健全机制 创新方法 强化矿井安全宣传教育

武赟哲

摘 要：近年来，煤矿事故可谓是屡见不鲜，不仅造成了严重的经济损失，且威胁着每一位从事煤炭开采工作人员的人身什么安全。因此，本文就从建立健全安全宣传教育长效机制、整合创新安全宣传教育方法载体及完善充实安全宣传教育阵地功能方面出发，深刻的解析安全宣传教育中应该注意的事项及安全宣传教育的必要性，以此希望对相关人员提供必要的帮助。

关键词：健全机制；创新方法；强化矿井安全宣传教育

“安全第一”无论是在那种生产活动中都是作为前提而出现的，而在煤矿的生产中，因为其特殊性，安全的地位更是不容置疑的。但就目前的实际情况而言，若想要将“安全第一”的思想从始至终的贯彻，就必须在原有的安全意识基础上进行深入探索，不断的寻求新的机制、新的方法、新的载体及构建出新的安全宣传教育管理长效联动机制等。

一、建立健全安全宣传教育长效机制

（一）班前会安全教育机制

就班前会安全驾驭机制的目的而言，大致可分为三个方面，即：将重点工作对全员进行传达和贯彻覆盖、警示教育安全互动全员参与、危险源防范全员告知。就具体而言，将重点工作对全员进行传统和贯彻覆盖主要指对上级部门的指示和近期安全生产的重点工作进行汇总和整理，做到全员覆盖。就警示教育安全互动全员参与而言，则主要指的是要求全员参加班前会互动，且做到有序互动，有计划的互动。就危险源防范全员告知而言，则主要指在班前会中对生产过程中重点环节的危险源进行深入讲解，最大程度防止出现安全事故的发生。

（二）安全主题教育活动机制

就这一活动机制而言，可大致分为两个方面，即：建立安全形势任务宣讲机制、健全安全重点专项教育机制。就深入具体而言，建立安全形势任务宣讲机制主要指的是在结合不同时期的工作重点的情况下，利用班前会对安全工作进行宣讲，从而达到培养安全意识的目的。而就健全安全重点专项教育机制而言，则主要指的是对特殊人员、特殊时期而进行的安全生产教育工作，而这里特殊人员和特殊时期则可包括为，节假日前后、农忙季节、重点工程、临时任务开工前等。

（三）班队长定期座谈机制

就班队长定期座谈机制而言，该过程主要是围绕着当前公司中存在的问题及传达公司的相关要求而进行，其目的是解决当前存在的问题，为下一步的工作做铺垫。其应对座谈的内容进行及时准确的记录，并對班组长的所提出的意见和建议进行落实。

（四）安全素质教育机制

就这一教育机制而言，其主要意思是班前、班后培训制度的落实，且有序的进行开展安全教育活动，从而最大程度的消除违规行为。

（五）安全无把握人教育谈话机制

在这项机制中，主要可分为三个方面，即：定期谈话制度、家访谈心制度、深度汇谈制度。就具体而言，定期谈话制度主要指在规定的时间对安全无把握人员进行分别谈话，其目的是挖掘其造成无把握的问题，进而对问题进行解决，防止安全事故的发生。就家访谈心制度而言，则主要指的是查看员工家庭是否有困难和问题，防止员工带着问题进入施工现场或者带着情绪进行施工。就深度会谈制度而言，则主要指是针对反复出现问题的员工而进行的，一方面对其出现问题的原因进行深入分析，一方面查找员工思想上存在的问题，从而对症下药，实现安全隐患排除的目的。

二、整合创新安全宣传教育方法载体

（一）媒体宣传法

现今，在网络时代的大背景下，媒体的形式越来越多样，比如：手机软件、食品等。可明显的看出，现今的媒体具有传播速度快、便捷、适用等特点。因此在结合媒体的情况下，对安全进行宣传不仅能够起到巨大的推动作用，且还能引导员工向着积极的方向发展。

（二）理念引导法

为了使安全理念深入员工的内心，正真发挥其引导作用，则可以采用理念征集、阐释或认知教育的方式进行安全理念的灌输。

（三）案例警示法

利用专栏或者媒体，再采集相关的常见安全事故案例进行展示，并通过讨论、专题宣讲、算账的方式进行安全教育，以达到深刻教育警示的目的。

（四）班前预想法

这类方法主要由班组长组织，员工参加的形式展开，并由班组长列举可能发生安全事故的原因进行分析、预测以及预防。

（五）一分钟表扬法

在班前会中，花费一分钟的时间对近期表现良好的员工进行奖励或表扬，并鼓励其他没有获得表扬和奖励的员工积极向表现优异的员工进行学习。就这种方法而言，不仅有利于安全教育工作的展开，且也有利于增进员工对安全的重视程度，帮助员工树立起安全责任意识。

（六）领导宣贯法

领导深入员工内部进行安全讲解。一方面，即展示了领导对安全的重视程度，另一方面也拉进了员工与领导之间的距离，提升了其他形式的安全教育的作用和质量。

（七）心理调试法

就以部分的方法而言，则多数是深入员工内部，以谈心、心理测试、观察等方法对员工进行了解和管理，并相应的进行条件和控制，以达到规范员工行为，化解消极情绪的目的。

（八）“三违”跟踪帮教法

就这种方法的具体内容而言，一般可通过家属帮教、小组分析、警示台反思来达成，进而使“三违”员工改变实现，转变思想。

三、完善充实安全宣传教育阵地功能

（一）充实工业广场阵地功能

就这一部分内容而言，主要是指硬件设施的完善建立，就具体而言，可包括展览橱窗、流动牌板、电子显示屏等。在对这些硬件设施进行设立的过程中，应尽可能做到具有针对性和实用性，其中应将安全理念进行全方面的体现，从而营造出一种良好的安全生产氛围。

（二）充实班前会议室阵地功能

就充实班前会议室阵地功能而言，则包括了硬件和软件的建立。和充实工业广场阵地功能一样，硬件包括了安全牌板。板报或安全警示等。而软件则指的是安全教育进行所设立的程序以及安全理念等。

结束语：

综上所述，在我国飞速发展的大背景下，在能源需求越来越大情况下，煤能源已然成为最主要的能源之一。而在煤矿中，安全则是作为第一生产力而存在的。换言之，只有在安全得到的保证的情况下，才有可能实现生产所带来的经济效益。从上文也可以看出，强化矿井安全宣传教育的方式方法是多种多样的，可从硬件软件等方面进行，但无论是哪种方法，都应该将员工作为主体，从员工的思想上解决安全意识淡薄的问题。同时相关的责任领导也不应该和员工保持距离，而是应该听取员工的意见，积极改善现今存在问题和隐患。另外，需注意的是，在加强安全教育的过程中，也应加强硬件软件设施的建设，比如警示牌、警示标语等，营造出一种良好的安全生产氛围。

参考文献：

[1]黄立新.健全机制 创新方法 强化矿井安全宣传教育[J].中国煤炭工业，2015，08：52-53.

[2]马松智.强化安全宣传教育工作 促进矿井安全生产[J].决策探索，2003，09：59.endprint