试谈延安整风运动

高延胜

摘要：从1942年春开始的延安整风运动，是我们党全党范围内的一次马克思主义的思想教育运动，它破除了党内存在的把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化错误倾向。正如毛泽东所说：“只要我们党在作风完全正派了，全国人民就会跟我们学，改正他们的错误，这样就会影响全民族”，这次整风学习不仅对中国共产党有重大的意义，对于全国及当代社会都产生了巨大而深远的影响。通过整风运动，我们党实现了全党新的团结和统一，是加强党的建设、增强党的战斗力的一次成功实践，是我们党的历史上的一个伟大的创举。本文就延安整风运动产生的历史背景、作用及影响，探讨延安整风运动对当代社会有哪些重要的现实启示。

关键词：延安；整风运动；研究

一、绪论

延安整风运动，从1942年2月毛泽东发表《整顿党的作风》开始，到1945年4月六届七中全会胜利召开基本结束。延安时期的这次整风既是一次马克思主义的思想教育运动，也是一次伟大的思想解放运动。延安整风运动的目的是总结党的历史经验，从教条主义的错误倾向中解放出来，教育全体党员干部尤其是党内高级领导干部，学会用马克思主义的立场、观点和方法，来研究和解决中国革命的具体问题。这次整风持续了三年多时间，主要通过“反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风”。延安整风虽说是在全党范围进行的，但又以延安的中央机关和中央党校为中心，最具代表性，影响和作用最大，所以被称为“延安整风运动”。延安整风运动的开展，使毛泽东在中国共产党的领导地位更为确立，也使共产党对于干部和党员的领导更为有力。

二、延安整风运动的历史背景及原因

中国共产党人在抗日战争最为艰苦的时期进行延安整风有着深刻的社会历史背景，尤其与马克思主义中国化的曲折历程密切相关。

首先，延安整风前，我们党内长期存在的“左”倾教条主义错误给中国革命带来的严重危害，及时总结历史经验确立党的正确思想路线时急需解决的问题。

自遵义会议以来，我党从军事上、政治上纠正了以王明为代表的“左”倾错误，但还没有从思想上系统地彻底改正这种错误，因为党内还有一些同志对这种错误的思想没有深刻的认识和理解。1937年11月，王明由苏联回国后，干扰我党正确路线、方针政策的贯彻执行，他的干扰使得党内一些同志及部分青年学生对我党所执行的正确路线认识不清。因此，有必要通过整风，彻底解决思想路线问题，并使我党的正确路线无阻碍的贯彻执行。

其次，党内广泛存在着小资产阶级思想，而抗战队伍中一大批新入党同志组织上入党、思想上未入党的问题急需解决。

在抗日战争初期，成千上万的爱国青年和海外华侨，为抗日救国，不畏艰险，千里迢迢奔赴延安。同时，党的队伍迅速发展壮大，党员由从1937年的4万发展到1940年的80万，这些新党员和有志向加入党的同志和学生虽然有着特别高的抗日热情，但他们大多出身于农民小资产阶级或受旧的封建思想的影响，自身又有许多不足的地方，又加之他们缺少实际的工作经验，文化水平、教育水平和理论水平辨析马列主义思想的水平有限，容易受其它思想的干扰，近而就会影响抗战胜利的步伐。因而，就必要通过整风学习，教会他们正确辨析马列主义思想，提高理论水平能力，使这部分人成为纯粹的马列主义思想者。

第三、整风运动是中国共产党带领抗日根据地广大职工军民战胜严重困难，领导中国革命走向胜利的现实需要。

为了坚持抗战，党领导解放区的军民发展生产，保障抗日经费的供给，早在1939年2月，党中央就号召在边区开展生产运动。当抗战进入相持阶段后，日本帝国主义的野蛮进攻和残酷扫荡，给抗日民主根据地造成了极大的困难；国民党顽固派曾派几十万大军包围封锁解放区，重点对陕甘宁边区实行军事包围和经济封锁，在边区周围修筑了五道封锁线，不仅停发了給八路军的军饷、子弹和军需物资，还扬言“不让一粒粮、一尺布进入边区”，断绝边区与外界的往来；再加上严重的自然灾害的影响。面对需要解决吃、穿等棘手问题，毛泽东向边区发出了“自力更生”、“艰苦奋斗”的伟大号召，至此，一场轰轰烈烈的大生产运动在边区大规模开展，解决了边区军民吃、穿等诸多问题。这正是越是在困难的时期越是要加强党的领导，越是体现出领导干部的作风重要性，这也与整风中的领导干部作风建设不无关系。

