优秀传统文化与大学生思想政治教育相结合途径探析

谢菡菡

摘要：中国优秀传统文化是取之不尽的重要资源，在大学生思想政治教育中要充分发挥优秀传统文化的作用。如何把优秀传统文化与大学生思想政治教育相结合值得我们思考，本文从优秀传统文化与思想政治教育相结合的必要性入手，指出优秀传统文化在大学生思想政治教育中缺失现状并进行原因分析，同时对两者相结合的途径进行了深入探索。

关键词：传统文化；思想政治教育；缺失；途径

一、优秀传统文化与大学生思想政治教育结合的必要性

1、继承和弘扬中国优秀传统文化是发展社会主义先进文化的必然要求

在习近平总书记治国理政新理念新思想新战略中，他鲜明地指出，中国有坚定的道路自信、理论自信、制度自信，其本质是建立在五千多年的文明传承基础上的文化自信。这一最鲜明的旗帜，为中华文化前行指明方向。“从中国传统文化中汲取力量和智慧，才能使中国特色社会主义文化根深叶茂，健康发展。否则，丢掉了自己民族的文化传统和民族精神，发展先进文化就成了无源之水，无本之木”。[1]由此可见，继承和弘扬中国优秀传统文化至关重要，特别是在深化体制改革，推进社会主义文化大繁荣大发展的今天，加强传统文化教育显得尤为重要。

2、注入优秀传统文化是新时期大学生思想政治教育的需要

当前，中国社会正经历着错综复杂的社会转型期，时代的开放性、多元性和市场化对大学生的思想认知产生了强烈的影响，市场经济带来了竞争自由观念，信息的多元化开阔了大学生的视野。与此同时，也强化了他们的功利性。面对多种多样的文化，大学生们有了更多的选择，同时传统文化教育也面临着严峻的挑战。在这个新的历史时期，如何引导学生面对多元文化的冲击，如何进行传统文化教育，成为了摆在每一个思想政治教育工作者面对的一道难题。因此，将优秀传统文化融入大学生思想政治教育刻不容缓。

二、优秀传统文化在大学生思想政治教育中缺失的现状及其原因分析

1、优秀传统文化在大学生思想政治教育中缺失的现状

（一）传统文化认知程度不高

中国优秀传统文化是历史积淀、保存并延续下来的，是具有生命力和重要价值的文化，而当代大学生对中华优秀传统文化的认知程度令人不太满意。部分大学生对中华民族优秀传统文化缺乏基本的了解，他们平时阅读文史哲类书籍、中华传统人文经典比较少；还有一部分大学生则认为，传统文化与一些应用性强的知识相比，难以创造经济价值，没有实际用途。

（二）传统美德观念淡薄

传统文化是我们的宝贵财富，大学生应该继承和发扬，但是，目前一部分大学生中存在着一些与传统美德不相符合的现象。一些大学生缺乏远大的理想抱负，重利益轻奉献，重自我轻集体，凡是以自我为中心，不尊重长辈和老师的现象时有发生，大学生在思想道德素质方面存在的这些问题，在一定程度上反映了新时期大学生思想政治教育运用优秀传统文化的问题亟待解决。

（三）传统文化责任意识不强

当代大学生思想政治状况的主流是积极健康向上的，然而，随着社会现代化建设进程的不断推进，多元文化价值观的相继涌入，大部分大学生传承和发扬中华优秀传统文化的责任意识淡薄，缺乏对民区文化的敬畏感和对民族文化的危机感，更有一些大学生崇尚西方文化并引以为荣。

2、优秀传统文化在大学生思想政治教育中缺失的原因

（一）高校对传统文化的教育重视不足

近年来，随着科学技术的发展，传统文化教育逐渐被专业技术教育所取代，“人”的全面派样逐渐被“才”的专业训练所替代。人们对教育的要求也发生了新的变化，希望孩子将来能找个好工作，这种变化使得高校教育不同程度地存在着教育功能工具化、功利化倾向， 忽视了优秀传统文化的教育，同时给人文素养的培养带来了很大的局限性。

（二）多元文化的强烈冲击

在经济全球化的大背景下，世界各种文化撞击交融，文化呈现出多元化的趋势，这是文化的必然趋势，尤其是西方国家强势推销自己的价值标准、意识形态、社会文化，强烈影响着当代大学生的思想。大学生好奇心强，接受新鲜事物快，无意识地认同和接受西方的价值观，进而怀疑和否定自己民族的传统文化。

三、优秀传统文化与大学生思想政治教育相结合的途径

1、加强高校传统文化教育的队伍建设

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出，“所有从事大学生思想政治教育的人员，都要坚持正确的政治方向，加强思想道德修养，增强社会责任感，成为大学生健康成长的指导者和引路人。”进行传统文化教育需要建设一支传统文化功底深厚的教师队伍，任课老师和辅导员都承担着育人的重任，是开展传统文化的主力军。传统文化教学需要文化素质和教学水平高的教师，而大多数学校的教师都难以承担传统文化教学任务。我们要采取有效的办法，对教师队伍进行培训，学高为师，身正为范，想要做好传统文化的传播者，必须深入对传统文化的学习。同时，辅导员老师要积极配合任课老师，促使传统文化教育深入班会、课堂、学生活动以及平时的工作和生活，并利用主题团日进行传统文化的宣传，加大优秀传统文化的宣传力度。

2、优化校园文化环境

开展传统文化教育要优化校园文化环境，高校是大学生学习生活的主要场所，文化是一个学校的灵魂，一个有着深厚文化底蕴和人文气息浓厚的学校往往会培养出品学兼优素质高的学生，良好的校园文化环境滋润着大学生的心灵，对大学生形成正确的人生观、世界观、价值观发挥着重要的作用。所以高校要把良好的校园文化环境作为载体，使大学生时时处处感受到优秀传统文化的滋养。比如说在老师有意识的指导下多开展有关传统文化的活动，也可以多开传统文化的讲座，定期举办一些宣传传统文化的板报，大力弘扬中国传统节日，最大限度地将优秀传统文化融入校园，在潜移默化中对他们加以传统文化的影响。

3、促进网络宣传教育

“大学校园正成为我国因特网用户最密集的区域”。[2]网络已经成为大学生学习和生活的重要内容，网络思想政治教育成为新时代思想政治教育的新渠道和宣传中国优秀传统文化的新阵地。目前二者的结合处于刚刚起步阶段，它们的融合还需要一段时间，我们要做的就是迅速在网络上搭建传统文化的教育平台，为大学生学习传统文化提供良好的条件。要全面加强校园网的建设，结合中国传统文化积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动，形成网上网下思想政治教育的合力。

4、积极开展有关传统文化的社会实践

社会实践是学生接近社会、提升综合能力的重要平台，开展传统文化教育必须增加有关传统文化的社会实践活动。通过开展这些活动，使大学生切身感受到中华民族传统优秀文化的内涵和价值。比如举办优秀传统文化展览、传统文化知识竞赛，举办以传统文化内容为主题的夏令營活动，让优秀传统文化深入大学生的心中。

参考文献：

[1]赵绪生.论中国传统文化与新时期思想政治工作[J].石家庄：中共石家庄市委党校学报，2007，（9）：25.

[2]孙明.探索大学生自我教育的有效途径[J].中国特设社会主义研究.2005，（1）：34.endprint