创意泥画
2017-09-30王梦燕安徽合肥绘声绘色少儿美术工作室
■图、文/王梦燕 安徽合肥绘声绘色少儿美术工作室
“全国第十四届《少儿美术》杯优秀课例大赛”获奖课例选登
创意与灵感来源:
在一次制作创意泥手工时,发现创意泥这种材料可塑性强,易于孩子操作。它色彩多,更可以像颜料一样混出许多颜色,并且在纸上有很强的黏性,可以在纸上进行创作,产生厚薄不一的肌理效果,形成半浮雕的状态,适合孩子创作一些既不同于平面绘画,又不同于立体泥塑效果的作品。在此灵感启发下,我尝试进行了若干次不同内容的教学。
材料准备:
创意泥,泥工刀,200克以上的彩色卡纸、牛皮纸,或包装纸板。
课程一——奇妙的发型
教学准备:
创意泥,彩色卡纸,教学用照片
教学课程:
1.出示教学图片,引导孩子们欣赏图片。图片中的女孩样子诙谐可爱,头顶的秀发没有梳成漂亮的发型,而是叮叮当当插满或是藏着蔬菜水果、枯枝黄叶,甚至是我们的照相机、画笔、闹钟、颜料……这样一幅幽默的画面,孩子们会会心一笑吗?他们会被这样的画面感染吗?听听孩子们的感想,和他们一起异想天开。
韩奕 9岁
2.展示创意泥和牛皮纸,向孩子们介绍今天的创作题目是“奇妙的发型”,创作材料不是画笔,而是创意泥。我们用创意泥代替画笔、颜料,直接在牛皮纸上塑出人物形象。
3.孩子们根据自己的构思进行创作。教师重点指导如何用创意泥塑出脸部、发型立体的效果。
①先用创意泥混合出脸部的颜色,团出脸部的形状,贴到画纸合适的位置,再进行调整,并用手指斜压创意泥边缘,塑出半立体的脸部效果,再立体地捏出五官,特别是鼻子、嘴巴。注意面部的表情特别是人物的眼神,告诉孩子们眼睛是心灵的窗口,塑造好眼睛,人物的精气神就出来一半了。
②选择合适的颜色塑头发,可以用黑色、蓝色混合出偏冷的发色,也可以用黑色、棕色混合出偏暖的发色,也可以直接使用创意泥已有的颜色。先设计好人物发型,再将创意泥捏出大致的发型,粘到脸部合适的位置,再进行调整,可用手指拖拽,也可用泥工刀刻出发丝的变化。
陈海川 9岁
③身体可用设计好人物衣服的颜色直接在纸上做,为了更好地做出人物动态,可将身体和胳膊分开制作。
4.孩子们的作品:
女孩们心中立刻有了许多漂亮神奇的造型。有的是自己最爱的宠物狗,也有漂亮的小兔,骄傲的喵星人来为自己美发,那些花呀,棒棒糖呀,女孩子的最爱统统搬入了画面。而男孩子调皮、敢想却又不拘的特点也立刻展现出来。三个男孩子同时选择了海,选择了海盗,一个洋洋得意,刚刚满载而归,一个正在水深火热中,头顶着破烂的海盗船,仓皇逃窜,还有一个好像刚从大海里潜水回来,一头的海产品,真是让人笑弯了腰,画面生动有活力。
唐佳怡 9岁
郑关飞儿 10岁
吴明轩 9岁
王诣昳 11岁
李雨蔓 9岁
孙天昊 9岁