第四，延安整风运动破除中国共产党党内一部分人对共产国际的迷信、盲从，确立和巩固了党的独立自主原则的需要。

从客观上讲，共产国际从中国共产党诞生之日起对中国共产党进行的革命曾有过多次的帮助，但也有脱离实际的干预和负面影响，阻碍、制约了我党自主领导中国革命的进程。因此，通过整风运动，共产党人要统一全党的思想，从思想上破除党内一部分人对对共产国际的迷信、盲从，使中国共产党从中国的实际出发领导本国的革命斗争，处理本国的事情。

三、整风运动的历史阶段

延安整风运动，大体上可以分为三个时期，在这三个时期里，中国共产党针对整风制定了明确的任务和正确的方针。

（一）1938年9月至1942年1月是整风运动的准备时期。

这一时期，主要是组织党内高级领导干部进行思想教育和学习。1938年党的六届六中全会，是我党历史上具有重要意义的一次会议，这次会议正确地分析了抗战的形势，制定了党在抗战时期的基本政策；克服了党内右倾主义错误，确立了党在统一战线中的独立自主原则，保证了党对抗日战争的领导；会议确立了毛泽东在全党的领袖地位，中共中央从此结束了混乱无序的状态，为党领导抗战胜利，奠定了坚实的基础。全会还第一次鲜明地提出了“马克思主义中国化”的命题和任务。在当时还没有条件召开党的第七次全国代表大会的情况下，扩大的六届六中全会起了重大的历史作用。毛泽东曾经在“七大”上说，“中国共产党历史上两个重要关键的会议，一个是遵义会议，一个是就是六届六中全会。在这次会议上，毛泽东提出，要克服党内严重存在着的教条主义错误，“洋八股必须废止，空洞抽象的调必须少唱，教条主义必须休息”。两会后，在全党主要是高级干部中掀起了学习运动，毛泽东等领导人从事了大量的理论工作，研究中国的实际，把党的一系列独创性的经验上升为科学理论，使我党的理论建设和思想建设出现了新的景象。endprint

（二）1942年2月1日至1943年10月是延安整风运动普遍学习的阶段。

1942年2月1日，毛泽东作了《整顿党的作风》的演说，8日，他又发表了《反对党八股》的演讲，从而标志着延安整风运动进入了普遍整风时期。1942年5月，中共中央成立了以毛泽东为主任、康生为副主任的总学委，延安的各单位、各系统包括中央机关和边区等都成立了学习分委会，有近万名干部参加了整风学习。

毛泽东、刘少奇、陈云等人写的二十二个文件，成为了整风运动的基本著作，这此著作是加强党的建设的基本著作。在这一时期的主要任务是，全体党员干部学习规定的二十二个整风文件，以整顿思想方法和思想作风为主，反对主观主义、宗派主义、党八股。

（三）1943年10月至1945年6月是延安整风的历史经验阶段。

这一时期的主要任务是在普遍整风的基础上，对党的历史上几次重大的错误。1944年5月21日至1945年4月20日，中国共产党召开了长达11个月的六届七中全会，对《关于若干历史问题的决议》进行了反复的讨论和修改，并在最后一次会议上基本通过。至此，延安整风胜利结束。

在这一时期，我们党贯彻惩前毖后、治病救人的方针，以达到既要弄清思想又要团结同志的目的。毛泽东说，研究党的历史经验：“应使干部对于党内历史问题在思想上完全弄清楚，同时对于历史上犯过错误的同志在作结论时应取宽大的方针，以便一方面，彻底了解我党历史经验，避免重犯错误；又一方面，能够团结一切同志，共同工作”，“对于人的处理问题取慎重态度，既不含糊敷衍，又不损害同志，这是我们的党兴旺发达的标志之一” 。31945年4月，中国共产党召开了第七次全国代表大会，七大是在整风运动的基础上召开的，而同时七大又进一步巩固了整风运动的成果。

