双语视频辅助教学方法的探索

摘 要：双语视频作为课堂教学和课外教学的重要辅助教学手段，用于机械，专业《机械制造技术基础》、《机械制造装备设计》课程及专业课程设计等教学环节中，改变了教学过程中理论内容偏多，实践内容和感性知识偏少，知识扩展面狭窄，教学内容比较枯燥等问题，提高了学生学习专业知识兴趣的同时提高了专业英语水平。

关键词：教学改革 双语视频 辅助教学

一、教学课程及其现状

机械类专业的专业基础课《机械制造技术基础》是国家教育部面相21世纪教学改革研究计划的机械类专业人才培养方案及教学改革研究与实践项目中的一个重要组成部分，也是全国高等教育专业目录合并以来新培养计划中明确规定的工科机械类各专业学生都必须学习的一门技术基础公共课。《机械制造技术基础》和《机械制造装备设计》等机械类课程包括金属切削原理、金属切削刀具设计、机床概论、机械制造工艺学、机床夹具设计、工业机器人、数控机床等专业课程中最基础的内容。这些专业课的学习效果很大程度影响学生对本专业的认识及将来工作的质量。目前国内这类课程的教学基本还是采用传统的纸质教材和传统的课件讲解，教学过程中理论內容偏多，实践内容和感性知识偏少，知识扩展面狭窄，教学内容比较枯燥，极大地影响了学生的学习兴趣，限制了学生创新能力的发挥和发展。

二、双语视频的教学内容和方法

1.视频的搜集加工及要求

专业教师及优秀的学生团队根据以上课程体系内容的要求，搜集和整理了大量包含先进内容的与机械加工技术、机械加工装备相关视频。视频有很多是英语对白外加中文字幕或英文字幕，对于没有字幕的特别优秀的视频，教师指导学生通过技术手段为视频加上相应的字幕。视频搜集、加工的标准要求视频内容有利于开拓学生的视野、启发学生对本专业的学习兴趣，同时让学生了解本专业有关的技术发展水平和技术现状，提高学生学习的兴趣和专业英语水平并起到双语教学的效果。

2.专业外语课程的交叉教学

教学过程中将双语视频与《专业外语》课程相交叉，积极在《机械制造技术基础》等课程的课堂教学中穿插专业英语和双语视频的教学，改变了学生对专业外语学完就忘的教学模式，从而有了更多的重复记忆和实践过程。比如在讲授金属切削刀具的内容时，学习各种刀具的英语名称及加工方法，学生对专业外语与专业课的学习有了互动，既加强了学生的专业知识，又提高了学生专业外语水平，学生对专业课的学习和专业外语的学习都有了浓厚的兴趣。学生主动要求教师给推荐原版英文文献阅读，开扩了学生的视野，提高了学生学习国外先进知识的能力，将专业英语教学与专业课教学有机地结合在一起。将双语视频与学生创新实践、双语教学很好地结合起来，使学生能够在学好专业课的同时得到英语和视频软件应用的训练，为今后的工作打下良好的基础。

3.双语视频教学的主要内容

机械制造相关的辅助视频包括金属切削技术、加工中心、数控技术、汽车制造和性能以及其他先进的机械制造装备的内容。由于搜集整理的视频内容多，不可能占用太多课内时间给学生观看，所以除了课间多播放给学生观看以外，还不一些视频资源推荐给学生，比如发现频道的超级工厂，BBC的Top gear等等，好多同学看后都发自内心的喜欢。在这里，学生见识到了法拉利跑车卡车的制造过程，学生欣赏到了世界上最大的飞机AIRBUS380的制作过程，看到了本专业的同行用德国最先进的加工中心DMG、哈默机床等的编程并加工的产品，看到了世界机械设计和制造的大奖作品。学生在欣赏高水平视频的同时还领悟到了应该学习哪些知识才能成为本专业的人才。

4.双语视频的扩展内容

在辅助视频教学过程中，除一些加工方法、加工装备的内容外，通过一些产品的生产流水线，让学生了解整个产品的制造、装配的全过程。通过一些世界品牌企业的介绍和新闻发布会双语视频使学生了解行业企业的发展现状，有利于学生选取职业方向。这些扩展内容基本起到了课堂教学内容的补充作用，使学生获得与专业先关的外延知识，能有效扩展和提高学生知识面，提高学生就业能力，为以后的学习和工作打下良好的基础。

三、实践应用及效果

双语视频辅助教学方法在本校机电学院机械专业教学中应用以来，教师和学生团队不断创新教学内容并将成果有序地应用于教学过程中，取得了良好的应用效果。

双语视频的教学内容有效地补充了教材教学内容的不足，学生了解到了世界最先进的技术和行业的发展趋势，激发了学生对本专业的热爱和对专业课程学习的热情，为将来就业方向的确立打下了良好的基础。

在开阔学生专业视野的同时潜移默化地提高了学生英语学习和应用的技能和水平，学生学习专业外语的兴趣大大提高，主动翻译了与专业相关外语文献，在学校出版的科技英语译丛等刊物上发表。

机械专业双语视频辅助教学方法，生动活泼的展示了一些枯躁的教学内容，使学生对知识的掌握更加深入，该类课程期末成绩整体较好，几乎消灭了不及格率现象，学生考研究生时本课程也取得了良好的成绩，双语视频教学方法取得了显著的效果。

参考文献

[1]于善平.辅助教学用双语视频内容的发掘与学习，教学改革结题报告[R].大连民族大学.

[2]科技英语译丛[M].大连民族大学，2015（12）

[3]倪小丹，杨继荣，熊运昌.机械制造技术基础[M].清华大学出版社，2014.endprint