互联网环境下高校育人途径探析

李斌

[摘 要] 互联网技术的普及，使得我们的社会环境处于互联网环境之中。互联网环境下，西方的价值观念和文化观念对大学生产生了不小的冲击。面对这种冲击，要充分利用互联网的优势，克服互联网给大学生带来的困惑、迷茫和文化不自信，加强网上思想阵地建设，创新思想政治理论课的教学手段和方法，弘扬主旋律，增强文化自信，培育社会主义核心价值观，积极培养大学生成才。

[关键词] 互联网环境；育人；途径；大学生

[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 1671-0037（2017）6-49-3

Analysis on the Ways of Talents Cultivation in Collegesunder the Internet Environment

Li Bin

（Sias International University， Zhengzhou University， Xinzheng， Henan 451150）

Abstract： The popularization of Internet technology makes us in the society of Internet environment. Under the Internet environment， western values and cultural concepts have caused great impacts on college students. In the face of the impacts， we should make full use of the advantages of Internet to overcome the college students perplexity， confusion and cultural insecurity brought by Internet.And we also should strengthen the construction of online ideological front， and innovate the teaching means and methods of ideological and political theory courses.Meanwhile， we also should carry forward the theme， enhance self-confidence of culture， cultivate the socialist core values and actively cultivate university students.

Key words： Internet environment； talentcultivation； ways； colleges students

當前社会，随着信息技术的普及，我们的社会环境发生了巨大变化。全世界在信息技术的引领下，成为一个“地球村”。而大学生是我们祖国的未来，民族的希望，高校是培养大学生成才的阵地。我国目前正处在实现中华民族伟大复兴的历史进程中，全国上下都在为实现“中国梦”而努力奋斗。高校在这个历史阶段应当把握机遇，在互联网环境下更好地完成培养社会主义合格建设者和可靠接班人的任务。

1 互联网环境

1.1 互联网

互联网（Internet），按其音译可直译为因特网，是在上个世纪六十年代末由美国率先发明使用的，是网络与网络的链接组成的庞大的网络，是通讯、数据、计算机和电子产品的互换系统。互联网是计算机之间进行信息交流和资源共享的最佳手段。通过互联网，人们可以迅捷快速的交换所需要的信息。在我国，人们所说的网络基本上指的就是互联网。

1.2 互联网环境

在互联网广泛运用的情况下，当前我们的社会环境处于互联网环境中。据cnnic统计显示，截止到2017年1月，我国网民增长继续创新高，达到了7.31亿人口，而在这些网民中，学生群体比率达到25%。结合上述数据，我们可以知道，现在我们的学生群体基本上处于互联网为支撑的社会生活环境的覆盖中。可以这么说，我们当代的大学生基本上是生活在一个以互联网为支撑的，以数据信息技术传播来提供服务的一个环境中。我们把这样一个环境，简称为互联网环境。

2 互联网环境下加强高校育人的重要性

由于当前我们的社会生活环境处于互联网环境之下，可以说大学生就生活在一个网络社会。那么，作为引导潮流的大学生，在互联网环境下收到的影响是最大的。高校在这个严峻的形势下，加强育人工作则彰显了不同寻常的意义。

2.1 互联网环境下加强高校育人是大学生树立正确“三观”的保证

正确的世界观、人生观、价值观是大学生成才的基本条件。“世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点”；“人生观是对人生目的和意义的根本看法和根本态度”；“价值观是指人们在对周围的事物能否满足个人或社会某种需要进行评判时所持的观点”[1]。大学生作为实现中华民族伟大复兴“中国梦”的中坚力量，树立正确的“三观”，是我们坚定不移的走中国特色社会主义道路的基本保障。在当前互联网环境的影响下，西方的多元文化对大学生的冲击极大，西方的价值观念对当前大学生群体产生的冲击是不可估量的。大学生群体中出现了对社会主义的迷茫，对社会现象的困惑。这样都极大地影响了我们正常的社会主义建设。在这个严峻的现实情况下，高校利用互联网加强对大学生的教育，帮助大学生树立科学的正确的“三观”，则是至关重要的。

