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表情丰富的脸

2017-09-30吕月琴江苏省常熟市实验小学

少儿美术 2017年2期
关键词:内心世界生动饮料

■图、文/吕月琴 江苏省常熟市实验小学

制作步骤

课程分析

大笑、愤怒、生气、伤心、惊吓、哭泣、疑虑、困倦……小小的脸上变化万千。脸是心灵的镜子,是一个人情绪的投射,是一个人心情的“晴雨表”。高年级学生已经告别了天真烂漫的童年时期,进入了小小少年时期,内心世界很丰富,既有少年不知愁的一面,又有成长烦恼的一面。本课引导学生观察、分析人类各种表情特点,夸张变形、捏塑概括人脸表情,使学生了解、感受人类丰富的内心世界,体会人们的喜怒哀乐,从而更加热爱生活,热爱学习。

教学目标

1.通过品尝酸甜苦辣的饮料,观察、研究人类因面部肌肉和五官的变化而产生的各种表情,并找出表情变化的规律。

2.运用各种工具、废旧材料,用泥塑的方法捏塑一张生动的脸,提高表现力和创造力。

3.从人类生动的表情中,感受人类丰富的情感世界,从而热爱身边的每个人。

教学重难点:

重点:观察、分析人在喜怒哀乐时的不同表情特点,感受五官的变化。

难点:用不同的泥塑方法,抓住人物生动的表情进行创作练习。

教学准备:

教具:多媒体课件、酸甜苦辣的饮料、镜子、图片、范作等。

学具:课前收集的表情生动的脸的照片或艺术作品、黏土、制陶工具等。

教学过程

一、品尝食物,诱发表情。

教师出示四个装有饮料的杯子,请学生上台品尝。

在学生品尝饮料时,教师要提醒学生观察他们的表情变化,请品尝的学生说说尝出的味道是什么?

小结:在品尝不同口味饮料的时候,我们的脸部会做出相应的表情,是呀,人脸就像“晴雨表”,酸甜苦辣、喜怒哀乐全写在自己的脸上,今天就让我们走进“表情丰富的脸”,教师板书课题。

二、游戏表演,观察表情。

1.看文字,演表情。

课前,教师预设4种不同的情景,写成一句话,装入4个信封。

①请各组组长上来抽取信封。

②开展组内讨论(什么情景?什么表情?有什么特征?如何表演?演一演)。

③各组选代表或全组表演,学生表演时,教师抓拍照片。

如:

a.今天我考了一百分。(喜)

b.假如你们班有人不守纪律,为班级扣了分,你们的表情是……(怒)

c.爸爸妈妈错怪我了,我感到很委屈。(哀)

d.我们班级在校运动会中夺冠啦!(乐)

2.听音乐,演表情。

分别播放四段不同类型的乐曲片断,让学生根据音乐,表现不同的表情变化,引导学生观察表情特征。

如做大笑、愤怒、生气、伤心、惊吓、哭泣、疑虑、困倦等表情,让小小的脸上出现变化万千的表情。

三、分步演示,分析表情。

1.生活中的表情。

师:每一条眉毛、每一双眼睛、每一个鼻子和每一张嘴巴都在诉说一个个生动的故事,都在倾诉内心的秘密。请大家观察,人在开心、伤心、发愁和愤怒时五官有什么变化?

利用大屏幕出示刚才教师抓拍的学生表演时脸部的照片,引导学生观察、分析、比较人在喜怒哀乐时的不同表情、五官变化,然后教师用儿歌小结表情特点:

笑:眉开眼弯嘴上翘。

哭:眉掉眼垂口下落。

愁:垂眼落口皱眉头。

怒:瞪眼咬牙眉上竖。

2.艺术作品中的表情。

师:每一种表情都是人们内心的真实写照,高兴了写在脸上,悲伤了也写在脸上,透过人的表情可以知道一个人的内心世界。让我们再来欣赏一组艺术家笔下的表情,看看他们采用了什么手法来表现生动的表情。

教师出示艺术作品,让学生了解艺术家采用了夸张、变形、概括等手法来表现人脸丰富的表情。

四、实践创作,捏塑表情。

采用写实或夸张与变形的手法,用黏土表现一张生动的脸。

(1)取两块泥,一块拍一基座,一块搓成空心球体作头部,并在其上按下眼窝,贴上鼻子等。

(2)刻画脸部的唇齿与周围肌肉变化。

(3)贴上圆瞪的吊眼。

(4)贴上上翘的眉毛。

(5)拍一块长条泥板贴于头部,做出大胡子的感觉。

(6)用一泥块捏出帽子形状。

①通过肺炎双球菌体外细胞培养实验的结果,发现:在体外连续培养多代的S型菌和R型菌,各亚型S型菌均可突变为相应亚型R型菌(S-Ⅰ突变为R-Ⅰ;S-Ⅱ突变为R-Ⅱ)。综合观察现象和实验一结果,得出结论:R型菌是由S型菌突变产生的,且突变仅发生在同亚型间。

(7)挖空帽子,使器壁厚薄一致。

(8)用泥浆将帽子与头部粘贴牢。

(9)仔细刻画神情,并修整各部分,使形象更为生动。

(10)阴干后施透明釉,并高温烧制。

2.学生作业练习,教师巡回指导。

作业要求:

抓住人物不同表情的特点,用自己喜欢的方法捏塑表情丰富的我。

五、展示交流,“享受”表情。

在教室中布置小小T型舞台,通过“晴雨表情秀”进行学生作业的展示和交流。

六、课后拓展,“感悟”表情。

课尾教师再用课件出示几件中外艺术家的肖像作品,进一步激发学生的学习兴趣。

结束语:同学们,人类用丰富的表情展现了自己的内心世界。在生活中,我们会感受快乐,品尝成功,也会经历伤害,感怀悲痛。这时候,希望你多用笑的表情,眉开眼笑,喜笑颜开,微微一笑,平静地面对生活的挫折和打击,克服万难,笑对人生,你的生活将永远幸福快乐!

烦恼少年 毛澄 10岁

生气了 徐雅妮 8岁

威武的脸 金子 9岁

威武的脸 张新阳 9岁

挠痒痒 徐华庆 9岁

哭泣的脸 李密 10岁

叼着烟斗的人 顾心依 10岁

奇怪的脸 任侣安 8岁

辛勤的老农 施涛 10岁

大舌人 庄梓 10岁

怒 黄精强 10岁

思 徐晓 10岁

外国人 惠思逸 8岁

妈妈抱我 金书仪 8岁

张嘴之人 周远 9岁

怒发冲冠 张圣锴 8岁

被惊吓的脸 施涛 10岁

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