论大学生思想政治教育的自觉

曹梦

摘要：大学生正确认识思想政治教育基本规律并按规律实践是大学生思想政治教育自觉。遵循思想政治教育规律是提升思想政治教育自觉的前提，充分发挥主观能动性，提高思想政治教育自觉的本质要求是落实到行动。全面解析思想政治教育自觉的深刻内涵，引导大学生积极并且主动的融入思想政治教育自觉的行列，就如何提高大学生思想政治教育自觉提出若干可行性策略。

关键词：大学生；思想政治教育；自觉

中图分类号：G4文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2017.24.076

1大学生思想政治教育自觉的内涵

大学生思想政治教育自觉概念的明晰需要从两个方面着手。首先，必须明确自觉的含义。人类实践活动的自觉与人类实践活动的自发是相对的，“自发是指人们在社会活动中盲目地被历史必然性所支配，不能预见自己活动的后果；自觉是指人们在社会活动中在一定程度上理解了自己活动的意义，并且还具有较明确的目的性和计划性。”由此可知，自发与自觉的根本分界线在于是否认识客观规律。骆郁廷认为，“自发和自觉是思想政治教育蕰涵的内在矛盾与必须解决的基本课题，是思想政治教育的重要范畴”。其次，必须明白思想政治教育指什么，张耀灿给思想政治教育下了一个明确的概念，他指出“思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点以及道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，从而让他们形成一种符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。”内容的阶级性和理论的科学性二者并不冲突。思想政治教育是防止西方国家腐朽思想观念的渗透，强化社会主义意识形态的重要措施，是个人利益与社会利益达成一致的重要调节器，是社会主义社会精神文明的首要内容。如何正确理解大学生思想政治教育自觉。

1.1把握思想政治教育活动规律

刘立华认为，“思想政治教育自觉是社会及个人对思想政治教育活动的深刻理解（科学认识）并按这种理解（认识）去行动”，从这个定义我们不难看出，社会及个人是思想政治教育自觉的核心内容，因此大学生思想政治教育自觉的关键人物就可理解为大学生个人或大学生群体。对思想政治教育活动的深刻理解或科学认识都属于对思想政治教育活动正确认识的范畴，都不可忽视对思想政治教育活动规律、内在本质的把握，任何事物的正确认识都离不开对事物客观规律的把握，必然性、普遍性、客观性等是规律的重要特征，我们掌握了一个事物的内在本质、规律也就等于我们正确认识这个事物。

1.2正确处理大学生思想政治教育自觉意识、自觉活动以及自觉习惯这三者与如何提升大学生思想政治教育自觉性的内在联系。

明确思想政治教育自觉意识是大学生实现思想政治教育自觉的前提条件，为思想政治教育自觉活动提供正确方向。自我反思确立自觉意识，是自觉行动不可缺少的条件。思想政治教育自觉活动是实现思想政治教育自觉的关键环节，“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”大学生思想政治教育自觉活动是提升大学生思想政治教育自觉的关键，它不但能改造大学生的主观世界，而且还会改良社会风气，增强社会主义社会小主人的自信心和荣誉感。思想政治教育自觉习惯是思想政治教育自觉意识和自觉活动共同作用的结果。大学生思想政治教育自觉习惯的养成需要思想政治教育自觉活动的先行实践，大学生思想政治教育将自觉意识内化为行为方式，养成行为习惯，把提高思想政治教育自觉作为大学生日常实践活动基本要求，防止思想政治教育活动流于形式。它们三者是有机联系的统一整体，是提升大学生思想政治教育自觉性过程中不可缺失的环节。

总而言之，大学生思想政治教育自觉，是大学生正确认识思想政治教育基本规律并按规律实践。换言之，大学生思想政治教育自觉是以把握思想政治教育基本规律为前提，以充分发挥主观能动性，落实行动为体现的。

2体味思想政治教育自觉的魅力

作为大学生应该具备理性思维，理性的看待思想政治教育在帮助自身选择正确的生活方式，指明正确的发展方向，促使大学生自由而全面发展，实现人与社会的共赢等方面的重要作用。

2.1创造满足精神发展需求的丰富养料

“人的需要是一种内在必然性，是人的生命存在、发展和延续的直接反应。”人有物质财富的需求，也有精神财富的需求，物质财富的需求可以通过单纯的体力劳动创造物质资料得到满足，精神发展需求的满足是高层次的需求，它需要健康的精神食粮汲取才能实现其发展，而不是单纯依靠体力劳动能产生的。思想政治教育为大学生身心健康发展提供了丰富营养，也为大学生行为文化建设指明了方向，提高大学生思想政治教育自觉会促使大学生自觉抵制西方國家腐朽思想观念，选择正确的生活方式、娱乐方式、行为方式等，不断提高自我道德修养，不断寻求新突破，新超越。

2.2养成科学思维方式

大学生思想政治教育自觉与科学思维方式密不可分，大学生思想政治教育自觉的提升有利于促进大学生养成科学的思维方式，并有助于大学生理性选择思维方式。大学生思想政治教育自觉提升需要以马克思主义理论为指导，系统了解、学习思想政治教育学科知识，从感性认识上升到理性认识，形成理性认知的同时，也注重思想政治教育实践，会促进大学生科学思维方式的养成。在处理事情的过程中能使大学生形成通过现象看本质的敏锐力，从而带动大学生其他各方面能力的提高，实现大学生自由而全面的发展。

