校园文化建设要强化五个创新

肖小燕

摘要文化建设是思想政治工作的重要载体。文化是国家、民族、单位、个人的灵魂。校园文化是校园精气神的体现，也是历史、人文的体现，更是发展潜力和发展方式的体现。校园文化建设的动力在创新，成效在在创新，生命力在创新。本文论述了校园文化建设思维创新、内容创新、载体创新、方法创新、制度创新的作用和途径。

关键词校园文化建设 思想政治建设 创新

校园文化建设是思想政治建设的有效载体，更是学校科学发展、创新发展、持续发展的根本。校园文化建设关键在创新。要以思维创新为基础，以内容创新为根本，以载体创新为关键，以方法创新为灵魂，以制度创新为保障，努力提高校园文化建设水平。

一、要强化思维创新这个校园文化建设的基础

思路决定出路，思维决定行为。办好任何事情，其基礎和前提是思维。校园文化建设要有新思维，才有新出路和新起色。要用战略思维谋划校园文化。要站在世界的高度思考校园文化。要把国内外校园文化的精华为我所用。要用创新思维谋划校园文化。时移世易，不能用老眼光审视校园文化，要把校园文化与时代特征相结合。要用辩证思维谋划校园文化。要把马克思辩证唯物主义的基本原理运用于校园文化建设，要用发展的变化的观点审视校园文化。要用法治思维谋划校园文化，校园文化建设要在法律范围内推进。要用底线思维谋划校园文化，校园文化活动一定要遵守道德底线、法律底线和正能量底线。要通过思维方式的创新推进校园文化的创新。要用思维创新开启校园文化建设新思路，促进校园文化建设新发展，提升校园文化建设新境界。

二、要强化内容创新这个校园文化建设的根本

校园文化建设内容要符合中国特色社会主义的根本要求。校园文化要成为推繁荣社会主义文化的促进和推动力量。校园文化建设内容要符合学生成长和发展规律。校园文化建设要以构建社会主义核心价值观为根本任务和根本目标。要让“富强民主文明和谐，自由平等公正法治，爱国敬业诚信友善”成为校园文化建设的内核。校园文化建设以学生为中心。要紧紧围绕学生的健康成长、快乐成长推进校园文化建设。要通过校园文化建设，推进学生智商、情商双提升。要强化综合素质的提升活动。通过综合能力的培育，提升学生的表达能力、演讲能力、操作能力、耐压能力、管理能力、组织能力、实干能力。

三、要强化载体创新这个校园文化建设的关键

要以活动为载体推进校园文化建设。要开展学生喜闻乐见的文娱活动。文娱活动参与度要达到100%。要运用好拓展训练这个良好载体，要用循序渐进的难度、强度开展拓展训练。要通过拓展训练提升学生意志力、向心力、凝聚力。要开展走出去系列活动。要通过走出校园，观赏、体验、感悟中国和世界的自然文化、社会文化、历史文化和人类文明。要开展竞技文化活动。要通过各种知识竞赛、技能竞赛、特长竞赛、体育竞赛，弘扬奥运精神。要通过开展红色旅游活动，弘扬长征精神。要开展奉献活动。要通过关爱他人、关爱社会、关爱弱势群体等爱心活动，不断提升学生的责任意识、担当意识、奉献意识。要开展吃苦耐劳系列体验活动。在艰苦生活的体验中，不断提升世界观、人生观、价值观。

四、要强化方法创新这个校园文化建设的灵魂

校园文化的方法是千变万化的。要充分运用感化的方法。在开展校园文化活动时，要运用生动的场景和故事感化人；要运用典型案例感染人。要运用好激励的方法。在校园文化活动中，要多运用表扬的方法，激励、奖励的方法，少用批评教训的方法。要运用关心人、理解人、支持人、尊重人的方法开展校园文化活动。要运用因人而异的方法，普遍性和特殊性相结合的方法。要让每个学生都有施展自己才华和特长的平台。要运用好潜移默化、润物无声的方法。校园文化建设的成效是一个厚积薄发的过程，不能一蹴而就。要在持久的漫长的活动历程中潜移默化，要在持久的感染感化中见成效。

五、要强化制度创新这个校园文化建设的保障

要建立校园文化的领导机制。学校党政工青妇、学生会、各个支部要切实担负起校园文化的领导责任。要建立校园文化的责任制。要实现校园文化领导责任制和层次责任制。要建立校园文化激励机制。要把物质激励和精神鼓励结合起来。要建立校园文化投入机制。学校要安排充裕的校园文化建设经费，确保校园文化建设各项活动所需经费开支。要建立校园文化创新机制。校园文化活动要在继承发展创新中推进，要用创新提升活力，用创新提升实效，用创新提升水平。endprint