新媒体时代文化类节目创新与发展策略

王颖++张娟

【摘 要】新媒体时代，传统电视节目面临着机遇和挑战。而近期以《朗读者》为代表的文化类节目却引起社会和媒体的广泛关注与一致好评。其成功得益于节目的创新模式，并在引领社会文化的同时满足受众的审美心理，达到传播和弘扬传统文化的作用，促使中国文化类节目的良性发展。

【关键词】新媒体；文化类节目；节目创新；发展策略

中图分类号：J905 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）13-0114-02

新媒体的快速发展不仅促使传媒技术能力的迅速提高，也影响受众群体的观赏喜好，从而对传统电视节目形成一定的冲击。在这样的背景之下，为了进一步提高节目的收视率，为文化类节目注入创新血液是非常有必要的。2017年初，由主持人董卿担任制作，并经过近一年筹备策划的文化类节目《朗读者》抢占央视荧屏，该节目以深厚的文化底蕴和充沛的情感力量打动观众。节目播出后，豆瓣评分9.4，好评不断，在新浪微博等各大社交媒体上引起热议。本篇以《朗读者》为例对文化类节目的成功经验以及存在的问题进行分析，以促进中国文化类节目的良性发展。

一、《朗读者》节目的多元创新

（一）返璞归真的节目模式。近几年受各种娱乐节目的冲击，多数文化类节目在进入大众传播平台时，多以竞技性节目为主。《中国诗词大会》的节目形式就是在传播中国传统文化的过程中，进行节目诗词的比拼。而《朗读者》却抛开较为复杂的竞技类节目制作形式，采用返璞归真的制作方法，通过“一个人，一段事，一段文”的简单形式带领观众走进一个慢慢读，细细品的文化空间。《朗读者》简单清新的节目模式满足了当下人们的怀旧心理，与大众所追求的崇尚简单的生活方式暗合，因此获得好评。

（二）以人为中心的节目规则。《朗读者》以“先讲故事，后朗读”为节目创作模式，被邀嘉宾先讲述自己的故事，根据经历选读文章。这种节目模式抛去新媒体环境下，信息交流方式的多样化和个性化特点，采用单一的信息传递方式，使得受众的差异性得到充分的满足。观众不仅可以更深刻地理解所选读文章的意义，也使得嘉宾的情绪有较好的代入感。节目不要求嘉宾在阅读时字正腔圆，而是通过嘉宾在朗读中的真情实感，让观众感受文字背后的文化内涵。这种节目做到了以“人”为中心创作模式，赋予了《朗读者》浓厚的人文精神和情感力量。

（三）品读人情的节目类型。由于大众传媒的迅速发展，新媒体的出现使得传统媒体的传播地位有所改变，网络成为信息传播的新媒介，传统媒介逐渐难以满足受众的需求，人在传播中的作用越来越小，信息的快时尚化加重，受众的关注点也开始从“人”的视线转移到媒体平台。《朗读者》是我国首次以“朗读”和“者”二合一为节目模式来进行文化和精神传播的电视文化类节目。这种慢节奏文化与新媒体下的快节奏的互联网思维相悖，让受众群体在慢节奏下潜移默化地受到文化熏陶。通过声音的传递，来讲述被邀嘉宾的情感历程和背后的故事，让我们体会到丰富的人生经历和感悟。

（四）强力打造的节目推介。《朗读者》作为文化类节目之所以在短时间内受到追捧，离不开特殊的宣传平台。对于《朗读者》，央视给予极大的支持平台，不仅做了节目的预告推介，播出时间还被设定在周末晚黄金档。除此之外，作为央视一姐董卿，首次担任节目的制作人，这无疑提升了各界的广泛关注。董卿不仅有着多年主持经验，更因在《中国诗词大会》上信手拈来的吟诵中引起了广泛热议，使得大家认识到了一个新的董卿，借着热议的风波和《中国诗词大会》的节目余热，节目受到围观群众的极度重视使得《朗读者》一举成名。在节目的第一期就邀请了许渊冲、濮存昕等重量级的嘉宾，节目知名度也相应提高。

