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浅析高职高专学生的演唱表演实践

2017-09-11郭云楠

戏剧之家 2017年14期
关键词:实践模式

郭云楠

【摘 要】高职高专学生的演唱表演作为音乐教学的重要内容之一,它对于情感表达和处理十分讲究,如果结合能唱能跳、能演能教的多元培养模式,势必会对教学的运用起到至关重要的作用和效果。本文对此展开讨论。

【关键词】高职高专学生;演唱表演;实践模式

中图分类号:G712 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2017)14-0076-01

随着我国当前社会经济水平的迅猛发展,人民群众的精神文化生活也日益丰富起来,普及性的艺术教育也如火如荼地开展起来。在高职高专学生的演唱表演领域,以地方性质的各类歌手大奖赛、区域演出活动等大型声乐赛事为平台,许多高职高专学生的演唱表演丰富了地区的社会文化生活,同时也提高了学生的综合素养,提升了教学质量。

一、提高对舞台表演的审美认知

学习歌唱的人必须要具备舞台表演的认知,要达到一个比较高的认知层次。从高职学习阶段就必须要建立这么一种认知。通过一点一点的积累,提升自己的审美水平和能力,提高自己的艺术修养,将自己的综合素养在舞台上面呈现出来,给观众带来美的享受。眼睛和耳朵是对歌曲直接的接受,是表面的,是初级的,通过心灵对歌曲进行接受,才是最高级的审美活动。学习者要明白这一点,通过自身修养的提升来努力完成这一点,这样才能称之为舞台表演。除了在认知上提升之外,学生还应该提高自己的文学修养和审美能力。这些能力都不是一朝一夕可以获得的,必须要进行长期的积累才能爆发。

演唱者在舞台上演唱是为了观众,演唱者在拥有观众的同时也塑造了自己的舞台形象。对于学生来说,每一次难得的舞台表演机会都要好好利用,这可以不断地让自己的形象在观众心中形成,它能使自身的舞台吸引力和自身艺术魅力越发强烈,演唱者的艺术生命力也越发旺盛。舞台演唱表演是为了呈现美感,呈现一种具有美的形式的过程。那么舞台表演者需要展示什么?怎么展示?理解了这两个问题,就完成了对美的认知。

我们一般认为,“美”的流程包括美的质料和美的形式,质料当然就是唱、跳、学、演等等;形式就是这些内容的展示方式。比如王菲在演唱“但愿人长久”的时候,她通过自己的方式诠释了一种美,她通过旋律的空灵把握、音色的轻盈婉转将文学性和艺术性完美地结合在一起,一招一式的动作之间都流淌着这种美感,最终呈现出了一个不一样的舞台表演形式。

二、加强对舞蹈形体的塑造

舞台表演之所以成为一种艺术,是因为表演者的一举手、一投足都是经过美化了的。声乐演唱者的形体动作要求虽然不及舞蹈家那么严格,但也必须注意手、身、步等方法,把身体各个器官协调起来。优美而恰到好处的表演不仅给观众带来了愉悦的享受,而且还对学生的演唱起到了推波助澜的作用。

三、培养戏剧表情的灵活性

脸部表情是传达歌曲艺术形象的辅助手段。如我国京剧的旦角之一——青衣,规定应该笑不露齿,喜怒哀乐只能在眉、眼之间有所表现,所以特别重视“眼神”,由眼神来表达感情。另外,口型要正确。口型的变化,关系到共鸣、音色和吐字等的表现技巧。因此,正确的口型应该随着歌曲表现(包括音色、吐字)的需要而变化运动。有人为了使歌声清脆明亮一些,不管歌曲内容如何,唱起来始终笑肌提起作微笑状,失去了对歌曲内容的准确把握,使音色的变化和脸部表情都陷于僵化。

四、训练鼓手般的节奏和韵律

学生要学会平时训练自己的节奏感,好的节奏感是舞台表演成功的保障之一。节奏感分为两种,一是形体的运动节奏,二是音乐的内在节奏,只有将这两者配合得天衣无缝,才能够让观众产生共鸣。

五、锻炼声乐家的歌喉

高職高专学生处在一个特殊的年龄段,声带正处在发育时期,因此在锻炼自己的歌喉时,要注意分寸。总的来说要学会正确地利用科学的方法来完成自己的嗓音练习,以便未来更好地站在舞台上表演。合理运用声音其实是一种技术的呈现,每一个人的声音都是不一样的,主要体现在音质上面,要学会扬长避短,发挥自己声音的优势,展现出自己的独特一面。比如杨坤,他的嗓音十分有特点,他的歌曲都较好地体现了自己的声音特点,因此在舞台大放光彩,得到许多人的喜爱。

六、结语

随着时代的发展,城市化的进程不断推进,高职高专学生的演唱表演与现代舞台表演实践的需求结合,集中体现了在现代教学中的风格和特征,因此对高职高专学生演唱表演的研究就更加具有价值,尤其是在倡导社会主义文化大繁荣的今天,通过整理、分析、挖掘其中的教学实质内涵,能够对我国现代教育核心理念的树立提供有效参考。本文以理论分析入手,结合实际例子,进行高职高专学生演唱表演实践的展示。

参考文献:

[1]沈思岩.声乐讲座[M].北京:人民音乐出版社,1990.

[2]刘远.试歌唱中“声与情”的关系[J].广播歌选,2006:1-2.

[3]余笃刚.声乐语言艺术[M],长沙:湖南文艺出版社,2000.

[4]邹本初.歌唱学[M].北京:人民音乐出版社,2000.endprint

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