老朱、老师、老伴

刘富英 （重庆市北碚区朝阳小学，400700）

老朱、老师、老伴

刘富英 （重庆市北碚区朝阳小学，400700）

叫爱人老朱，因为他比我大，时不时胡子拉碴，觉得亲切；叫老朱老师，因为他是大学副教授，时常给予我工作帮助，值得尊重；叫老朱老伴，因为我们的生活温馨、其乐融融，彼此温暖！

重庆刘富英

工作中的导师

我是一名小学体育教师，每到期末的时候就很忙，要进行体育项目的测试，然后登记成绩、换算成绩等。一个班几十个人没什么，令人头疼的是，一个年级几个班，甚至几个年级，班多人多就麻烦了。像我这种动作慢的人，得几天才能完成。有时候就把这些活拿回家去慢慢做。嘿嘿！老朱看不下去了，说：“这么简单的事，我来帮帮你吧，你只要把成绩录入就行了，用Excel表、求和公式，很快就OK了！”数学专家就是不一样，老朱用他的方法，把我要用几天时间才能完成的事，不一会儿就轻松做完了。老朱不只是帮我把成绩弄完，还耐心地教我怎么做，只是，我老是记不住，在下一次的时候又忘了，老朱不厌其烦地又来教我又来帮我……

有时和老朱聊天说：“班上某某小孩太娇气了，一点受挫能力都没有，说几句就哭了”，我表现出了对工作的不耐心，老朱就鼓励我说：“现在的小孩独生子女较多，隔代教育、娇生惯养，你得用心、耐心，多和孩子交流！”“班上某某小孩体育成绩太差了，跳绳不及格，跳远不及格”；“某某小孩身体太胖了、协调性太差了”表现出工作的不耐烦，此时，老朱不仅是我抱怨情绪的收纳器，更是输导管。老朱会说：“孩子体育成绩不好，是多方面的原因，你只要尽力就问心无愧；你得因人施教，多改变教学方法，多和家长交流！”“班上某某小孩太调皮、太淘气了，真想抽他几下”，我表现出了对工作的烦躁、急躁，老朱又会说：“孩子毕竟是孩子，无论怎么调皮，你得控制你的情绪，你千万别动粗，更不可动手打人！”这些年正是在老朱的引导下，我一直用心去工作……

工作中，不只是教学，还有反思总结；不只是教学，还有科研课题。每每不认真、敷衍了事的时候，老朱就督促我、陪伴我。可以自豪地说，参加工作这么多年来，每一次的反思，不管写得怎么样，但都是我自己的、真实的教学实践思考；每年的科研课题，不管选题如何、结果如何，主持也好、参研也罢，都是我针对教学中的问题，实实在在地进行探索、研究、提炼……所以，这么多年来，我不是在机械重复做着同样的事，而是爱岗敬业、勇于创新、大胆实践，真正为了学生健康成长而快乐工作！

生活中的伴侣

馒头还有没有？鸡蛋还有没有？开水烧了没有？生活中老朱时常提醒我。原来，老朱有一个好的生活习惯，就是起床后喝一杯温开水、吃早餐。不管在家里，还是出门在外，喝水吃餐，雷打不动。用老朱的话说，吃好了早餐管一天，吃好了早餐才有劲工作。老朱的早餐比较简单，就是馒头、面包、鸡蛋等，他说这样养胃。而我却什么都吃，又什么都不吃，有时就会吃坏肚子，这是老朱就有话说了：“这也不吃那也不吃，肚子不疼才怪”“我就说嘛，大清早吃麻辣小面，肚子不疼才怪。”在老朱的影响下，我也开始吃早餐、吃鸡蛋、吃馒头，饮食变得健康且有规律。

有时候起床晚了，被子一掀，衣服一穿，急匆匆准备出门，却被老朱叫住：“被子叠好。”我只好冒着迟到的危险，叠好了被子才出门。有时候收了衣服，衣架随手扔在沙发上，老朱发话了：“衣架挂好。”老朱细心，在他的影响带动下，我养成了良好的生活好习惯。

老朱有个喜好，就是喜欢锻炼，每周至少打羽毛球2次，打球技术还不错。作为一名体育教师，我也喜欢锻炼，但却不会打羽毛球。倒是老朱时常带着我打，让我也学会了打羽毛球，并且进步不小，甚至还代表学校参加区级教职工羽毛球比赛获了奖。是老朱的陪伴与带动，培养了我参与羽毛球运动的兴趣，调节了我们紧张而忙碌的生活，更让我多掌握了一项技术，丰富了我的教学内容。

到了暑假，我和老朱就计划着，出去看看蓝天白云、感受不同风土人情。记得那次和同学自驾去张家界，上山的时候天气晴朗，下山的时候却狂风暴雨。同伴们走得快，不一会就无影无踪；我和老朱因为膝关节疼，落在后面。但是我们没有后悔不坐索道、遭受腿疼，而是挽手相携、温暖前行，最后终于到达目的地。

我和老朱就这样，用心去工作、温馨地生活；尊重、鼓励、帮助相伴，亲切、温暖、快乐相随；简简单单、其乐融融、幸福满满！