二、文化类节目的发展对策

《朗读者》虽深受广泛好评，但在未来的发展道路上仍然存在些许隐患。为了扩大传播影响力，节目组在线下设立了朗读亭，人们通过记录下自己的声音，朗读出喜爱的篇章，但由于朗读亭的数量少，且实际操作起来有很大的地域性。此外，《朗读者》形式比较单一，节目形式易引发“涟漪效应”。这都是文化类节目普遍存在，需要解决的。如何在新媒体时代，促进《朗读者》为代表的文化节目的传播？本文提出以下对策。

（一）基于在T20模式下引入创新元素，激活节目形态。T20模式即“TV TO Online”，指的是商业营销根植于电视节目内容，通过节目创新将受众吸引力引导至电商平台完成交易，将电视节目内容的影响力进行商业表现，把节目受众转化为商品的消费者。新媒体的出现，在一定程度上剥夺了传统媒体的地位，为激活节目的形态，可融合新媒体形式促使媒介传播与发展。通过“传媒+电商”的形式刺激节目发展，促使节目在较短的时间内扩大影响力。为加大文化精神的感染力度，可将朗读的同类书籍联合网上书店同步售卖，充分发挥新旧媒体的各类优势。这样不仅在节目制造舆论的同时掀起“朗读热”，而且可以为节目生产出更多的启动资金，加强卷入式互动形成T20闭环，形成T20模式下的良好循坏。

（二）根据不同的社交平台，丰富朗读宣传互动方式。在新媒体环境下，电视作为重要的传播媒介，为文化类节目内容的传播发挥了重大的作用。而在移动互联网、大数据的背景之下，各大社交软件，如新浪微博、百度贴吧、腾讯等有着广泛的影响力和强大的号召力，为现在信息的传播提供了很大的便利，与传统媒介相比，新媒体具有信息海量、互动性强、传播速度快等优势和特点，为信息的传播运输起着至关重要的作用。通过社交软件把文字、视频、声音等多种媒体形式记录下来，并结合朗读传播或联合通讯系统发开出自媒体软件，实现在不同的社交平台和自媒体软件中传播朗读声音。在国家积极推进“三网融合”的大背景下，文化类节目可以抓紧时机，进行媒体的积极转变，做到与新媒体的积极融合，互惠互利，促使传播。这种以自媒体传播的形态可以迅速调动起大众的朗读积极性，更好地通过软件述说自己的声音和故事，传播人文关怀，打破地域性限制，因此节目效应可大大提升，从而更确切地实现节目的创作意义和引领作用。

（三）在一定程度上丰富节目的互动形式。为了增强节目的带动感，克服节目传播形式的单一性，可通过嘉宾讲故事的时候插播VCR或短暂的电话交流，提升电视媒体的节目质量，在电视媒介的传播中有一定的积极性和主导性，凭借现代传媒技术挖掘电视节目的深度，发挥现代传媒信息化深度，兩者融合，内容制胜。在被邀嘉宾与故事背后的人物进行交流的情况下，带动观众内心的情感，增强文字背后的感染力，为嘉宾在接下来的朗读中奠定牢固的情感基础。朗读时，可加入与在场观众的朗读互动来缩短舞台距离，在人文主义和文化传播中，促使观众积极地参与进来。

文化类节目如何进行创新，说到底还是属于在技术创新的基础上如何更好地实现舆论引导和积极传播的问题，即在面对新的媒体传播的过程中如何保证提高节目的公信力和影响力的问题。当然在推出受众易于接受的节目形式前提下，扩大节目的积极影响力，不断注入新的创新元素是最重要的。在新媒体平台的冲击下，传统媒体作为文化类节目的传播主导平台，更要在新环境中实现突围，转变单一的传播理念，实现多元化传播观念，改革信息生产和传播的方式，将文化传播与大众传媒优质结合，从而创造出更大的文化价值。

参考文献：

[1]单歆歆.传统媒体在新媒体冲击下的发展探索[J].新闻传播，2014（4）.

[2]李翔.新媒体冲击下传统电视媒体的突围[J].媒体观察，2015（4）.

[3]杨振虎.基于T20模式的电视节目创新研究[J].现代传播，2016.

[4]郑海江.从电视电商跨界融合看电视节目创新和价值链延伸——以东方卫视《女神的新衣》为例[J].中国广播电视学刊，2015.

作者简介：

王 颖（1993-），女，汉，山东省聊城人，硕士研究生在读，研究广播电视方向；

张 娟，女，山东郯城人，硕士研究生导师，主要研究方向为戏剧艺术、影视文化、影视编剧。endprint