的信息的分享与传播模式是单向性的，但是在网络传播途径的广泛性的趋势下，会形成微博几何式大范围高速化的信息传播模式。如果仅仅是感性的认知微博的信息，就对此发表自我的见解与言论，却未进行理性的思辨，这样的言论是否是正确的言论，是否会对社会、对他人造成误导作用？是否会具有不客观全面的看待问题？由此形成了多元化的网络舆论，当在网络的高速传播特性下，会将所有人的言论无限的被放大，甚至会完全的扭曲了发表言论人的原意。造成了不良的社会影响，因此，网络舆论所具有的巨大导向作用，必然会对大学生的世界观、人生观、价值观产生较大的影响。因此，必须使微博与大学生接收讯息结合，并有效的对信息进行有效的辨别。

2.3合理应用微博来引导大学生的思想

当前，伴随着微博的快速发展，也给予了大学思想政治教育全新的宣传与教育平台。但机遇与挑战往往是并存的，将微博于大学思想政治教育当中，也在一定程度上产生了冲击作用，在微博这一网络空间领域当中，会具有复杂多变的状况，其中也存在多元化的思想、不同的言论，也存在一些不法分子利用微博行骗、传播违法言论等不健康的信息，因此大学思想政治教育工作者，必须注重于微博传播具有的复杂化的特点，应充分利用微博来正确的引导学生的思想意识、行为方式，对大学思想政治教育的方式方法持续的改进与完善。例如，对大学思想政治教育工作而言，首先要做到确实转变工作理念与工作方法，应从以往传统的“严谨说教”转变为“灵活指导”，从“封闭堵塞”转变为“开放疏导”，从“单一理念”拓展成为“多元思潮”等。要让大学思想政治教育工作充分结合于现实生活，并依据大学生们所关注的社会热点问题，来创设部分“社会写真”、“全新视点”、“热闻分析”等较为新颖时尚的微博栏目。通过这部分微博栏目内容，来让大学生更加关注当前我国持续深化的改革开放的发展趋势，指导大学生客观全面的认知与了解当前的网络环，帮助大学生构建起正确的世界观、人生观、价值观。

2.4让微博融入到大学生现实生活当中

通常而言，在当前体系化的思想政治教育，会对大学思想政治教育具有的实效性产生重要的影响，由于体系性的思想政治教育具有抽象性较强的理论知识，让大学生认为这样冗长的说教，不能紧密结合现实生活，因此学生感到具有认知与理解的困难，难以让学生真正的认同。而由于写作微博时，可不讲究写作题裁，虽然其内容不长，却能表述出清晰的事理。写作时不受约束，并具有随意性。且微博当中的内容大都是片断式的生活场景与内心感受。因此对于微博这样的具有普遍性、个性化的信息交流平台是非常受学生的欢迎，通过这一载体来进行了良好的互动交流。并在互动交流的过程当中来获得内心的愉悦感。

总之，在当前以高效便捷著称的微博受到了大学生们的青睐。既有效的改变了大学生的思想意识与行为方式，同时也让现今的思想政治教育面临着更为严峻的现实。而微博也会对大学生的身心健康产生一定程度的影响。因此，高校教育工作者必须应对现实的挑战，可引导大学生充分利用微博的交流互动的载体，来对学生进行正能量的教育，从而促进大学生身心健康的成长。

（作者单位：湖南软件职业学院）