高校“五型”党支部建设研究

孙悦

【摘 要】本次研究重点探讨了高校“五型”党支部建设的必要性、建设目标和实现途径。高校党支部不仅教育党员，更能寓教于乐和营造良好的氛围来感染党员和学生群体。高校“五型”党支部是响应党中央号召，结合高校党员的实际情况应运而生的。党支部书记应该由专人负责，党支部活动要贴近生活，通过不断学习以保持党员先进性，创新党支部活动形式。“五型”党支部不是零散的某一型，只有将五型统一起来才能最大限度地发挥高校党支部的作用，促进和谐社会的发展。

【关键词】高校；五型；党支部；建设

【中图分类号】D26 【文献标识码】A 【文章编号】1001-0475（2017）08-0041-02

高校作为选拔和培养党员的主要场所，每年发展众多新党员加入党组织，具有一定数量的新老党员。高校党支部作为党在高校的基层组织，负责组织和管理众多新老党员，落实党的决议，对党员开展宣传教育工作。高校党支部如同架起高樓的数万根钢筋一般，对于我党的发展具有举足轻重的作用。当前对于如何能建设好高校党支部这个问题的回答呈现出一个不断完善的趋势。目前的党支部建设并不是单一的某一型，比如学习型、创新型。而是将它们统一在一起的“五型”党支部建设。这种理念弥补了以往单一片面强调党支部的某一功用而忽视了其他方面功能的发挥的弊端，为党支部建设明确了方向，增添了新的生机和活力。

一、高校“五型”党支部建设的必要性

高校“五型”党支部是针对当今高校学生党员的现状提出的，秉着响应党中央精神的原则，将党中央精神与高校大学生实际情况相结合形成了五位一体的党支部建设理念。

目前高校党支部建设取得了一定的成绩，学生党员数量有所增加，活动形式更加多元，大学生党员在奥运会、世博会、国际马拉松比赛、偏远地区寒暑假支教、特殊儿童教育机构中频繁以志愿者的身份出现。高校党支部开展的“两学一做”党员学党章知识竞赛也进行的如火如荼。高校党支部如同学生党员们的家长一般，在思想、学习、生活各个方面关注并帮助党员成长。

但高校党支部面向的主要是正处于成长阶段，世界观、人生观、价值观正趋于成熟的青年学生党员。而学生党员更乐于接受新鲜有趣的事物，偶尔具有不愿意被关注的个性导致淡化党员身份，参加党组织活动积极性不够等现实问题也同样存在。这些问题也反应出高校党支部需要进一步完善的方向。高校党支部为了能提高学生党员对于党组织活动的认同感，应该针对学生党员喜爱新鲜事物的个性特点，丰富党员活动的形式，增加活动的趣味性；选取学生党员关注的热点问题讨论，提高学生党员参政议政的积极性。高校党支部对于学生党员的培养不应只是停留在过程合乎规范的层面上，更是要深入到每名学生党员的思想深处，寻求他们灵魂上的认同和思想上的升华，将终身学习的意识和服务群众的观念深入到每名党员心中。“五型”党支部建设既是顺应党的建设对党支部的更高层次要求，从而有助于党实现其新的发展目标，又促进高校自身提高学习、创新、服务能力，保持务实和廉洁的态度。

目前，我们正处于互联网时代，如果不能及时纠正学生党员学习意识淡薄、学习目标迷茫、学习方法不当、学习态度不正、渴望学习优秀却缺乏毅力、渴望自由却缺乏自控、渴望自主却缺乏方法等一系列问题，就会脱离时代，失去党员在知识层面的先进性。因而，学习型党支部要针对现有问题，快速分析党支部成员的学习水平，鼓励知识薄弱的党员，形成良好的学风，学生党员带头学习，为高校营造良好的学习氛围，促进高校教育体制改革向更深层次、更广领域发展。“五型”党支部建设的现实意义就在于可以通过将党支部功能发挥到最大化，例如，通过举办党的纪念周、模范党员选拔、创意比拼、党员进课堂等多种实践活动来了解马克思主义中国化的最新理论成果，从而培养更具党性修养的时代性强的党员，进而完善党支部制度，优化党员的知识结构，激发创新意识，提高高校党员的整体素质。

二、高校党支部建设的五个方向

高校党支部建设关系到广大学生党员的党组织生活，在党中央的领导下，高校党支部建设正朝学习型、创新型、服务型、务实型、廉洁型的五个方向发展，努力充实广大党员的党组织生活，提高党员素质，从而为党输入更多新生力量。学习型是根基，高校党支部的第一职责就是组织党员学习党史和党的优良传统；创新型是精髓，一个国家一个民族没有创新意识就不能发展和前进，一味的墨守陈规，不能自我突破就没办法适应新情况，解决新问题；服务型是核心理念，学生党员未来要走向社会从事各行各业，高校党支部的重要职责之一就是坚定学生党员的服务意义，能够恰当地自我定位，在以后的工作岗位中才能更好地为人民服务，发扬党的优良传统；务实型是首要要求，不论是高校党支部和其他党支部，都要脚踏实地，实事求是，真诚待人，真切做事；廉洁型是根本保证，学生党员应该树立廉洁意识，从在高校党支部开始就养成廉洁奉公的良好习惯和良好作风，这样在未来建设祖国的过程中才能不忘初心，继续前进。

