浅析大学生诚信教育机制的构建

摘 要：在当代社会诚信问题变得越来越严重，也是大学生思想教育的重要问题，本文对大学生的诚信教育机制进行研究，希望可以加强大学生的诚信度，也会对社会起到一定的积极作用，让大学生拥有良好的诚信教育。

关键词：大学生；诚信；制度

一、 前言

《论语·为政》中说：“人而无信，不知其可也。”陶行知是一位教育工作者，教导了很多人，教导人们寻求真理，多进行学习，学会成为真正的人。从以前到现在，人们一直坚信公民的道德规范不仅是市场经济领域的基本行为，也是个人与社会，个人与个人相互关系的基本道德规范。大学生是祖国的未来和希望，是社会主义建设的新生力量，是人类文明的继承者。大学生诚信是整个社会诚信的方向。怎样成为真正的人是大学生思想政治教育的重要内容，也是大学生健康成长的重要保证。

然而，社会在不断地发展，社会主义市场经济体制也在不断地建立，利益主体多元化，社会组织多元化，社会生活方式多样化，就业岗位多样化和就业形式多样化，对人们的思想观念、行为方式和价值取向有很大的影响，由于市场经济有很多问题，有一些人会被利益所驱使，摒弃诚信，只为赢利，导致社会城市信用危机，还会影响到大学生这个群体。在大学生中，诚信问题变得越来越严重。因此，我们以积极合理的态度分析当前大学生信用减低问题，并从建立大学生诚信教育机制的角度出发，只有把大学生的诚信问题解决了，才能推动整个社会的发展和建设。

二、 大学生诚信教育的必要性分析

（一） 加强诚信教育是建设社会主义市场经济的必然要求

在现代化商业模式中，诚信变得尤为重要。现如今的市场下，不仅讲究法律信誉，还要讲诚信制度，这样可以让市场的参与者可以更好规范起来，无论是公司还是个人，诚实信用都是公司的基础。随着社会主义市场经济的不断发展，中国市场经济骨骼评估能力将不断提高，并将不断完善和发展。没有市场经济各个实体诚实守信的行为，市场经济建设就失去了根基。人们只能遵守相互需求，信任减少，信任和互信等市场道德标准，升华成为市场参与者的信念。他们成为行为实践，并能有效防止欺诈，投机和其他行为，将大学生作为社会主义事业进行交易活动。作为社会发展的中坚力量，高峰期的建设者和接班人对社会的影响要比普通社区多得多。他们诚信的质量是什么？可以说在一定程度上决定了一个国家的成败。由此可见，加强大学生诚信教育不仅是改善社会主义市场经济的必要条件之一也是建设社会主义市场经济的必然要求。

（二） 加强诚信教育是大学生成长成才的基础和根本

大学生正处于形成良好的各种观念，态度，素质和习惯的关键时期。这是培养诚信和道德的好机会。如果缺失了诚信问题，就会让大学生的思想缺少一些东西，还有可能导致他们误解和错误的路径上搭载的是学习和生活中成长最重要的阶段。因此，在大学生，要让学生接受系统的教育课程，让学生德智体美全面发展，要注重学生的思想教育，增加学生对诚信的认知，让学生抵御各种诱惑，为大学生健康成长奠定了基础。

三、 大学生诚信教育机制的构建分析

诚信不仅是思想观念的认知过程，也是培养和积累行为习惯的过程。它不仅要求个人内在的自我修养和意识，还需要强大的外部约束，規范和强大的社会环境。因此，我们必须注意以下几个方面：

（一） 在理念上，注重人本化

要树立大教育观念，打破空谈的教育理念，就要把教育的视角从道德标准本身的原始关注转向“人的全面发展”，关注人才的成长人，这也是一个起点和终点，注入人文精神，随着社会的发展而发展。

（二） 在理论上，实行公开化

学校要营造诚信氛围，完善奥运监督机制，善于运用理论力量，弘扬真善美，惩罚和惩治各种虚伪不可信的行为，以宣传不诚实的行为。树立正确的廉洁教育方向，打造“互不诚信，信守诚信廉洁，廉洁从容，诚信待人”的校园氯周边环境。不信任的人受到指责和责难。受到理论批评，无法建立。在这种舆论力量的影响下，自然形成了一种无形的力量，约束和调节着大学生的行为，使他们认识到信任不仅是美好的，也符合自身利益，促进大学生诚信。

（三） 在实践上，强调一致化

在诚信教育中，要做到认知和实践保持一致。一方面，要对大学生进行指引，让他们对诚信有深入的理解，然后变成实际行动，让思想和行动保持一致。另一方面学校应该规范自己的活动，营造良好的校园诚信环境。首先，诚信教育必须与师范教育相结合。教师是学生的榜样。对于学生来说，教师的言行有很强的示范作用。在诚实守信的教育中，群众教师要树立榜样和榜样，努力改变主观世界，加强道德修养，实现自我检查，自我警醒和自我激励。要求学生这样做，老师先自己做，还要告诉学生什么可以做，什么不可以做；对学生的行为进行监督，提高大学生诚实守信的良好形象；在工作和生活中，我们必须注意不要轻言承诺，“必须遵守言语，必须采取行动”。只有言行，教育才能获得良好的教育效果。其次，学校活动，尤其是与学生关系密切的学校活动，必须真正公平。开放公平，没有伪造或欺骗，学校必须为学生树立诚信的旗帜。只有这样，学生才能体验到学校自身的行为和学生的教育要求统一，说话方式也要一样。

（四） 在管理上，实行制度化

人们经常把诚信和利益进行联系。从道德和道德层面讲诚实，或者依靠大学生良心建立良好的行为规范，没有什么意义。加强诚信教育，建立有效的诚信教育体系。大学生诚信教育制度化的关键在于建立人与制度良性互动机制，使大家能通过制度实现自己的目标渠道是自律的。如果诚信不能得到保证，虽然是道义的，公正的，高尚的，但是不可以骗人，虽然骗人不会受到法律的约束，但是会让人们缺少信誉。因此，我们必须从制度上培养诚信意识，缺乏信任和诚信。

四、 总结

综上所述，诚信是一个人的身份证，人们经常把诚信和利益进行联系，在大学生生活中，诚信缺失问题很严重，严重时还会损害大学生的利益，我们不能只从理论上来讲诚信，还要让大学生在实际生活和实践中也要践行诚信的行为，还要对大学生讲述一些诚信缺失的案例，建立诚信的管理制度。在进行大学生诚信教育的问题上，最关键的就是让他们树立诚信观念，在行动上培养大学生的自律能力。

参考文献：

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[2]黄金辉，姚宏伟.浅谈大学生诚信教育机制的建设[J].教育理论与实践，2009（27）：38-39.

[3]张兵.浅谈大学生诚信教育机制的构建[J].中国成人教育，2009（4）：65.

作者简介：

唐云涛，四川省广汉市，中国民航飞行学院。