高校图书馆数字阅读服务现状与展望

李德强

【摘 要】高校图书馆是学生丰富知识、获取知识的重要平台。近年来，随着互联网数字技术的进步，为更好地提供阅读服务，许多高校已经引入了数字阅读的新服务模式。数字阅读改变了过去只能在图书馆阅读，查阅资料烦琐等不足，越来越受到老师和学生的欢迎。如何更好地挖掘数字阅读的优势，为师生提供更好的阅读体验，是高校图书馆需要认真思考的课题。

【Abstract】University library is an important platform for students to enrich their knowledge and acquire knowledge. In recent years， with the development of internet digital technology， many colleges and universities have introduced the new service model of digital reading in order to provide better reading services. Digital reading has changed the disadvantages， as we can only read in the library， the access to information is cumbersome and other issues， it is more and more welcomed by teachers and students. How to better tap the advantages of digital reading and provide better reading experience for teachers and students is a topic that university libraries need to think seriously.

【关键词】高校图书馆；数字阅读； 现状 ； 展望

【Keywords】college library； digital reading； status； outlook

【中图分类号】G250.76 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1069（2017）08-0063-02

1 引言

高校图书馆对于师生的重要意义，不仅在于这里是一个获取知识、丰富知识的平台，更在于其能够从浩如烟海的图书资料中获得思想和学术上的交流进步。近年来，高校图书馆顺应时代发展脚步，引入互联网数字技术，开展了数字阅读服务。这种新型阅读服务，让师生们获取知识的渠道更加通畅、平台更加宽广、查找更加准确，受到广泛欢迎。但是，目前的数字阅读还处于起步阶段，还有许多服务工作需要进一步去思考和完善。

2 高校图书馆引入数字阅读服务的背景

第一，数字阅读主要包含两个方面的内容，一是阅读内容的数字化，就是采用电子书、网络杂志、博客、微信、网页等形式来存储阅读的内容；二是阅读形式的数字化，就是阅读的终端载体不再是纸张等平面载体，而是带有显示屏幕的电子设备，比如电脑、手机、电子墨水的阅读器等[1]。数字阅读与传统阅读相比最大的特点是内容丰富、查询方便、保存便捷。

第二，当前数字阅读受到民众的广泛欢迎。数字阅读拓展了人们获取知识的途径，不再仅仅是利用眼睛去看、用嘴去读，而是利用先进的现代技术去阅读和感受。比如采用增强现实的AR技术和虚拟现实的VR技术后，能根据读物的内容为读者提供虚拟的3D视觉呈现系统，让读者能更加直观地感受书中的内容；再如引入语音技术，让读者不需要用眼睛一行一行去读，只需要听就可以知道全本书籍的内容。在2017年的中国数字阅读大会上，有公司的调查显示，2016年我国的数字阅读人群已经突破三亿人，比上个年度增长了12%左右，在这些读者中80后和90后是主要用户。

3 高校图书馆开展数字阅读服务的现状

第一， 全国大部分高校图书馆都已经建设起数字阅读服务平台。进入新世纪以来，高校图书馆顺应移动互联网的发展，逐渐建立起移动图书馆。在数字阅读中陆续引入BBS论坛、微博、博客、QQ、微信等互联网热门信息传递门户网站和软件。从整体上看，高校图书馆的数字阅读服务功能比较完备，数字阅读服务平台涵盖了互联网数字图书馆、移动互联网图书阅读、网络阅读虚拟社区等受到师生欢迎的服务[2]。特别是随着移动互联网的发展，移动互联网图书阅读服务在90%以上的211高校已经开通。很多高校还探索利用Web技术建立起自己的虚拟图书阅读社区，提供知识问答、项目课堂、读者互动等多种服务项目。

第二，全国大部分高校越来越重视数字资源数据库的建立完善工作。现在除收藏纸张式的书籍资源之外，大部分高校都从数字阅读的需要出发，注重收藏各类电子书籍和电子信息等各类数据，建立起涵盖各种知识、覆盖面更加广的数字信息资源数据库。在数字信息资源数据库里，书籍、期刊的品种越来越多而且全，所占的比例也正在超过纸质的品种。在对全国211学校的调查中可以看到，近五年来，电子信息采集的购买费用逐年上升，去年已经出现了纸质版本和电子版本资源各占一半的情况，预计之后这一比重还会上升。

