浅析中职院校美术教育中人文精神的培养

孙晓萌

摘要：现在教育多倡导以人为本，而人文精神又是学生综合素质的体现。在中职院校美术教育中，教会学生专业知识是必须的，但是引入人文教育具有更为重要的现实意义。好的人文精神能够推动社会向着更好的方向前进，美术教育也不单单是教育学生审美和绘画，更应该培养学生的综合素质，教师在教学过程中既要严格律己，也要对学生严格要求，通过自身的专业技能和专业素养来带动学生成为符合社会需要的人才。本文阐述了人文精神在中职院校美术教育中的重要性，以及如何培养学生人文精神的方法。

关键词：中职院校 美术教育 人文精神 方法

· 【中图分类号】G633.955

中职院校作为我国各大院校的重要组成部分，其作用是不容小觑的，它介于高校和中学之间，有着纽带作用，既能够为我国培养实用性人才，又能够实现一部分学生想上学又想早早参加工作的愿望。尽管如此，学习理论知识也是万万不能缺少的，不管学生技能再强，也需要理论知识做储备，因为实践离不开理论。通过对这两方面的培训，为我国各区域和各行业培养技术型人才。当前，由于社会发展较快，经济增长比较迅速，使得各行业也竞争激烈，中职院校培养出来的学生如何能适应行业需求，这就得看学生的综合素质。就好比，同样的货物比价格，同样的价格比质量，同样的质量比服务。没有哪个企业和公司只需要技能单一的员工，他们都希望所招聘的员工以一当十。因此，在中职教育中，引入人文教育就显得尤为重要，它不但能提高学生的综合素质和能力，还能促使他们的人文素养得到提高。这里，我们把中职院校美术教育作为出发点，在其中加入人文精神培养，以此提高学生综合能力和美术技能。

1.人文精神在中职院校美术教育中的重要性研究

人文精神是一种普遍的人类自我关怀，变现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造，是人类智慧和精神的载体。比如英国著名美学家科林伍德就说：“没有艺术的历史，就没有人的历史。”而也有学者提出，大学文化的核心就是人文精神，培养人才，就是培养其人文精神，所以要把它放在首位。虽然学者们对此看法不一，但是他们还是有共同的意见，他们都认为人文精神比较丰富和层次多样，具体表现以下几点。第一，人文精神强调学习科学知识，对于本文所探讨的美术教育，就是要掌握美术方面的专业知识和技能。第二，人文精神注重道德方面的培养，拿美术学生来说，其不仅要学习专业知识，更要学习好的思想品德，见贤思齐，做个好人，做个对社会有用的人。第三，人文精神重视对人的态度的培养，教给人们要以一个阳光的心态面对人生，传递更多的正能量。第四，人文精神强调社会责任感，作为一个社会人，不但要自己成长，实现自我价值，更要懂得感恩社会，把自己的人生格局定的更大一些，帮助更多需要帮助的人。第五，人文精神强调超越自我，这是一种更高层次的追求和精神态度。上述五点是共认的人文精神的基本内容，并且这还是人文教育在中职院校美术教育中实施的重中之重。

2.人文精神培养应设为中职院校美术教育的目标

我国学者陈旭光说：“一个国家和地区人民人文修养的水平，在很大程度上取决于国民教育中人文教育的地位和水平。”同理，在中职院校美术教育中也适用，一个学生的综合素质怎么样，就要看其在学校接受什么样的教育。上文也一再讲到人文精神对学生综合能力的提高所产生的作用，所以，中职院校美术教育要秉承人文精神的培养。不但如此，还应该把人文精神培养作为教学活动的主要目标，不同学科，不同学生要区别对待，根据学科的特性和学生的个性，把人文精神设定成一个一个量化的任务分配下去，让其在教学时得以体现，真正把学生塑造成综合型和实用型人才的综合体。除此之外，美术属于一门技能类课程，像以技能为主的教育，更要传承和学习人文精神，因为学生接受美术教育不单单是要学一技之长，比这更长远的，是要锻炼自己成为全方面的技术人才，因此，在中职院校美术教育中加入人文精神的教育相当关键。以上可以看出，培养学生的人文精神在中职院校美术教育中意义比较深远，其不仅是中职院校教育发展的必然趋势，也是美术教育长久发展的客观规律，并且满足了学生全面发展的需求。

3.在中职院校美术教育中培养学生人文精神的方法

俗话说的好，光说不练假把式，临渊羡鱼不如退而知网，说人文精神好，说一千道一万，那也是需要制度来进行保障实施的。怎样在中职院校美术教育中培养学生的人文精神？我们以两个方法来谈。

3.1 培養学生，得先做好教师工作

教师是学生人文精神的教授者，学生也都是跟着老师学，所以作为教师，就必须要综合素质过强，专业知识过硬，好的教师桃李满天下，不好的教师总是让人背后说闲话，关键是误人子弟，这是教师的大忌。因此说，培养学生，先要培训好教师，比如，教师的教学态度，教师的责任心，对学生的爱心，良好的教学方法，专业的知识素养，还有端正的师德等等方面。

3.2 培养学生人文精神要创新教学模式

要打破传统的教学模式，就要多措并举，找寻适合学生的教学方法，可以跟做的好的学校相互探讨学习，学习人家好的教学模式和管理经验，并把人文精神贯彻其中，让学生以一种容易接受的方式快乐学习。在此基础上，加强课堂教育，永远保持教学理念的创新，教学观念的改革，以此不断培养学生的人文精神。比如，在教美术知识的时候加入美学家的一些激励人心的故事，多进行人文学科的教育，让学生在学专业知识的同时，培养自己的人文素养。

4.总结

综上所述，人文精神在中职院校美术教育中有不可替代的作用，伴随不断深入的教育改革，人们对素质教育和学生的综合能力也愈加重视。人文精神的培养，既可以使学生综合素质达到社会各行业的需求，还能够切实提高自身整体能力，确实是现代社会发展对培养人才的一种重要方式。人文精神是中职教育以及其他教育的首要任务，教师应该努力研究新的方式和方法，为培养综合型人才贡献自己的力量。

参考文献

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