初中思想品德创新教学中学生核心素养的培养

李政伟

【摘要】科技进步，智能资本是现代社会发展趋势的一种体现，对知识与信息获取、整理、利用、创新、转化等多方面能力要求越来越高，而要想实现这些能力的有效运用，首先需要一定的核心素养支持。在初中教育阶段，核心素养培养非常重要，对生活、学习以及未来的发展有着较大的影响，所以在新课改下，各学校在对教学方式改革上，也非常重视核心素养与教学实践的融合。本文就针对初中思想品德创新教学中的学生核心素养的培养进行研究。

【关键词】思想品德 创新教学 核心素养

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）37-0069-01

教育与社会发展是相辅相成的，通过教育培养精英人才，促进社会文化、生产等多方面发展，社会发展推动教育改革，实现教育意义。教育与时代共同进步，提倡培养社会主义人才，对于有关的课程更是加以高度重视，初中思想品德课程就是其中的主要内容，学校需要从实际情况以及学生的个性差异、学生发展特点等多方面综合考虑。将核心素养与教学实践作为一个整体，在培养学生知识能力的同时，还要培养学生的道德情怀、人格魅力以及良好的心理素质。

一、思想品德教师与时俱进更新教学理念是前提

可以说在素养中就已经包含了知识能力，知识能力中有包括了科学与技能，知识能力可以通过听、说、读、写、算而直接体现出来的，而素养它属于一种精神、情感、观念所在，在初中思想品德中，教师要明确素养与知识能力的含义，进而在教学方式上，要充分考虑素养教育意义，并通过实践教学在培养学生的知识能力的同时，也培养了学生的核心价值观、思想观、马克思主义观。教师的教学观念是教育方向的引导者，因此，必须要认识到思想品德课程与核心素养相结合的重要性。

初中思想品德课程已经成为学校、社会与家庭等多重教育领域的连锁线，是促进学生优良品德与道德行为共同发展的关键课程，所以教师在教学中，不断突出核心素养意义，融会贯通，加强生活化教学与道德教育的结合。教师要充分的认识到，人的本质并不是单个人所固有的抽象物，而是人与社会所有关系的总和，并体现在实际中。思想品德教材内容就是将人与社会关系的总和进行描述，在核心素养培养中，思想品德教育意义非同凡响。

二、思想品德教师综合了解初中生是关键

思想道德在国家与社会发展中占有重要的推动地位，民族素质的提高，道德品质的提升，是构建和谐社会的关键要素。而思想道德是依托人才表现而体现的，这样说来，在初中教学阶段，思想品德课程的教育意义则是不可忽视的，是培养一代又一代社会主义接班人人才的重要渠道。因此在思想品德教学中，教师也需要综合了解学生的个体发展，坚持核心素养教育理念，培养学生社会责任心、科学探求心以及健康的心理素质。思想品德教师要结合学生的年龄、心理发展特征，制定合理的教学方案，对处于初中年龄阶段的学生普遍存在的依赖性、幼稚心态、自觉性低以及人际关系交往方法等方面的不足加以了解与考虑。

并关注他们的思想情感，具有冲动性，富有热情与正义感，但他们缺乏社会经验，遇事急躁而不沉着，未弄清楚便轻率下结论等。这些行为特点，会严重影响他们核心素养的养成。为了促進思想品德教学效率的提高，教师必须对他们进行了解，深入初中生群体进行熟悉。思想品德教师如果在这一领域下工夫，教学效率的提升应在情理之中。

三、采取有针对性的教育对策是核心

核心素养教育理念再先进，教师对学生情况再熟悉，如果不采取有效的手段贯彻落实，教学效率的提高将无从谈起。基于核心素养的教学先要明确以下几个概念：

在目标上：核心素养的概念指向的是对“教育应培养什么样的人”这一问题的回答。在性质上：核心素养是所有学生应具有的共同素养，是最关键、最必要的共同素养。在内容上：核心素养是知识、技能和态度等的综合表现。在功能上：核心素养同时具有个人价值和社会价值。在培养上：核心素养是在先天遗传的基础上，综合后天环境的影响而获得的，可以通过接受教育来形成和发展。在评估上：核心素养需结合定性与定量的测评指标进行综合评价。在架构上：核心素养应兼顾个体与文化学习、社会参与和自我发展的关系。在发展上：核心素养具有终生发展性，也具有阶段性。在作用发挥上：核心素养的作用发挥具有整合性。

对以上几个核心概念有深入的了解，才有可能提出针对性的对策以提高教学效率。这些对策必须包括：

必须加强社会主义核心价值观的教育。教师必须在课堂上采用多种多样的形式加强核心价值观教育，让核心价值观深入初中生。应强法制教育，教师可以邀请法律专家开讲座，深入法律现场，参观有关的单位、图片展览等学习法律知识，懂得知法守法。加强集体主义教育，教师让初中生懂得人的个性发展必须反映社会的需要，但人的个性与社会是相互依存、相互促进的。

参考文献：

[1]王志东.初中思想品德课培养学生核心素养的探索[J].中学教学参考，2017.

[2]栾源清.浅谈在品德与社会教学过程中学生核心素养的培养[J].新课程教学：电子版，2016.