2.2 互联网环境下加强高校育人能够帮助大学生正确认识社会

当前社会，由于我们在改革开放初期，片面的重视了经济建设，而忽视了思想建设，使得“一些青年男女盲目地羡慕资本主义国家，有些人在同外国人交往中甚至不顾自己的国格和人格”[2]。这种情况，虽然经过这些年我们国家经济的发展和对思想建设的加强，情况有了改善。但是随着互联网的普及，西方文化和价值观念对我们的冲击，再加上一些别有用心的组织和个人的蓄意为之，当前大学生中对于我们社会发展中出现的一些负面因素和发展问题，存在着较大的错误认识。那么我们高校教育工作者应该也利用互联网环境，加强对大学生的现实教育，帮助大学生正确的认识社会，树立对我们建设中国特色社会主义的信心。endprint

2.3 互联网环境下加强高校育人是培养社会主义建设者和接班人的重要保障

高校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，肩负着培养社会主义建设人才的重要历史使命。适应当前的互联网环境，充分发挥互联网环境的优势，加强对大学生的培养和思想道德教育，利用互联网对大学生进行思想政治教育，“是建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线的要求，是改革开放和现代化建设的要求”[3]。也是培养社会主义建设者和接班人的重要保障。

3 互联网环境对大学生的冲击

由于互联网的普及，西方多元的价值观念和文化布满了网络的各个角落。大学生是我国网民的主体，而大学生由于没有社会经验，对一些网络现象没有辨识能力，所以受到的冲击最大。

3.1 互联网环境中的多元价值观对大学生价值观造成困惑

随着改革开放，国门打开，我们不但吸引了国外的资金、先进技术和管理制度进入中国，而且西方的一些享乐主义，拜金主义，个人主义等不良思潮也蜂拥而至。虽然我们党中央及时的加强了精神文明建设，提出了“两手抓，两手都要硬”的重要战略，但是不可否认的是，西方的一些腐朽落后的文化思潮对我们大学生的影响是很大的。大学生群体中一些崇洋媚外，追求享乐的不良现象还是时有发生。在校大学生为了追求奢侈品，不惜“被包养”。现在大学生中出现的“裸贷”等现象都是大学生的价值观出现了偏差。而对于这些情况，与现在网络上一些不良的诱惑有着密不可分的关系。

3.2 互联网环境中的多元文化造成大学生对传统文化的不自信

改革开放之初，由于国外的经济发展比国内高很多，国外的产品技术都远远高于国内，人民生活比较优越，一些文化比较超前，对当时国人的冲击是比较大的。由于西方的经济比较发达，使得很多人对于西方的文化也是大加推崇，认为“月亮是外国的圆”，“外来的和尚会念经”，而对于我们国家的传统文化却认为是过时的，落后的。这种情况一直延续了很长一段时间。而大学生群体是最容易接受外来新鲜事物的一个群体，对于西方文化接受比较快，而对于我们传统文化却不甚了解。比如：大学生中推崇过“情人节”“圣诞节”“感恩节”“万圣节”等等，而且对于这些洋节的来历也不甚明了，只是跟风。可是大学生对我国的传统文化中的節日，比如“清明”“端午”“中秋”“重阳”等节日不但不了解，甚至连知道都不知道。造成了高校里面，大学生追风过洋节，而忽视了中国传统文化的传承。

3.3 互联网环境中的纷繁复杂造成大学生对社会认识不清

由于我国的改革开放，正在进行痛苦的社会转型。在社会转型期中，必然会有种种社会矛盾凸显。互联网环境下，网络上到处充斥着一些社会的阴暗面和丑陋现象。这些现象会使大学生对社会的认识更加迷惑，对于未来的道路更加未知，甚至会对踏入社会产生恐惧感。

