小唯的眼泪

陈丽云

上午第三节课下课，我来到了教室。孩子们有的在看书，有的在玩耍。转了一圈，没发现什么异常。于是，我拿起我自订的一份牛奶准备离开。

“老师！老师！小唯又在打架！”一个学生急急忙忙跑来向我报告。

“把他叫过来。”我委任这位“钦差”，相信他能完成“使命”。

我坐在小唯的座位上，不急不躁地等着。小唯是这个学期转到我们班上来的。他因为调皮捣蛋、打架骂人、扰乱课堂等不良行为，在原来的学校已经呆不下去了。校长找到我，希望我能收留他。望着校长充满期盼的眼神，我点了点头。

自从小唯来后，我就没有消停过。有关小唯的“举报”接二连三：小唯又丢垃圾了，小唯拿了别人的东西，小唯上课看漫画，小唯又在打架……甚至班上的任课老师也向我诉苦，说小唯上课不認真，影响了班风。我只好苦笑，马不停蹄地去做善后工作。

而这一次，我又将如何善后？“老师，他们来了。”在我沉思时，“钦差”领来了两名当事人。只见小唯脸上挂满了泪水，“对手”小凯却一脸无辜。

“怎么回事儿？”我望着另一名当事人小凯。

“我偷吃了他一点面包。”小凯低着头说。

“不就是一点面包吗？至于吗？”我转向小唯。

“那是我留给我弟弟的。”小唯哭泣道。

今天的早餐是每人一个面包和一碗粥。没想到小唯的面包没舍得吃，要留给他的弟弟。小唯的弟弟今年5岁，记得去年小唯在家把弟弟打得在医院住了一个星期，让原本就声名狼藉的小唯因此臭名远扬。没想到，今天，小唯却为弟弟留了唯一的面包，为弟弟的面包去打架，为弟弟的面包被偷吃而伤心落泪。这亲情的萌发不就是美好人性的开端吗？打架固然不对，但有感于其爱心可嘉，我决定避而不责。

“老师把这杯牛奶送给你弟弟，你给他带回去吧。”

“这是不是别人还没领的？”

“放心，这是老师自己的一份。”

终于，小唯放心地收下了。

下午放学前，我特意去察访了一下。那份牛奶被小唯小心翼翼地收在课桌里，外面还用几层布细心地包裹着。

爱自己，爱同胞，进而才会爱他人。一个具备了博爱之心的人，他又会坏到哪里去呢？小唯已经走在了爱的路上！

作为“问题学生”，他们身上这样那样的缺点肯定不少，但优点也肯定是有的。只要我们善于发现，及时肯定，有意放大，经常激励，刻意引领，唤醒其“向善之心”，那么，对他们的教育转化也就轻而易举了。

（作者单位：澧县银谷国际实验学校）