四、延安整风运动在当今社会的现实意义

延安整风运动已经成为历史，但它宝贵经验对于新时期加强和改进执政党的建设与作风，仍然有着许多借鉴和现实意义。

首先，延安整风形成了伟大的整风精神，在全党树立了理论联系实际，密切联系群众，批评和自我批评的三大优良作风。

整风精神是在全党普遍开展的整风运动中逐渐形成的。首次使用了“实事求是”这个概念，是毛泽东在六届六中全会上号召使“马克思主义中国化”时提出的。他说：“共产党员应是实事求是的模范”，“因为只有实事求是，才能完成确定的任务；只有远见卓识，才能不失前进的方向”。

1943年，中央党校大礼堂落成后，毛泽东又亲笔题写了“实事求是”四个大字。为了做到实事求是，必须坚持深入实际作调查研究。在整风运动的过程中，为克服主观主义，毛泽东强调“没有调查就没有发言权”，并强调全党要大兴调查研究之风，全党开展调查研究工作，深入了解中国社会状况，了解中国革命的特点和规律，学会将马克思主义基本原理与中国革命具体实际相结合。延安各中央机关、各群众团体、西北局和陕甘宁边区政府，都先后派出调查团、考察团等，深入基层调查研究。在延安众多的调查中，最著名的、历时最长的并且以后常被人提起的，是张闻天率领的“延安农村调查团”。调查结束后，张闻天在对所有调查材料进行分析综合后，写出了近五万字的《出发归来记》等有影响的调查报告。

经过延安整风，形成了我们党的三大优良作风。特别是中国化的马克思列宁主义——毛泽东思想达到了成熟，而且使全党达到了空前的团结和统一。所以，毛泽东说：经过延安整风，教育了全体党员干部，使我们党更加团结了，从而为我们党领导人民赢得抗日战争和解放战争的胜利奠定了基础，三大优良作风我们党一定要发扬。

第二、继承和发扬延安整风的优良传统，一如既往地做好中国共产党作风建设。毛泽东在延安整风运动中的方针及方法等，是毛泽东思想建党思想的生动体现。这一路线着重要是在思想上、政治上进行黨的建设，同时还要在组织上、作风上进行建设，把共产党人的政治放在党领导的第一位，毛泽东说，思想教育是我们党进行伟大政治斗争的中心环节，如果思想教育问题不解决，党的其他一切政治任务是无法完成的。

在现阶段要加强理论学习，大兴调研之风，一方面，组织广大领导干部系统深入地学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，学习党的领导人关于加强党性修养的有关论述，用科学的理论武装头脑，坚定党性，自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等不良风气；另一方面，通过实地考察、个别访谈、召开座谈会、问卷调查等方式深入基层进行调研，深挖作风问题的根源和要害，有的放矢，增强中国共党的党风建设。

第三，延安整风运动为群众路线教育实践活动和两学一做活动的深入开展提供了科学方法。

延安整风运动为群众路线教育实践活动和两学一做活动的深入开展提供了科学的方法，将延安整风的学习研究精神融入活动。所以，在当前开展的干部作风整顿中，我们要像延安整风一样，敢于揭露矛盾，查摆问题，认真开展严肃的而不是敷衍的批评与自我批评，讲真理，不讲面子，坚决反对好人主义，坚持实事求是，大兴调查研究之风，不唯书、不唯上，只唯实。

当前，要深入开展群众路线教育实践活动和两学一做教育活动，用整风中的方式方法，倡导弘扬艰苦奋斗精神，要大力培养党员领导干部勤俭节约的品质，克服不良作风；强化党员领导干部的艰苦奋斗观念，始终保持为党的事业夙夜在公、殚精竭虑的奋斗精神；教育党员干部保持埋头苦干的作风，把关系群众利益的事情办好，始终与人民群众鱼水情深、血肉相连。

五、结论

延安整风运动虽已成为历史，但整风运动对当代社会的发展显示出了诸多积极的方面，在延安精神，特别是整风精神的指引下，共产党及其所领导的社会主义国家的各项事业一定会取得令世人瞩目的辉煌成绩。

参考文献：

[1]中国延安干部学院编.《延安整风与党的建设伟大工程》，2005年版

[2]中国延安干部学院编.《备选课程教材》（党史党建类），2005年版

[3]延安整风运动编写组编.《延安整风运动纪事》求是出版社1982年3月版

[4]中共中央党史研究室著.《中国共产党历史》第一卷（1921—1949）下册，中共党史出版社2002年版endprint