例析高二区域地理培养地理核心素养的诊断性教学策略

连欣莹

新高考背景下，更加注重对地理学科核心素养的考查，更加突出地理学科的区域性、综合性，突出地图技能，强调人地协调观。在高二地理区域地理教学过程中，笔者试就阶段性检测中的一道试题进行诊断性分析，以此来调整和校准今后教学的策略和方向。

一、试题呈现

汉江谷地是我国重要的柑橘生产区，也是我国柑橘分布最北界。当地为了改善橘园的生态效益，在橘园中种草作为绿肥（用作肥料的绿色植物体），雨季生长，旱季除草并用其覆盖于橘园地表。下图为我国汉江各地示意图。

（1）简析汉江谷地适宜柑橘生长，成为我国柑橘分布最北界的原因。（6分）

答案：（1）汉江谷地位于亚热带，热量充足（2分）；北部有秦岭山地阻挡，冬季冷空气不易侵入（2分）；谷地东南较低，有利于暖湿气流进入；（2分）河谷地形，热量不易散失（2分）。

二、诊断分析

本题考查了农业区位分析的自然条件，学生平均得分率仅为40%，其错误大致可分为如下几类。

A类：①地处亚热带季风气候区，降水丰沛；②汉江支流众多，水源充足；③河流携带大量泥沙堆积，土壤肥沃；④交通便利，市场广阔。

错答归因：①不会审题，多数学生无法抓住关键词，把设问转换成“分析秦岭南北两侧自然条件不同对柑橘生产有何影响”，答案罗列各项自然条件，甚至社会经济条件，大包抄式答题；②绝大多数学生都把“灌溉水源”当主因，却没有迁移“江西千烟洲立体农业模式”去理解果树多是种在山坡地带，并不仅分布在河谷两岸；③回答“土壤肥沃”的错误同理，无法体现区域性特点，不能回扣“最北界”的设问。

B类：①受地形影响，北靠秦岭，秦岭是我国湿润区和半湿润区的分界线，是800毫米等降水量线通过的地方；②位于亚热带季风与温带季风分界处，夏季高温多雨，冬季温和少雨，故成为我国柑橘分布的最北界。

錯误归因：①无法根据“最北界”推导出主导因素是热量差异，而答“降水丰富”；②答案仅仅是罗列秦岭南北两侧气候特征的差异，并没有深层次分析气候、地形等要素差异对农业生产的影响，究其根本原因是学生视域狭小，缺乏尺度观，意识不到中小尺度设问往往要微观作答，逐一分析自然地理环境各要素。

C类：①汉江谷地位于我国南北分界线以南，亚热带季风气候与温带季风气候交汇处，水热条件较好；②受副高控制，昼夜温差大，利于糖分的积累；③谷地地形容易积温，冬季风被秦岭阻隔，相对温暖，适合柑橘生长。

错答归因：①不能准确描述地理位置，把秦岭作为气候分界线和汉江谷地混为一谈；②死记硬背生搬硬套，照搬西北地区“昼夜温差大利于作物生长”的知识而编造出一个副高控制的条件；③概念不清，把“积温”理解成“热量不易扩散容易积累。”

在呈现学生错误答案的同时，诊断性教学更应引导学生学会按步骤审题、思考和作答。

1.加强审题

（1）审题目。行为动词是“简析”，答案要体现分析逻辑；中心词“生长”应分析自然条件而非社会经济条件；“最北界”一词要分析当地具备而秦岭以北不具备的优势自然要素，像“土壤肥沃”就不能作为答案。同时“最北界”说明影响地区差异的主导因素是热量而不是水分。分值6分，答案至少应有三点。

（2）审图文。材料文字较简单，审示意图，获取区域定位，秦岭以南、大巴山以北区域。

（3）审材料之间和题目设问之间的联系。设问“最北界”一词如何和示意图中“秦岭”“大巴山”进行联系分析？对地形的分析要从微观层面展开。

2.绘制思维导图，列出区位条件并逐一分析

从气候（气温、降水、光照）、地形（地形类型、海拔、起伏和坡度、坡向、地形分布和走向）列出影响农业的自然区位因素，全面思考，逐点分析。

3.规范作答

书写整洁，分点作答。注意答案的要点化、条理化，内容的主次关系、因果关系，有序地作答，规范用语。

三、对今后教学和备考的启示

1.地理教学要“有地有理”

有地：区域地理教学中要把握好区域性特点，找到位置—分析位置—探究区域—综合评价。同时在分析问题时要有尺度观。宏观问题要从宏观视角处理问题，微观问题要从微观视角分析，通常是对下垫面（地形、水文、海陆分布等）的差异进行分析，应用尺度思维分析解决问题。有理：以地理思维贯穿教学过程，学会分析地理事象的发展演化过程，学会分析各自然地理要素、人文地理要素如何相互作用、相互影响，从而培养地理核心素养。

2.地理学科综合性很强

教师要有意识地强化思维导图的教学，通过思维的可视化，引导学生主动对知识进行再加工。它不是简单地罗列堆砌知识，而是通过对知识的梳理、整合，挖掘知识点的内在联系，将知识内化为体系化的认知结构，促进知识体系的自主建构。并在学习新知的过程中，对已建立的知识不断地补充、完善和深化。

3.加强审题能力培养，审题步骤规范化

按审题步骤逐步进行，注重分析材料和设问之间的联系，注重隐性信息的挖掘分析，尽可能找全分析要素，找准因果关系，按学科逻辑分清主次，有条理地作答，避免不必要的失分。

编辑 谢尾合