第三，高校图书馆的数字阅读服务正逐渐走向完善。建设数字资源数据库，就是为让图书信息的查询和阅读更加便捷，为师生提供更好的服务体验。在提供数字阅读服务上，各高校也做了许多新的探索和尝试。比如很多高校都以数字图书馆为平台，建立起自己的APP服务软件，让移动互联网接入迅速、交流方便的特点更好地发挥出来。为了推广数字阅读服务，很多高校都结合实际建立了虚拟社区，以此为平台，开展各种读书阅读服务，比如新书介紹、好书点评、好文推荐、电影评论文章、主题阅读论坛等，通过互动交流，让阅读受到更多人的欢迎和喜爱[3]。endprint

第四，高校图书馆的电子版书籍文献的查询和下载服务量在不断攀升。高等学府是学习知识、进行研究的场所。高校图书馆的电子版书籍文献的查询、下载需求量非常大。在调查中可以看到，高校师生更喜欢使用数字阅读服务中的书籍文献检索功能和下载服务。从检索和下载的内容上，查询量最大的是中文版学士学位论文资料，其次是中文版电子图书、外文版学位论文资料、外文电子版书籍等。同时，还有越来越多的人，通过微信、微博关注高校图书馆数字阅读服务，其中关注人数比较多的是北京大学、复旦大学、南京大学等重点大学的图书馆微信服务公众号。

4 对高校图书馆拓展数字阅读服务的几点思考

第一，虽然目前我国的高校图书馆数字阅读服务取得了较好的建设和发展，但也要看到在时代进步、技术进步下，人们对数字阅读服务的需要还在不断增加，对书籍、文献、期刊等多元化的需求还在不断变化，要提高数字阅读服务，高校图书馆还有很多可以改善和改进的方面。

第二， 要在以年轻人为主体的用户基础上，不断拓展用户的年龄层次。现在高校图书馆的数字阅读服务主要面向的人群，在校内是高校的学生和老师，在校外是从高校毕业的毕业生等社会人群，这一人群结构也与当前我国使用互联的用户成员年龄段相符合。在我国目前成年人的数字阅读人群中，三十岁以下占到了四成，三十到四十岁占了三成，四十到五十岁占两成，五十岁以上不到一成。高校图书馆的主要用户群体比较年轻化，这就给高校图书馆的阅读内容、阅读方式等提出了需求，要以年轻人为对象研究如何更好地开展受年轻人欢迎的服务[4]。同时，也要考虑到社会人员结构的发展变化，把服务的范围向其他年龄段延伸，让图书馆的数字阅读为全民读书发挥出更加重要的作用。

第三，要不断更新数字服务技术能力，不断推广数字阅读服务。当今，互联网已经渗透到生活工作的方方面面。数字阅读也将乘着互联网的大潮，走出校门、走入社会上每个人的生活和工作，拓展数字阅读服务群体的基础是具有强大、稳定的技术平台。目前可以从三个方面着手努力：一是让移动互联网的数字阅读走进人们的生活[5]，现在手机是人手必备的工具，智能手机的普及，WIFI、4G等网络的覆盖和便捷，让人人利用手机实现阅读正成为现实。在这样的形势下，高校图书馆要拓展服务人群，利用智能互联技术、云计算等大数据平台，为不同层次的人群提供更加精准的阅读服务。二是要不断提高数字阅读的智能服务水平。不同层次的人群对知识获取、信息阅读的需求是不一樣的，要把数字阅读作为一项事业，投入更多的技术支撑，比如利用互联网云集技术、大数据分析等，整合、汇集网络上的各种资源、资料，给予用户更准确的查询、检索等服务。三是要善于利用各种新兴的技术，给予图书馆全新的数字化、智能化体验，比如利用全息投影的3D技术、虚拟现实增强技术、现实技术以及混合现实技术等，让书籍中平面的知识变得立体起来，让用户体验到高科技对阅读的帮助和支持。

高校图书馆数字服务已经进入了一个良性发展的重要时期。数字阅读不仅改变了人们阅读的习惯，也将改变人们获取知识、学习知识的习惯，将对人们的未来生活带来深刻影响。高校图书馆要发挥现有的资源优势，借助高新科技的支撑，为各层面用户提供更好的服务体验。

【参考文献】

【1】谢萍.微媒体时代高校图书馆数字阅读推广“微”服务模式构建研究[J].农业图书情报学刊，2016（12）：197-200.

【2】张红艳.高校图书馆数字阅读信息服务策略探索[J].产业与科技论坛，2015（15）：224-225.

【3】成爱萍.新媒体时代高校图书馆数字阅读微媒体推广研究[J].图书与情报，2015（02）：57-60.

【4】杨小凤.高校图书馆数字阅读服务调查研究[J].现代情报，2012（10）：142-145.

【5】周晓杰.数字阅读与高校图书馆服务创新[J].图书馆学刊，2011（08）：83-86.endprint