关于高中化学实验教学重要性的论述

王广利

摘 要：化学是一门以实验为基础的探究型学科，教师通过化学实验，可以使学生更加直观、全面地观察到化学变化规律，亦能使学生提高学习效率，更好地理解与吸收化学知识。而教师可以通过许许多多的方法引导学生学习化学，激发学生对于化学学习的兴趣，使学生能够自主积极地参与到化学学习中去。

关键词：高中化学；实验教学；重要性

当下，高中化学新课标对化学学习提出了新的要求，即“强调培养学生的学习品质和良好的学习习惯。”根据现如今逐渐完善的教学理念，作为高中教育工作者，必须秉承着以培养和塑造学生的综合素质的信念，以发掘和培养学生的创新性思维为教育方针，培养学生的各项基本素质与自主学习的能力，为学生未来的道路奠定坚实的基础。化学是一门以实验为基础的探究型学科，为了提高化学学科的教学质量，化学实验的教学作用不容忽视。

通过学习化学实验，不仅能使学生的实践能力得到培养，让学生更加全方位地了解与学习化学知识，亦能提高教师的教学效率，使教师能够更好、更高效地完成教学任务。实验教学能让学生更加直观地认识到化学变化的本质，能使学生更清晰地认识到物质变化规律，帮助学生更加迅速、高效地掌握所学知识点。其目的性强，有利于培养学生的观察能力、探索能力以及对事物实质的认知能力，全方位培养学生的基本素质，可谓是一条切实可行的良策。

以下，我将通过阐述如何利用化学实验培养学生的各项能力，阐明实验在高中化学教育中的重要性。抛砖引玉，以待后来者居上。

一、利用好演示实验，培养学生的观察能力与探究能力

在传统的化学实验教学中，教师仅是通过教材或者多媒体展示等向学生演示各种不同的实验。这样的教学方式十分普遍，学生只是坐在座位上看着静态图片或者动画枯燥的演示实验，不容易集中精神，毫无趣味可言，显而易见，其教学效率也普遍不高。因此，如何高效地演示实验成了高中化学学科教育者们热议的话题之一。个人认为，要利用好演示实验的关键是让学生亲身参与到实验中来。这样做，既解决了学生容易开小差、注意力不集中的难题，也能通过实验培养学生的观察能力与探究能力。

在课堂上，教师可加强演示实验，培养学生的观察能力和实验技能。在认真仔细做好每个演示实验的前提下，挖掘实验素材、创设各式情境，有的放矢地设置疑问，让学生更加主动、积极地参与到课堂学习中，从而提高学习效率。通过这种方式学习化学，不仅可以使学生亲眼目睹化学变化，也可以培养学生的观察能力、认知能力与探究能力。教师也可以适时提出问题，要求学生当场设计解决方案，使学生有目的性、有针对性地学习，激发学生的好奇心，從而使学生能够主动、积极地参与到化学学习当中。当然，有的化学实验是存在一定危险的，教师在演示实验时，必须事先做好防患措施，并且根据要求严谨操作，教导学生一定要注意观察，并且熟记注意事项与操作规范。教师也可以通过多媒体等方式演示实验操作不规范的后果等，提醒学生一定要小心谨慎，以绝后患。

这样的演示实验，生动有趣，直观地还原了实验进程，促进了学生理解和掌握化学知识，激发学生学习化学的兴趣。让学生的注意力得到提高的同时也更加有目的性，使学生的观察能力、认知能力、思维能力以及探究能力等得到了培养与发展。

二、学生自主参与实验，培养学生的实践技能

随着科技的不断发展和社会分工的不断细化，社会要求人才必须具备的基本素养越来越多，而其中，动手能力与实践能力是评判人才的重要标准之一。所以，教师在教学过程中，不但要注意学生对化学知识的掌握，也要注重时刻培养学生的综合能力。因此，让学生自主参与实验，培养其操作实验的能力与总结能力尤为重要。而学生自主实验也能让学生感到兴奋，让他们成为课堂的主角，激发其好奇心和积极性。

在教学中，通过不同实验的比对、不同仪器的选择，学生可以更加明确地了解化学实验的步骤、化学物质的实质以及化学实验中的注意事项。由于要进行实验，教师可以要求学生提前预习，收集资料，课后形成实验报告，以书面方式提交。当然，在实验过程中，教师要实时参与指导，为学生答疑解惑，引导学生发散思维，去探究和解决实际出现的问题，改正在实验中出现的不足，完善整个实验，使学生的操作能力与实践能力得到进一步的锻炼与提升。

三、将实验教学与生活有机结合，激发学生学习化学的热情

其实，许多化学实验都与我们的日常生活息息相关。教师可以利用这一特点，将课本上的化学知识与生动有趣的实际生活联系起来，使学生在日常生活中观察有趣的化学现象，体会到化学的魅力和巨大用处所在。不仅如此，将实验与实际生活相结合也可以使晦涩难懂的、枯燥的知识变得生动有趣，使学生更好地理解与掌握化学知识，提高学生学习效率。学生利用课堂所学的化学知识解决生活中遇到的问题，有助于增加学生的自信，使学生能够积极主动地参与到化学学习中来。当然，教师也可以引导学生在课下开展一些化学小实验，发挥自己的创造性思维。

参考文献：

[1]侯现乐.实验教学在高中化学教学中的重要性探究[J].新课程（中学），2015（3）.

[2]温建玲.浅谈高中化学实验的重要性[J].新课程学习（学术教育），2012（11）：107.

编辑 李烨艳