刍议高中英语语法填空教学心得

邹霞

摘要：随着经济全球化的发展，英语在社会各个领域越来越普及，成为我国各类学校的一门重点学科。在高中英语教学过程中，语法填空题对于很多学生来说是一个重难点，它主要考查学生对于英语语法的掌握程度以及学生对英语的综合应用能力。因此，在高中英语语法教学中，教师应当注重学生的综合素质的培养，注重英语的听说读写能力的培养，避免只注重英语语法规则的教学，而忽视学生的英语语法的应用能力。

关键词：高中英语 语法填空 教学心得

中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2016）21-0231-01

2014年2月，国家考试中心公布的《考试说明》中指出，高考英语题型进行了新的调整。从2014年开始，新课标高考全国卷以语法填空题代替单句型语言知识题，也即单项选择题。而单项选择题在此之前已经在高考全国卷使用长达几十年的时间。语法填空题相对于单项选择题而言，更加注重语境的使用和文章内容的结合。在英语语法填空教学的过程中，能够提高学生对英语的综合应用能力。

一、语法填空题的命题特点

（1）注重学生对文章内容整体的把握。语法填空题的内容常常以小短文为主体，为学生创造一个较为宽泛的语境，学生通过对文章整体内容的理解和掌握，结合语境和英语语法知识进行作答。而单项选择题的语境则相对来说不够完整，内容也较为简单。语法填空题主要考查学生对于文章的整体理解能力。

（2）注重语法形式的运用。学生在进行语法填空题作答时。首先要认真审阅题干。其次要理解和掌握整篇文章内容和意思，还要在理解的基础上对每个填空题进行认真分析和判断，每一个填空题的填词都要符合语境，并且语法形式要书写正确。

（3）注意填词类型的区分。语法填空题的词语有实义词和功能词两种类型。实义词主要包括名词、动词、形容词或者副词。实义词的填空主要考查学生对括号内所给词语的正确形式的应用。功能词填空题主要包括代词、介词、连词等。代词主要针对人称代词的考查，介词则针对词组的固定搭配。连词则考查学生对句子是从句还是并列句的判断。

二、高中英语语法填空题教学策略

（1）重视基础教学，夯实英语语法知识。一座大楼必须建立在坚实的基础之上，基础不好，大楼难以成型，英语的学习亦是如此。学好英语最重要的一点在于对基本的语法知识的掌握和应用，例如，动词过去式，形容词或副词的比较级形式，各类短语的习惯性搭配，动词的名词形式，等等。只有掌握了这些基本的语法知识，才能在语法填空题的解题中得心应手。而对于这些基础语法知识的教学，教师要认真而且全面地总结知识点，并积极向学生传授语法知识，为学生提升英语语法水平打下坚实基础。

（2）注重单词的记忆和书写。语法填空题的要求相比填空题而言更加严格。它不仅注重语法知识的运用，而且要求学生在词语或者短语的拼写上必须准确无误，尤其对于一些词语的变换上必须准确掌握，比如动词describe，其名词形式为description。summarize的名词形式为summary等。诸如此类，如若平日不加以记忆和总结，在练习或者考试中很容易出现错误。因此，教师不仅要注重学生对于单词的背诵和记忆，还要注重对于一些不规则的单词变化形式的掌握，尤其针对一些动名词变化和动词过去式变化形式，必须要求做到书写正确。

（3）培养学生阅读能力，增强语感。熟能生巧，在英语语法的学习过程中也同样适用。语感的培养必须建立在对英语基础知识牢固掌握的基础之上。加上平时大量的朗读文章，二者缺一不可。没有英语基本的语法知识构成，没办法进行有效的阅读。没有大量的阅读量。不足以形成强烈的语境和语感。所以，平时的朗读显得尤为重要，除此之外还要多听英文的演讲和对话。增加语境感。在听和说的过程中。自然而然就产生了良好的语感。这样在做语法填空题时就变得得心应手。

（4）引导学生进行语法填空题的练习。语法填空题是英语教学改革后的一种新题型。它主要针对学生对于英语语法知识的综合应用能力。对于学生来说，题型新颖，难度也增加了，在英语考试中的比重也很大。它的重要性不言而喻。这就要求教师在教学过程中加强语法填空题知识结构的讲解和分析。针对题型特点为学生准备习题加以练习。增加对知识结构的掌握和理解。教师还可以将近些年的高考真题和各个精英高中的模拟题拿来讲解和练习。学生也要积极总结，在做语法填空题时，结合语境，认真阅读和思考，细心作答，将语法、词汇、短语等基础知识合理运用到答题当中。

三、結语

随着教学改革的到来，高中英语考试题型中的单项选择变成语法语法填空。这对于学生来说要求更高，对于英语语法知识的考查更加细致。而对高中英语语法填空教学的要求也更加全面。教师要认真讲解语法基础知识。督促学生进行词汇的记忆。加强书写能力和阅读能力的培养。增加语境的分析，等等。英语语法填空教学促进了学生综合能力的培养，也有利于英语教学质量的提高。

责任编辑：杨国栋