3如何提升大学生思想政治教育自觉

3.1增强大学生思想政治教育的自觉意识

（1）大学生应该全方位认识思想政治教育，不能以偏概全、不假思索，主观看待思想政治教育，也不能由于有些教师长期以来对思想政治教育方法理解不全面，运用不恰当，自身就缺乏客观理性认知，如采用灌输教学方法，灌输教学方法本身是正确的，社会意识形态的灌输教育，有利于维护国家意识形态安全。在思想政治教育活动中灌输是不可缺少的，并不意味着会抑制学生的主动性、积极性。错误认知、惯性思维的形成，使大学生对参与思想政治教育活动存在心理抵制、强烈反感，思想政治教育的科学性地位也遭受质疑，它将面临严重的认识危机。所以改变大学生已有的观念，使大学生理性、客观地认识思想政治教育是培养大学生思想政治教育自觉性的首要任务。我国是社会主义国家，党的一切路线、方针、政策的执行，最终是为了人民群众，为了实现人的全面发展，实现共产主义社会。我国正处于并长期处于社会主义社会初级阶段，人们思想觉悟相对较低，如果不用科学理论、科学认识加以引导就会使人们朝着违背自身和社会发展的方向前进。思想政治教育在灌输马克思主义科学理论，统一社会各阶层思想观念，践行社会主流价值观，人民大众齐心协力实现中国梦方面发挥着重要作用。endprint

（2）培养大学生对思想政治教育的阳光情感。稳定的情绪、阳光的情感是思想政治教育自觉意识向自觉活动转化过程中不可缺失的桥梁。培养大学生思想政治教育的自觉意识，使大学生走出对思想政治教育认识误区，除理性认知外，还需要大学生自身对思政政治教育培养阳光情感，积极认同并支持他们自身所参加的活动，自愿投身于思想政治教育的实践活动当中去。大学教师要加强对学生的兴趣培养、引导思想政治教育的独特魅力，在坚持大方向不动摇的前提下，引导大学生在思想政治教育活动中，围绕主题，引用身边例子，引发思考，鼓励每个人发声，挑选最优方案，共同解决生活中问题。让大学生体验到以积极态度参与思想政治教育活动给其身心健康发展带来的众多益处，从中体会到进行思想政治教育的合理性，使得大学生很乐意接受其活动所要表达的一些先进思想理念。作为思想政治教育专业学子，更应树立强大的学科自信，保持自我思想政治教育的高度热情，用自己的实际行动影响身边的人。

3.2激励大学生积极参与思想政治教育的自觉活动

（1）学校应树立榜样意识，重视发挥榜样作用。从心理学角度来看，人都有一种“趋众心理”。大学生由于思想观念并没有真正地独立，他们会受到身边同学极大的影响，树立榜样，充分发挥榜样先锋模范作用，引导大学生形成积极向上的行为文化显得十分重要。选取发生在大学生身边的例子，更有信服度，更会引发效仿，学校应从大学生身边取材，并积极组织开展优秀榜样宣传活动，增加榜样影响力，营造良好的校园思想政治教育自觉氛围，打造有魅力的校园文化。

（2）重视发挥网络传播媒介的重要作用，尤其是发挥微媒体的作用。网络传播媒介具用传播速度快、覆盖面积广等特点。在网络时代背景下，国内国外各种思想观念相互碰撞，需要大学生提高是非辨别能力，对各种思想观念理性认识，树立坚定的社会主义社会政治意识，这就离不开网络传播媒介对符合社会核心价值观的内容大力传播、弘扬，对大学生养成优良品行的正确价值引导。以及通过微媒介传播正能量，弘扬社会主旋律，对善的行为大力弘扬，对恶的行为严厉指责，形成正确舆论导向，激起大学生历史责任感，使大学生勇于承担历史使命，做社会的小主人，当不符合社会主流价值观的行为发生时，敢于站出来，同其进行斗争。

3.3养成大学生思想政治教育的自觉习惯

（1）培养大学生思想政治教育的自觉习惯。社会是由个人组成的，个人是社会的重要组成部分，个人发展与社会发展密不可分，每个人都坚持正确发展发向，劲往一处使，必然会促进整个社会的发展。思想政治教育自觉习惯的养成符合个体和社会两边利益。在生活中，大学生个人要学会自我反思、自我觉醒，形成健康的生活方式、娱乐方式、行为方式等。对自身的思想道德、政治意识等有清醒的认识，当身边存在不利于社会发展和他人发展的现象时，要敢于发出自己的声音，伸出自己的援助之手，形成个人思想政治教育的自觉习惯，大学生要严格要求自身，响应时代号召，树立文化自信，积极践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴努力奋斗。

（2）社会应明确自身责任，創造养成大学生思想政治教育自觉习惯的有利条件。营造良好的社会良好氛围有助于养成大学生思想政治教育的自觉习惯。社会应该把养成大学生思想政治教育的自觉习惯当作一项重要工作去做，给予相应的重视，即相应的资金和政策支持，给师生提供提升自身能力、锻炼自我意志的更多平台、机会，如大力支持高校思想政治教育大型活动多形式开展或假期定期组织学校师生参加社会公益教育，号召师生主动、积极行动起来，小爱汇成大爱，形成良好社会风尚，齐心协力构建社会主义和谐社会。

参考文献

[1]百度百科.自发与自觉[EB/OL]. http：//baike.baidu.com.

[2]骆郁廷.自发与自觉：思想政治教育的重要范畴[J].思想教育研究，2007，（5）：811.

[3]邱伟光，张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2001.

[4]刘立华.思想政治教育自觉的范畴与内涵[J].成都理工大学学报（社会科学报），2012，（1）：7680.

[5]马克思，恩格斯.马克思恩格斯选集：第一卷[M].北京：人民出版社，1995.

[6]陆庆壬.人的发展和社会发展——思想政治教育学基础理论研究[M].上海：同济大学出版社，1994.endprint