4 互联网环境下加强高校育人的途径

4.1 利用互联网环境，弘扬社会主旋律

“做好意识形态工作，要弘扬主旋律、传播正能量”[4]，这是习近平总书记对我们提出的要求。我们现在网络上主旋律，正能量的传播太少。有一种很不正常的现象：网络上传播一些社会的阴暗面的，然后进而攻击党和政府的无能、腐败；鼓吹西方资本主义制度，西方的民主的优秀，西方国家的清明，为民着想。这样的一些帖子，往往下面跟帖不断，一大批人积极的发言，转载，跟着鼓吹西方的制度，攻击党和政府。而一些弘扬社会主旋律，传播正能量的帖子，往往是下面是应者寥寥，甚至有人在辱骂这种帖子的发帖者。这样的现象，笔者认为是一种非常不正常的现象。我们必须要抓住互联网的优势，不断的在网络上弘扬主旋律，传播正能量。比如：“感动中国”等弘扬主旋律，展现我们中国人民风采的正能量要占领互联网。“思想宣传阵地，社会主义思想不去占领，资本主义思想就必然会去占领”[5]。

4.2 加强网上思想阵地建设，培育社会主义核心价值观

党的十八大提出：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观。社会主义核心价值观就是我们中华民族的“魂”，就是我们建设中国特色社会主义的“根”。习近平总书记指出：“人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观”[4]。

我们要加强网上的宣传，大力宣传社会主义核心价值观。“当前，互联网已经成为舆论斗争的主战场”[4]。“加强网上思想文化阵地建设，实施网络内容建设工程，发展积极向上的网络文化，净化网络环境”[6]。这是党的十八届五中全会提出的要求，也是我们全社会努力的方向。我们要积极的去占领互联网阵地，制定相关的网络管理制度，规范大学生网络行为，建立监管体系，并且要主动出击，利用网络来对大学生进行思想政治教育，建立各种红色资源网站，构建我们网上思想阵地。

4.3 运用互联网手段，创新思想政治理论课教学方法

思想政治理论课一直是高校对大学生进行马克思主义教育的重要途径，也是对大学生加强思想政治教育工作的重要保障。在多媒体技术普及，互联网发达的今天，我们的政治理论课教师要与时俱进，不断的掌握先进的多媒体技术，积极创新教学方法和教学手段，通过音频、视频、图像等多媒体技术将政治理论课的教学内容，马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的内容上网，变成学生喜闻乐见的形式，突破地域空间的限制，消除教育的盲点，使得学生随时随地都能接受到教育，从而达到运用互联网环境实现思想政治教育内容对教育对象的全方位覆盖。

4.4 发挥互联网优势，展现中华传统文化，增强大学生“文化自信”

“文化是民族的血脉，是人民的精神家园”。英国历史学家汤因比认为人类社会历史上一共存在有21种到26种文明，但是经过历史长河的洗礼，从未中断的文明仅有中华文明。习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件，必须大力弘扬中华优秀传统文化。中华传统文化是我们民族的‘根和‘魂，如果抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉”。我们全社会应该运用互联网的优势，在网上积极传播我们中华民族的优秀文化，在大学生思想在中“灌输”我们的文化，增强大学生乃至于全社会的“文化自信”。

5 结语

当前社会，世界的政治、经济格局都发生了重大变化，我们国家也进入了建设中国特色社会主义的关键时期。历史给了我们一个好的发展机遇期，我们高校肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。在互联网环境这个不可能回避的客观情况下，我们的高等教育者要抓住历史机遇，迎难而上，发挥互联网的优势，充分利用互联网和多媒体手段来构建网络阵地，为早日实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献自己的力量。

参考文献：

[1] 邱伟光、张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，1999.

[2] 邓小平.邓小平文选（第2卷）[M].北京：人民出版社，1994.

[3] 中央宣传部.毛泽东邓小平江泽民论思想政治工作[Z].北京：学习出版社，2000.

[4] 习近平.习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）[M].北京：学习出版社、人民出版社，2016.

[5]中央宣传部.毛泽东邓小平江泽民论思想政治工作 [Z].北京：学习出版社，2000.

[6] 党的十八届五中全会<建议>学习辅导百问编写组.党的十八届五中全会《建议》学习辅导百问[Z].北京：党建读物出版社、学习出版社，2015.endprint