我和书的故事

[摘 要]书是人们传播知识、传达思想和情感的一种工具，书里潜藏着一个神奇的世界，这里有天文地理、世间万物，有各色人物、各种故事，还有好看的图画和照片，所以很多人喜欢读书，有些人读起书来甚至到了废寝忘食、十分痴迷的程度，古人的"凿壁偷光""囊萤映雪"就是关于读书的有趣故事，我们在课本上还读到了《窃读记》和《别饿坏了那匹马》这些新的读书故事。那么，该怎么写自己和书的故事呢？

[关键词]读书； 回忆 ；假期

说起书与我的故事，真的是很有趣的回忆。

记得1989年9月，我从昆明师范学校毕业，被石林县教育局分派到板桥乡青山口完小教书。那时的我年轻气盛，总认为自己是云南省第一师范學校毕业的学生，是很了不起的，总觉得自己读过许多书，学到很多知识啦，所以，常常跟同事们聊天的时候大口马牙的，不把别人放在眼里。

又一次，我们小学校长让我帮他写一个工作总结，我花了整整三天晚上终于写出来了，我兴高采烈地送给校长看，满以为他看了会把我夸奖一通的。

可是，等校长看过之后，说我写的不全面，没有把我们学校存在的问题指出来。我写的只是过多的肯定学校的成绩，让人看了不真实，说我写的还没有民办老师周某某写的好。

从这以后我的骄傲像被从头浇了一盆冰水，心里凉透了，后来就不敢张狂啦。校长还语重心长地对我说，年轻人以后要多看些关于写作方面的书，多学习一些知识，这样有利于自己的成长。

是啊，从这以后我真的像变了个人似的，一有空就喜欢看书啦。有一次，女同事李云霞来约我去昆明教育学院读书。她说我们学校里有些以前教书多年的同事都已经去昆明教育学院读书了，很快就毕业啦。我说不要去读了，再说，读书是完全要自己掏钱的，教小学么，我这点中专知识是绰绰有余的了，不想去读。

她说，以后社会的发展，要求肯定越来越高，我们应该走在前面，利用假期去读大专，提高自己的知识，同时为以后调动工作提前准备。我说我们俩是教小学的老师，怕教育局里不允许我们读。

她说我们学校里有附设初中班，我们俩给学校校长打个证明说我们是教初中的老师就行啦。她还说要我赶紧决定，因为这是昆明教育学院培训中学教师的最后一次末班车啦，不要错过机会。

在她的多次催促下，我答应了她，因为，两个人去读书么有伴，也有个照应。于是，我们俩就赶紧给小学校长出了个证明，说是我们俩是教附设初中的老师，要去昆明教育学院读函授大专，希望石林县教育局给予批准报名。

因为那时候，小学老师还不允许读大专的。我们俩就这样瞒天过海，拿着证明去教育局报名，最后胜利通过，终于可以去读书了。可是，很遗憾的是到了92年暑假期间，函授大专班开学了，李云霞同事却因为工作调动到昆明海口光学仪器厂工作，没有跟我一起去读书啦，从此，我失去一个好“同学”。

在昆明教育学院，我并不孤单，我们石林县其他中学的老师也有几个在这里读书呢。在这个学校里，我读的科目是“中文班”，也就是今天的汉语言文学专业。

学校开学时，当拿到课程表，以及第一学期的课本时，我才如梦初醒，深深地感到大专就是大专呢，单看看发到手上的课本就比中专上了一个档次呢！大专的课程是把中专的课程更加细化了，系统性更强。

我们中专学的知识，相对窄一些，浅一些。大专里学的知识是宽、广、深，所以，我感到来读大专是非常值得的。

进入大专使自己深深懂得知识的海洋是无边无际的，以前认为自己中专学的知识够用了的观点是多么的无知啊！真是井底之蛙。在三年的函授大专学习中，我特别感兴趣的是那门《普通逻辑学》。因为是函授，所以我们一年只能是寒假和暑假去昆明面授几天，更多时间是自己处于自学状态。

《普通逻辑学》这门课的面授课时就是四天，也就是说假期里昆明教育学院的老师用四天的时间就要把这门课讲完。然后就要靠我们平时用休息时间去自学啦。学了这门课程，我觉得非常有用，于是我经常抽时间自学，一遍又一遍的看，直到把书都翻烂了。

这本书让我懂得，平时讲话、写文章要有逻辑性，不能胡言乱语。就像之前我给我们校长写的工作总结，只写成绩，不写存在的问题是不符合逻辑的。

所以，难怪我们校长说我写的工作总结要不得。学习逻辑学，还可以清楚地看出一些人的言论是错误的，让自己不放同样的毛病。比如有个副教授在讲课时说：“基层党校教师敬业精神不强”。

这个观点用逻辑知识来分析就是错误的，她犯了把特称肯定判断说成全称肯定判断的错误。这句话让人看了非常生气，就认为基层党校教师全部都是敬业精神不强的，这显然是不符合实际的。怎样才是正确的呢？应该把它修改成特称肯定判断：“有些基层党校教师是敬业精神不强的”，这样就符合实际，符合逻辑啦。

再比如某县领导在介绍优秀教师的时候这样说：“王秀芳是我们县最优秀的老师”，这句话也是犯上述的毛病，是错误的。县领导把特称肯定判断说成全称肯定判断了。难道我们县最优秀的教师只有王秀芳一个？这显然是错误的。因为最优秀的教师在一个县也可以有多个。

那么，应该把县领导的讲话修改成特称肯定判断：“王秀芳是我们县最优秀的教师代表”。这样听着也好听，也符合实际，符合逻辑。现实生活中说话写文章犯逻辑错误的例子不胜枚举，可能由于这些人没有学过《普通逻辑学》这本书，或者学过了，却没有好好领会，所以他们讲话或写文章经常犯逻辑错误。

因此，我认为学无止境这句话非常说得好，一个人要多学知识，才能进步。只有不断进入高一级知识海洋，才能提升自己。《普通逻辑学》这本书不仅我要学习，我把它介绍给大家共同学习，让大家共同进步。这本书让我受益匪浅，值得推广。

参考文献：

[1]南极和北极[J]. 励艺夫. 快乐作文 2016年Z1期

[2]联想和想象[J]. 李志恒. 新作文（小学作文创新教学） 2016年Z1期

[3]校园歌[J]. 王心恬. 快乐语文 2016年Z6期

作者简介：李洪生（1968-4-），男，汉族，云南省昆明市人，研究方向：汉语言文学，在读于昆明师范学校。endprint