试论依托校园文化活动培养体育大学生创新创业能力

王祥林

【摘 要】随着时代的发展和进步，我国高等教育以大众创业、万众创新作为教学理念，逐步推进创新创业教育，便于有效地提升大学生的综合能力和综合素养。体育大学生是以运动训练、社会体育、体育教育作为学习内容，在社会就业的过程中容易出现就业难、薪资低等问题。为了改变这种被动就业的局面，在高等教育的过程中，应该充分利用高校的文化活动体系，将创新创业教育融入其中，磨练体育大学生的意志，培养学生自主创业意识和创业能力，为学生以后自主创业奠定扎实的基础。本文主要从校园文化活动与创新创业教育之间的关系作为切入点，研究依托校园文化活动培养体育大学生创新创业能力的策略。

【关键词】创新能力；校园文化活动；大学生

高校作为社会人才的培育地，培养大学生的创业能力是时代发展对高等教育的现实要求，更是现代化高等教育的发展趋势。创业能力属于一种综合能力，需要一个人充分认识自身所具有的生存、竞争、发展的能力，并能充分利用自己所具有的物质条件、人脉关系等，综合反映一个人的事业职业的综合能力。换一句话来，创业能力是多种能力的集合体，包括知识技能、人际关系、管理能力、市场分析、决策胆识、职业道德等。校园活动作为校园文化的重要组成，不仅能够为学生提供一个展现自我的舞台，更是培养学生创业能力的重要手段。因而，在高等教育的过程中，应该充分认识校园文化活动在高等教育中的作用，并要充分发挥。如此才能全方位的提升大学生的各项能力，便于大学生在复杂的社会中生存和生活。

一、校园文化活动与创新创业教育之间的关系

创新创业教育是高等教育改革的衍生物，是校园文化活动的深化和拓展。校园文化属于群体性文化，需要广大师生积极参与，在教学、管理、科研、学习、沟通等方面而形成的一种文化形式。这种文化形式是物质文化、精神文化、行为文化等方面的集合体。创新创业教育涉及到师生关系、能力培养、知识形成等内容，是隶属于校园群体文化的一种。巧用校园文化活动与创新创业教育的契合，不仅能够提升大学生的创业意识和创业能力，还能丰富校园文化，促进校园文化的发展和进步。同时，校园文化活动也是培养创新创业能力的重要途径，为创新创业教育提供更多的机会和平台。

二、以校园文化活动作为依托实施创新创业策略

（一）建立健全相应的管理和运行机制

校园文化活动作为学生活动的重要形式，是培养学生各项能力的重要平台。所以，高等院校应该始终秉承着以学生作为教学主体，建立健全校园文化活动管理体系，设立“学生管理-教师指导-院系协调-学校统筹”多层次的管理体系，为大学生营造出良好的创新创业氛围使大学生积极主动参与其中，潜移默化中培养学生的综合能力和综合素养。校园活动应该始终体现体育专业的特点和体育人才培养特色，围绕体育科技创新、体育产业发展而开展相应的校园文化活动，诸如“创新创业体育文化艺术节”、“体育机械创新设计比赛”等，充分调动体育大学生的积极主动性，以活动的形式培养学生创新能力和实践能力。同时，应该根据实际情况，建立健全相应的运行机制。运行机制的主要内容应该包括活动策划、活动组织、活动管理、活动内容、活动评价、活动开展等方面，涉及到活动管理方、活动组织者、活动策划者等，只有各方面的工作到位，才能保证创新创业校园文化活动的开展。高校应该始终以创新创业教育作为指导，为体育大学生创造更多的校园文化活动机会，既可以鼓励体育大学生根据自身爱好创立大学生创业社团，使不同专业的学生汇集一堂，开展以创新创业为主题的校园文化活动，不断地提升体育大学生的创新创业意识和能力；也可以设立相应的科研项目，使体育大学生充分发挥主观能动性，培养自身的综合能力和综合素质。

（二）营造良好的创新创业文化氛围

在体育高等院校中，相关管理人员应该充分认识创新创业教育在体育教育的重要性，要将创新创业教育融入到体育教学活动中，使体育大学生培养创业意识。高等院校要充分利用校报、广播、公众号、校园网等多个平台，加大创新创业教育的宣传，创设创新创业的文化专栏，构建创业互動交流平台，组织大学生报道创业成功事迹，邀请创业成功人士进行相应的讲座。如此，使体育大学生置身于创业的氛围中，提升体育大学生的创业意识，树立创业信心，便于体育大学生以后进行相应的创业。

（三）加强相应的实践体验活动

为了有效的提升体育大学生的创新创业能力，高等院校应该充分考虑学生的专业特点，为其提供相应的培训平台，使体育大学生从高校学生逐渐转为社会人才。所以，高等院校应该注重校企合作的机会，使大学生能够真实体验工作岗位，培养学生的专业能力和专业知识，提升学生的实践能力，便于学生积累经验、掌握技能、熟悉工作流程，为创新创业做好有利的铺垫。在高等教育的过程中，为了大学生更能适应社会发展和进步，就应该充分运用教学资源和教学手段，不断提升大学生的知识和技能，使大学生成为高素质、高能力的人才。

三、结语

在大学教育中，培养体育大学生的创新创业能力一直以来是高等教育的最终目标，也是现代化高等教育改革的重要内容。体育大学生作为即将步入社会的重要成员，不仅要面对生存和发展的问题，更要面对挑战和创新的问题。培养体育大学生的创新创业能力，不仅能够解决大学生就业难的问题，还能促进体育产业的发展和进步。校园文化活动作为锻炼大学生的重要形式，隶属于大学生的第二课堂，对于大学生的实践能力、创新能力、创业能力、探究能力的提升具有重要的作用和意义。在校园文化活动中，可以通过建立健全有效的管理和运行机制，为大学生营造良好的创新创业氛围，开展多样化的创新创业活动，从而有效地提升体育大学生的创业创新能力和实践能力。

课题：体育运动项目融入大学生创新创业教育研究。

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