长春市普通高校开设女子防身术课程的SWOT分析

陈雨

（吉林体育学院 吉林长春 130000）

长春市普通高校开设女子防身术课程的SWOT分析

陈雨

（吉林体育学院 吉林长春 130000）

目前，女大学生由于经验尚浅屡屡遭到不法分子的侵害，通过学习在受到不法侵犯时保护自己和他人的生命安全。论文通过文献资料法、问卷调查法、SWOT分析法对长春市普通高校普及女子防身术教学展开分析研究。发现女子防身术的健身和防卫价值、在校女大学生对女子防身术课程的兴趣以及参与动机、高校女子防身术课程的现实需求，得出结论：女大学生对女子防身术的兴趣高，并且迎合女生参与课程的动机，因此开展女子防身术具有良好的基础。另外，基于自身安全和校园考虑，能促进大学生提高保护自己的安全防范意识。通过本文的论述，旨在为高校开设女子防身术课程做铺垫，使这门课程惠及更多的女大学生，促进身心健康安全。

女子防身术 教学课程 SWOT分析

高校大学生是国家的精英人才，身负国家的责任和未来命运，毋庸置疑是民族的希望。增强学生安全防范意思和自我防卫能力，掌握必要的防身技能，在危险来临时不仅能够保护自己还可以保全他人生命安全。无论是抢劫、盗窃、施暴在女大学生身上发生的概率大于男生。女子防身术具有防卫功能，还具有健身价值。因此，创造条件开设女子防身术对社会进步与和谐具有重要意义。

1 研究对象及方法

1.1 研究对象

论文以长春市普通高校的女学生为研究对象，分析长春市普通高校开设女子防身术的可行性。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过中国知网万方数据库及百度搜索等途径获得相关理论资料，为本文研究奠定理论基础。

1.2.2 问卷调查法

针对本研究制定调查问卷，随机发放给长春市普通高校的学生。本次向学生共发放调查问卷300份，为本文数据分析提供依据。

1.2.3 数理统计法

主要通过Excel软件进行调研数据的统计、整理分析。

2 研究结果与分析

2.1 长春市普通高校开设女子防身术课程的SWOT分析

2.1.1 优势

(1)女大学生对女子防身术课程整体的兴趣较高，通过对在校女大学生对女子防身术课程的兴趣分析，女大学生对女子防身术课程整体的兴趣较高，说明女子防身术符合大多数女大学生的需要。

(2）学生选择女子防身术的动机可以满足学生的需求，通过对在校女大学生对女子防身术课程的动机分析，可见学生选择女子防身术的动机排名前两位的是强身健体、自卫防身，而女子防身术完成可以满足学生的需求。

(3）长春市普通高校开设女子防身术课程的现实需求，随着高校的不断发展，打破了传统办学的管理模式，为学校安全管理工作带来了挑战，开设课程有利于提升女大学生安全系数的需要。

2.1.2 劣势

(1）女大学生了解女子防身术的途径很少，大部分学生很少了解关于女子防身术的理论知识与技术动作。尽管是了解也是通过电视广播和网络视频资料的方式了解，这导致女大学生缺乏安全感，防范意识低，防范能力低的主要原因。

(2）长春市普通高校开设体育选修课，选择防身术的人数较少，经过调查了解长春市普通高校开设体育选修课有很多项目，因此开设女子防身术后选修的人数不会较多是劣势存在现象。

(3）校园女子防身术课程教学设施及场地不完善，长春市普通高校可用于女子防身术课程教学场地并不完善，教学器材缺乏，很难满足对学生进行分小组练习，导致学生对准备开设女子防身术课程场地、器材满意程度不是很高。

2.1.3 机会

(1）国家政策的支持，原国家教委指出：高等学校应将对学生进行安全教育作为一项经常性的工作来抓，加强领导，积极开展安全教育，普及安全知识，而女子防身术正是对此版块的积极探索和有效补充。

(2）校园教务部门对女子防身术课程教学进行整改，通过调查了解女学生对女子防身术课程学习的内容需求得知，教务要求教师应具备灵活多样的教学方法以及较高的专项水平。

2.1.4 威胁

(1）传统观念的束缚，古往今来，受男尊女卑的传统思想影响，久而久之导致女性安全性低，无法用正确的方式进行自卫防身。

(2）多数人热衷于跆拳道学习，近年来跆拳道被大众喜爱，被大众追崇，随之而来对中国传统的武术技击格斗女子防身术淡忘，在人们日常体育运动中成为了冷门运动。

2.2 长春市普通高校开设女子防身术课程SWOT分析矩阵

通过分析，建立SWOT分析矩阵，对影响本研究的各类因素进行综合分析，针对开设课程提出了四组合战略，见表1。

3 结论及建议

3.1 结论

(1)学生对女子防身术的兴趣爱好较强，多数学生选择女子防身术的动机是强身健体、自卫防身。在保护自己的同时帮助他人，从而增加学生对校园的安全感。

(2)目前，长春市大多的高校都是对外开放，这增加了校园暴力出现的几率，而大部分学生已经具有安全意识，因此高校开设女子防身术不仅可以增加女大学生的安全感，且可以提高其应对暴力事件的能力。

表1 长春市普通高校开设女子防身术课程SWOT分析矩阵

3.2 建议

(1)吸纳优秀女子防身术专项的有关的优秀人才，考核体育教师的女子防身术教学资质。加强教师之间的能力互换，让更多的学生了解并喜爱女子防身术这项运动技能。

(2)高校以院系为单位，组织开展课外兴趣小组、自我防身术协会、女子防身俱乐部等，激发女大学生学习防身术的热情，树立自我保护意识，强化自我保护能力。

[1]刘辉.北京市海淀区部分高校开展女子防身术课程的可行性研究[D].北京体育大学，2012.

[2]李会杰.石家庄市民办高校女子防身术课程开设现状调查与研究[D].河北师范大学，2012.

[3]李金玉.河南省普通高校开设女子防身术课程的可行性研究[D].河南大学，2011.

G80-32

A

2095-2813(2017)08(c)-0235-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.24.235