提高职高学生数学运算技能的研究与实践

陈晓颖

随着教育改革的不断深入，职高学生数学运算技能逐渐被重视起来，在职业教育中，数学是属于基础课程，数学运算技能是学好数学课程的关键内容，本文针对提高职高学生数学运算技能的研究与实践进行讨论，并提出相关建议。

运算是进行数学学习过程中的必要环节，然而目前有很多的职高学生在数学方面成绩并不理想，这是因为他们在基础教育时没有在数学课程方面打下良好基础，这种现状不仅影响新知识的学习，还严重制约了专业课的学习。因此提高职业学生数学运算技能是当下应当首要考虑的问题。

一、职高学生数学运算技能的现状

（一）运算能力较差

由于职高的学生对于在数学课程学习方面往往并不注重，数学基础较为薄弱，导致学生严重缺乏对数学课程的学习兴趣，运算能力较差，经常会有许多的基础性概念无法理解或者是看不懂，这不仅给学生的数学学习带来了制约，同时也会使其产生负面心理。

（二）缺乏良好的数学运算习惯

数学运算技能水平与学生的运算习惯有着必然的联系，在实际的学习过程中，部分学生数学成绩不理想，运算技能得不到提升，主要是因为缺乏良好的运算习惯。运算习惯是通过在不断的进行数学运算中逐步形成，是进行数学学习的重要环节。

（三）计算器的广泛使用

随着教学改革的不断深入，在进行教学课堂中，对于复杂的数学运算可以通过使用计算器的方式来作为辅助运算，可是计算器被广泛的使用后，就会导致学生产生依赖心理，久而久之就会导致学生自然而然的形成使用习惯，而计算器被应用后，导致学生的计算能力严重下降，严重制约学生的数学运算技能的提升。

二、提高职高学生数学运算技能的方法和途径

（一）改进教学方法，提升学生的学习兴趣

传统的课堂教学中，学生处于被动式的学习，缺乏主动性以及思考。针对职高学生的数学学习方面的特点，改进教学方法，通过进行课堂角色转换，将更多的课堂教学内容和课堂教学时间都交给学生，让学生来进行课堂教学活动，让他们成为数学课堂的主人，例如在进行集合交并补运算的学习时，可以让学生以小组的形式进行课堂内容讲解，小组成员且每人都负责讲解一部分的内容，让每个学生都能够融入到数学课堂学习中来，不仅能够引起学生的学习兴趣，还能够调动学生的学习积极性。另外教学讨论也是必不可少的，也就是针对课堂内容进行研究。在数学课程学习中，学以致用是非常重要的，也就是掌握数学运算技能。教师可以根据学生所讲的内容进行简单的测试，让形成的小组每组派一个人进行答题，形成课堂答题竞技比赛，在进行答题的过程中，小组成员可以根据答题学生的内容进行讨论，并帮助解决难点或错误，从根本上调动学生的学习主动性。

（二）注重学习方法，提升数学运算技能

1重视学习基础内容

目前高职学生数学方面普遍存在着基础较差的特点，所以重视基础知识的学习是非常重要的。想要提升数学运算技能，可以通过针对公式、法则、定理等基础内容进行系统的学习，并且在运算方面也可以从最简单的开始，例如在讲解一元二次不等式、简单的绝对值不等式的时候，要复习回顾一元一次不等式（组）的相关内容，使基础知识系统化，循序渐进才能够逐步提升。同时，数学的运算是具有很强的层次性，可以由浅入深，也可以由低到高，同时也是学生思维从具体到发散的相互转变过程，只有拥有良好的学习基础才能够将数学运算技能得到充分的利用。

2形成掌握知识的有效方法

在数学运算技能中，对法则、性質、定理等方面的应用几乎无处不在，要想将这些内容牢牢地记住，就需要学生掌握知识内容的有效方法，真正理解概念和公式，而传统的“死记硬背”的方法并不是最佳方式。例如在学习集合这一章时，首先要搞清楚数集的符号及关系，必须回顾自然数、整数、有理数、实数的概念及其区别与联系，而教师在教学中要善于总结出有规律性的东西，从而让学生形成能够迅速且有效的将知识内容掌握的方法，并且对学生进行有针对性地训练，从而提高运算的灵活性和准确度。

3养成良好的运算习惯

良好的运算习惯是提升数学运算技能的基本，良好的运算习惯包括阅读习惯、思考习惯以及书写习惯等等。阅读习惯体现在阅读题目时要看认真审视题目，不要错过关键的数值、标点符号等。思考习惯是在了解题目的核心内容后思考解题的方式，并将具体的性质、公式等有效内容的加入其中。书写习惯是最基本的内容，也就是最容易忽视的，在进行书写时要形成打草稿的习惯，在运算的过程中针对每个运算过程都进行书写，并对运算结果和过程要进行仔细的检查，以免出现纰漏。

（三）正视计算器的使用

计算器在课堂中的应用能够为学生的运算过程提供了便利，然而這也是学生运算能力下降的诱因之一，在进行数学课堂教学时，教师要对学生进行计算器正确使用的教育，促进学生养成对计算器使用的良好认知，注重通过书写的方式进行运算，逐步提升运算能力。在必要的时候使用计算器是对数学运算技能的提升有很好的促进效果，然而过度依赖计算器的使用却只能是有害无益的。

职业教育中数学为基础课程，而专业课程中又有许多课程是与数学紧密相连的，所以提高职业学生数学运算技能不仅能够帮助学生更好地提升对数学课程的学习兴趣，提高数学成绩，也有利于日后专业课程的学习。

（作者单位：宁波市鄞州职业教育中心学校）