行进管乐团的开展研究

匡志芳

摘要：随着我国科技文化艺术与世界的交融，我们看到，世界上各个国家越来越重国民的综合素质的培养和提高。飞速发展的行进管乐团，它是一门实践性很强的艺术形式，它将管乐器演奏与队列、舞蹈、形体、武术、美术、表演等艺术形式完美的结合在一起。这种综合的艺术形式，有着极强的感染力和震撼力，对培养和提升我国青少年的身体素质、文化修养、艺术欣赏和团队协作能力，无疑是一个很好的平台。

关键词：行进管乐；训练；团队；实践；综合

一、行进管乐的概念界定和精神理念。

行进管乐，英文：Marching Band，包含管乐演奏、舞蹈、器械体操、舞台艺术的综合艺术形式，其特点题材广泛、形式灵活、极富动感和视听冲击力，是一种适合青少年参与的能够充分体现团队精神、体育比赛精神的活动。现代行进乐的理念兴起于上世纪60年代，开始只是管樂队、军乐队演出中的特色节目，后逐步发展成为独立于交响管乐之外的一种表演形式。主要有管乐组、打击乐组和视觉表演组（旗队、枪队、刀队等）。其表演形式是在快速队形变换同时进行音乐演奏，可以达到美育和体育的双重锻炼效果。美国前总统乔治·布什的信中曾这样说过，“行进管乐能够锻炼青少年的组织能力，培养良好的公平竞争，胜不骄败不馁的精神，能够展示参与者艺术才华的多样性，能够使青年人懂得团队精神和纪律的重要性，激励他们设立更高的目标并通过努力去实现。”不忘初心、团队协作、坚韧不拔、精益求精、一丝不苟、躬行实践、自信、责任感行正是行进管乐的精神理念，同时行进管乐在教学中也起着重要的育人作用。

二、行进乐团的编制与训练

行进管乐团的编制：行进管乐队根据自己的条件设置进行管乐队的人数编排，从32人到64人采取不同的编制，行进管乐的人数算法不包括打击乐组，行进打击乐一般需要8到16人，而定位打击乐则根据需要设置为3到10人。另外乐器代码的使用是方案编排的内容，为了方便标识乐队编制，不同国家的标识习惯和方法有所不同，当我们读不同国家用不同代码标识的行进谱时，只需要少做适应。（小号=T、长短笛=F、长号=B、单簧管=C、圆号=H、萨克斯=S、大号=U、次中音=E、打击乐=P（小鼓=N、四音鼓=Q、大鼓=D、大擦=Y）旗队=G），行进管乐是以乐曲总谱与行进方案组成。

行进管乐团和管乐团是密不可分的，行进管乐团的训练是在管乐团的训练基础上进行的，管乐团的训练是在室内，主要针对学生技能的训练，提高演奏能力，而行进乐团的训练主要是在室外，不仅要求学生会演奏乐曲，更要让学生通过行进训练用肢体动作表现出乐曲。前进和后退分为正常步幅和大步幅，侧行分为左侧行和右侧行，左侧退和右侧退，蟹步是行进打击乐的专用步伐。通过前期的身体训练，既可以调动队员的积极性，又能缓解身体疲劳，用肢体语言的乐器表演来表达节奏以及旋律，大大的增强了青少年的身体协调能力。

其次，在行进训练中，有几点是特别需要注意和锻炼的。其一是管乐呼吸训练，管乐最基本的方法是胸腹式呼吸法，吸气时，颈、肩、胸部肌肉均应自然放松，使胸廓自然张开，横隔膜下沉，这时腹部周围感到膨胀；吹奏时，应由腹肌，膈肌控制气息均匀而徐缓的呼出，呼出的气流应根据发音的需要控制大小、缓急，不可一泄无余。其二是演奏力度的训练，行进管乐因训练场地和演出性质的特殊化，行进队员在训练和演出时要自己最大的能力扩大声音的音量，使之控制自如，演奏者至少应该掌握p、mf、f、ff，4种以上的力度演奏。其三，行进管乐团因在室外或者空旷场地练习，受外部环境等影响较大，行进演奏员要注意音准音色，平衡各声部音量，音色的和谐统一受制于音量的平衡，各声部之间要根据音乐的需求来协调各声部的音量大小。

三、行进排练中存在的问题及个人建议

1.行进知识缺乏。行进管乐引进我国已经20多年，但相比美国、日本而言，差距比较明显。这需要我们多学习西方行进文化，丰富行进队员对行进只是的了解和掌握，建立完善的行进教学和训练体系，引进西方行进方面的教材，扩大师资队伍，全方面进行行进知识的学习。

2.个人练习的差异。队员们个人单技能力以及训练能力的提高，直接影响到整个行进队伍水平的提高，每个声部的队员都应该积极训练，一方面多训练基本功，各自声部谱面内容；另一方面多加强身体机能训练，步伐训练，力量训练。积极调动队员的主动性，培养队员好的学习习惯，调整队员的心态，明确目标，每个人的进步就是整个团队的进步。

3.乐器种类多样化。乐器种类的多样化，一方面考验整个乐团的协调性和统一性，想要训练好行进乐团，千万不能急于求成，应该把各自声部都训练好，各声部队员之间有一定的默契度，使整个乐团声部声音干净利落、协调统一，包括换气口的统一，演奏技巧的统一，部分乐器高度的统一，动作的统一等等。另一方面，乐器种类的多样化，加大了乐团管理的难度。指导老师应该将工作和责任分工化，选择一些有责任心和管理能力的队员担任声部长，负责各个声部的技术动作训练和乐曲的排练。

4.演奏整体训练。当各个声部的练习达到一定的水平后，要多进行整体的训练，尽可能训练各个声部之间的配合默契，声音和谐，从而提高行进乐团的整体水平，包括步伐、队形以及演奏和观察指挥的能力。

5.演出突发情况，个别队员无法参演。行进乐团应该建立后备队员，以确保若演出当天突发情况，个别队员无法参演时，后备队员可以及时补上，以确保演出的质量。若条件允许的情况下，每个声部有一至两个人的后备队员，每一位后备队员都参加到平时的行进排练中，后备队员为流动形式，给每一位队员公平的机会。

四、渐入佳境的行进管乐

回顾我国现代行进管乐的发展，已有20多年的历史，近几年行进管乐发展最快的当属大中小学生乐团，在各级教育部门和有关学校领导的关心支持下，学生行进管乐团蓬勃发展开来。青少年在行进乐团中排练，可以增强团队意识，增强自己实践能力，提高人际交往能力，培养艺术兴趣，提高各方面艺术修养，拓展学习视野，在行进训练中，可以体会彼此之间宽容、配合、尊重、友爱、团结的合作精神，培养领导才能，聚集学生热爱集体的向心力。

虽然行进管乐目前在我国还处于初级阶段，还存在很多问题，但在中国行进管乐未来的发展中，有无数管乐工作者为之钻研和奋斗，中国管乐学会不断的为国内指导团队提供技术和组织上的支持，各地地方政府特别是教育部门加大对行进管乐新艺术形式的扶植、培养和支持。相信在不久的将来，中国的行进管乐一定可以蓬勃发展，行进管乐团一定可以不断的超越自己，突破创新，实现更高的艺术梦想。endprint