学习型党支部的三个学习来源：书本、实践和群众。学习型党支部不仅是要从书本上学习专业知识、科学技术和优秀的传统文化，更是要在实践的过程中多反思多总结，多向群众学习。“三人行，则必有我师焉”，群众的智慧是巨大的，高校党支部应该呼吁党员多向群众征集意见和建议，向身边优秀的人学习。高校党支部在组织学生党员学习时可以从学习的动机、学习中的问题和学习方法三个角度进行，并且将学习型党支部建设纳入专业化、项目化、日常化的轨道中。

创新型党支部要求“用环境、用学生自己创造的周围情景、用丰富集体精神生活的一切东西进行教育”[1]（P.18），不仅要创新党支部工作理念，更要创新工作方法和党支部的活动形式。此外，还要通过活动激发党员的创造性，提高党员的创新能力，使我们党的教育成果不是整齐划一的松树林而是多姿多彩的大花园。

服务型党支部要求党支部在组织党员活动时加大志愿服务活动的比例，通过经验分享、实地调研和参观学习等方式提高党员的服务意识和服务能力。endprint

党支部除了服务职能外，更重要的是要多干事，干实事。党员除了接受党支部的培养和考察外，也应该注重自身的自我教育、自我管理、自我服务、自我提高。

党支部的前四型都要靠第五型，也就是廉洁型来保证。党员的素质是党支部建设能否成功的重要依靠，如果党员作风不正，就难以做到甘于为人民奉献，恰当地使用好人民赋予我们的权利。所以，廉洁型党支部建设不可忽视。对于高校学生入党的选拔过程要保证标准明确，标准一贯，过程公开透明，接受学生监督，从制度上避免以权谋私的出现。

三、高校“五型”党支部建设从零散到整合

高校党支部建设单靠学习型或者创新型等某一个类型，难以更好地发挥党支部作用，只有将“五型”整合统一，才能最大限度地彰显党支部在党员生活中的重要作用。“五型”党支部建设理念在践行中有以下几点注意事项。

第一，专人负责，培训到位。高校党支部是党的重要基层组织之一，党支部书记是高校党支部的核心。目前二级学院的党支部书记很多是由辅导员兼任，但是辅导员本身肩负着管理一个甚至几个年级学生的学习和日常活动的重任，同时党支部书记的工作也很繁杂和多样。党支部书记如果由辅导员兼任，必然难以分散精力同时做好两项重大任务。因而，党支部书记应该由专人负责，上级党组织应该及时并且定期组织党支部书记进行培训，强化他们的业务能力，坚定他们的“五型”党支部建设理念，树立奉献精神强、务实肯干的优秀党支部书记典型，组织多样化的党支部活动。

第二，满足学生需要，树立党员的服务理念。新型党支部建设更加注重向服务型转型，党支部不单是组织和管理党员，更要发扬共产党人不怕牺牲，乐于奉献，心系群众的优良精神。高校党员首先应该服务学校和学生，进而服务社会大众。党支部在组织党员活动时可以多从学生的需求出发，比如积极承担校园内小广告清理行动、自觉拉线立牌宣传护草护林行动、成立党员检查队，抽查食堂食品安全和寝室卫生，及时向学校反映学生的意见和建议、组建党员学习帮扶小组，帮助后进学生学习专业知识、组织党员定期开展电器电脑维护义务活动，等等。高校党支部党员知识水平相对较高，应该充分利用所学，拓宽思路，将所学融入日常生活，做出高水平有特色的志愿服务活动。这样不仅能增强党员的服务意识和责任感，而且能更深刻地体会什么是群众路线，如何真正走好群众路线。优秀的党支部必然是深入群众，从群众中来到群众中去的。

第三，定期开展党员时事和知识竞赛党员。在日新月异的时代中，如果我们的党员不能与时俱进，就将被时代湮没。党员要发挥模范作用，带头学习先进文化知识。党支部要定期组织党员学习讨论新知，通过组织竞赛等途径，激发党员学习热情。定期组织党员观看新知识视频，观摩新技术，发挥引导党员学习和保持先进性的工作。

第四，多参加，集民智，创新党支部活动方式。例如，开展“党员风采大赛”“党员亮身份”“党员知识竞赛”等主题活动，调动党员的参与感，明确党员职责。每年組织评选优秀党员和优秀党支部时加入情景剧、真人采访等环节，增强党员活动的趣味性，提高党员的争先意识。建立定点的党员服务站，党员监督站。开展党员共同愿景寄语活动，增强党员的团队意识和集体归属感。

参考文献：

[1]杨锦.苏霍姆林斯基的环境教育思想与实践[J].比较 教育研究，1998，（6）.

[2]苏飞，罗志刚.高校服务型学生党支部建设的实现 途径[J].池州学院学报，2016，（6）.

[3]陈彦彦，齐艳君.高校学习型党组织建设的内在动 力模式研究[J].思想政治教育研究，2013，（1）.

[责任编辑：秦 超]endprint